资源简介

编制人：陈冬青 审核人： 使用日期： 班级： 姓名：
课题： 23.1社会公共生活需要秩序
【学习目标】
1、知道法律与社会公共生活的不可分性以及社会公共秩序的内涵。
2、理解没有法律规范的社会公共生活的消极后果进而理解加强社会主义法制建设的意义。
【学习重点】法律与社会公共生活的不可分性以及社会公共秩序的内涵
【学习难点】没有法律规范的社会公共生活的消极后果
【课前准备】1、社会公共生活需要秩序包括：
2、遵守公共秩序的重要意义：
【课堂探究】
1、结合中小学生交通事故伤亡报告，据教育 ( http: / / www.21cnjy.com )部、公安部等部委提供的资料显示：2004年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。 小组讨论
冰冷数字后是一朵朵凋零的生命之花，什么原因使得如此年轻的生命过早的夭折？
2、出示图片中国交通景象图，中国式过马路。讨论
你们是如何看待交通规则的？它是牢不可摧，必须坚守的，还是可以适机而变，灵活掌握的呢？
3、了解了交通规则，我们还需掌握一些基本的交通标志。同学们在日常生活中，接触过多少种交通标志？课本82页图标你是否知晓它们的含义？
4、结合课本83页，说说这位女士的行为恰当吗？一米线的作用？
5、“熊猫烧香”案例聚焦，谈谈如果网络生活没有秩序将会产生怎样的危害
总结：公共生活秩序的重要性
【随堂检测】
1．社会公共秩序的维护主要靠（ ）
A．国家的强制力 B．人们的自觉性 C．法律的威慑力 D．纪律的约束力
2．篮球场上进行比赛时，裁判如果对犯规的运动员听之任之，那么比赛就无法
进行；课堂上，老师如果对不遵守课堂纪律的学生听之任之，那么课就无法
上下去。这说明（ ）
A．人们的正常活动离不开共同的规则来维持
B．良好的社会秩序主要靠主持的人来维持
C．有人管时要遵守纪律，没有人管时可以不遵守纪律
D．遵守共同的准则是大人的事，与我们没有多大关系
3．人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本准则和同违反公共秩序行为作斗争的
有力武器是
A．学校的各项纪律制度 B．市民文明公约和市民道德规范
C．《中华人民共和国刑法》 D．《治安管理处罚法》
4．班级有些同学在上自习的时候，经常大声喧哗，不仅影响本班同学的学习，
而且还影响到邻班上课。对此同学们有不同的看法，同学甲：班级应开个班会
对这些同学进行教育，同学乙说：只要我自己遵守纪律就行了，别人遵守不遵守
不关我的事。你认为同学乙的说法（ ）
A．正确，因为班级管理是班主任的事，与我们学生无关
B．正确，因为班级管理是班主任和班干部的事，与我们一般学生无关
C．不正确，因为违反班级纪律必定要受到法律的制裁
D．不正确，因为维护公共秩序是我们的共同责任
5、说说遵守公共秩序的重要意义？
【教（学）后反思】编制人： 审核人： 使用日期： 班级： 姓名：
课题： 23.2维护公共秩序是我们的责任
【学习目标】
1、懂得在实际生活中应该怎样履行维护社会公共秩序的义务。
2、理解权利与义务关系，树立主动尊重他人权利，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。
【学习重点】实际生活中应该怎样履行维护社会公共秩序的义务
【学习难点】理解权利与义务关系，树立主动尊重他人权利
【课前准备】
1、自觉维护公共秩序首先要 。
要加强 。
还必须 。
【课堂探究】
1、 出示图片“北京天安门一景” 看了这 ( http: / / www.21cnjy.com )幅画面,你有怎样的感受 现实生活中还有哪些无视公共秩序,缺乏社会公德的行为 小组讨论：你怎么看待上述行为？如果你是有关场所管理部门的负责人，要杜绝以上行为，会采取哪些措施？
2、播放动画：脉动小子的公共生活。脉动小子的行为给了你怎样的启示？学生交流讨论。
总结：
3、“情景剧表演”
1.在商场里，如何做一名文明小顾客………
2.在公共汽车上，如何做一名文明小乘客……
3.在电影院里，如何做一名文明小观众……
4.在公园里，如何做一名文明小游客………
5.在校园内，如何做一名文明学生…………
总结：
【随堂检测】
1、某学校在期中考试时实行无人监考的试验在初一年级全面展开，有关老师把试卷
分发给学生以后随即退出考场，结果无一人偷看。这说明该校初一年级的学生（ ）
A．都怕老师打，所以都不敢偷看
B．因为有老师在暗中监考，只要偷看就会被发现
C．因为学校明文规定凡是偷看的学生都要被开除 D．都能自觉地维护考场秩序
2．乘车时要自觉排队，参观游览时要爱护文物古迹，在电影院观看电影时要保持安静。
下列说法最为贴切的是（ ）
A．凡是社会公共场所都有相应的纪律和法律
B．凡是社会公共场所都有相应的秩序
C．社会公共秩序是靠强制力来维持的
D．社会公共秩序是靠社会舆论来维持的
3．“无规矩不成方圆”，这句古训说明做任何事都要有规矩。随着时代的发展，这句古
训被赋予了更多的含义。在现实生活中，下列做法符合这句古训的是（ ）
A．人们手持门票有序地走进剧院准备欣赏音乐剧
B．为了争分夺秒，闯红灯，横穿马路 C．在公园的树上刻字
D．喝完饮料后，随手把饮料瓶扔在地上
4、假如你是你文明交通志愿者，协助维护交通秩序，你会怎样劝说闯红灯的行人？
【教（学）后反思】

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