资源简介

《大学生创新创业基础与实践》教学单元设计
单元名称：【项目六】整合创业资源
授课教师： 授课班级： 学时数：3
授课时间：第 周 教学地点：
单元简介 了解创业团队，学会挑选合伙人，建设高效创业团队。
教学目标 【知识目标】 1．认识和理解创业资金的重要性，掌握创业资金需求量测算、创业资金筹集的方式与渠道。 2．了解创业技术资源的获取渠道。 3．掌握员工招募、甄选与录用的方法与要点。 【能力目标】 1．能合理筹划创业资金的筹集活动。 2．能树立技术创新的创业理念，并有效获取所需的技术资源。 3．能完成高素质人才的获取和开发工作。 【素质目标】 1．具有基本的进入市场和在社会中生存的本领，尤其要具备适应环境的能力。 2．具备依法规范自身行为的意识和习惯。 3．具有科学精神和态度，能够尊重并积极参与到技术创新与实践运用的活动中。 【思政目标】 1．培养尊重科学、勇于探索的科学精神。 2．培养诚实守信意识，激发整合资源、创新创业的热情和动力，在价值创造的过程中明确自身价值和社会定位。 3．理解党和国家对青年的关心和关爱，具备高度的民族自豪感和民族自信心。
重点难点分析 重点：筹集创业资金。 难点：准确计算创业资金需求量。
教学过程设计 1、任务背景 任何创业活动都需要一定的资金、技术、人力才能推动。实践来看，大部分创业者都遇到过资金短缺的问题。能否快速、高效地筹集资金已经成了决定创业成败的关键性因素。当商机出现时，创业者应全力筹集各种资源，尤其是资金。 2、任务引入 本任务教学目标（时间：2分钟） 3、教学内容分析与设计 本任务旨在让学生完成对创业资源筹集具有基本认知，在此基础上掌握主要的三类创业资源——资金、人力、技术的筹集方式，主要通过视频讲解和在线讨论相结合，穿插结合课程思政内容“初心茶坊”的分析完成，要求学生课前线上完成对理论知识的自学，线下通过实训强化理论学习。 教学组织（时间：115分钟）： （1）在线自学（40分钟） 观看知识点配套视频：《创业资金需求预测与筹集原则》、《筹资方式与渠道》（初心茶坊：国家对大学生创业的优惠政策）、《技术资源的获取》（初心茶坊：关键技术是要不来、买不来、讨不来的）、《人力资源的获取》（初心茶坊：劳务合同与劳动合同的区别）。 知识点PPT学习 在线讨论：创业时无债经营是否是最佳的选择？ 自学自测：15题 （2）线下课堂（75分钟） 知识点精讲（针对课前线上自测题错误点进行） 实训任务1 策划创业资金筹集方案（估算创业项目资金需求量、确定筹集方式） 实训任务2 策划技术资源获取方案（分析创业项目关键技术现状、技术资源整合方案） 实训任务3 策划人员招聘方案（分析人力资源需求、设计人力资源整合方案） 4、单元小结（时间：3分钟） 项目六知识点、实训小结 5、课后作业 针对前面选定的创业机会，分析创业项目所需资源，制定资金、技术资源、人力资源的整合计划。
教学准备与 教学资源 1. 初心茶坊：《国家对大学生创业的优惠政策》、《关键技术是要不来、买不来、讨不来的》、《劳务合同与劳动合同的区别》； 2. 知识点教学视频4个 3. 在线讨论题1个 4. 知识点自测题 5. 教学ppt
单元考核 在线讨论情况评价学生参与积极度 通过学习平台中每个知识点的随堂测验和单元测验成绩评价学生知识点掌握情况
教学体会
备注

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