第6课书籍装帧艺术第一课时 封面设计课件(共20张PPT)

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第6课书籍装帧艺术第一课时 封面设计课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
为什么精美的书籍,你看了就想买?
为什么精美的书籍,你看了就想买?
为什么精美的书籍,你看了就想买?
为什么精美的书籍,你看了就想买?
为什么精美的书籍,你看了就想买?
为什么精美的书籍,你看了就想买?
为什么精美的书籍,你看了就想买?
书 籍 装 帧 艺 术
——封面设计
赣美版八年级上册第6课(第一课时)
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书脊
封面
封底
勒口
扉页
书籍的组成结构:
4
思考:1.仔细观察在书籍封面上可以提取哪些信息?
初步感知
2.这些封面能起到什么作用?
书名
1
作者
图形
出版社名称
2
3
书籍封面设计的作用:
保护书籍不受损坏
美化书籍、吸引读者的视线
宣传介绍书籍的内容、促进阅读
体现书籍的类别、性质与内容
深入探究
观察书架上的
书籍封面,找
出他们的共有
的基本元素。
封面设计的基本元素:
1.文字
4.构图
3.色彩
2.形象
文字
认识封面 — 文字:
可将文字视为点、线、面来进行组合排列。
文字的字体、大小、 颜色和位置都要精心设计。
还可以添加汉语拼音或外文书名、小口号等。
书名
作者名
出版社名
如何让封面内容更丰富?


线
形象
认识封面 — 形象:
思考:封面上的图案与
书名有什么联系?
形象是与该书内容有关的装饰图案形象,浓缩了书的内容。
在封面上一切图形都可称之为形象,包括了摄影、绘画、剪纸和图案装饰等。
图形可以运用抽象、具象、写实、写意等手法表现。
色彩
认识封面 — 色彩:
合理配色,一般以一种色调为主,要注意主色调在画面中占有一定的比例、面积。
其他色彩与主色起着协调、呼应、对比的关系,其比重不能超过主色调。
色彩能反映书籍的某些性质和特点。
冷色系
暖色系
白色为主,搭配对比色
构图
认识封面 — 构图:
利用美的形式法则,把文字、形象、色彩组织起来,充分、完美地表现构思。
设计书籍封面时,设计元素的合理组织、构图布局十分重要。
构图
认识封面 — 构图之布局:
均衡布局是指图形文字高低错落,形状大小各不相同,视觉上达到一种协调稳定的感觉,令人感到活泼生动、轻松有趣。
不均衡的布局形式产生的效果很特殊,有很强的视觉冲击力,但要设计巧妙.
对称布局是指大小、形状、排列相对应,给人以庄重严谨、规范的感觉,适用内容比较严谨的图书。
构图
认识封面 — 构图之布局:
手法
图案式
绘图式
摄影式
数码式
封面设计的表现手法
文字式
4、涂色。
在完成稿上进行色彩搭配。可以用彩笔或其他技法直接涂色,也可以用有色纸进行剪贴、拼贴。
3、确定正稿。
确定文字、图形的比例和位置,画出精准的文字、图案的外轮廓。
涂色
1、构思立意。
确定书名、作者名、出版社名称等文字和图案的基本位置。
构思
2、画出草稿。
根据书名设计与之相关的图案,在构图时考虑文字的主次、疏密、虚实关系,并用铅笔画出草稿。
创作
封面设计的创作步骤:
构图
定稿
学生创作:
请选择自己喜爱的课外读物或课本,根据内容特点,以书名为中心,用自己擅长的表现形式为其设计一个封面。
要求:
1、完成封面设计草图(书名、作者、出版社名称)。
2、主题明确、构思新颖、
3、构图简洁、色彩协调、
4、装饰美观、富有创意与美感。
欣赏








展示
作品展示:
把学生优秀作品放在我们的展示区。
①请同学介绍自己的作品构思和创意,设计灵感来源是什么
②评一评以上同学的优秀作品,哪一个更有创意。
小结
课堂小结:
通过大家的努力和精心制作,同学们出色地完成了一幅幅精美的作品,充分展示了自己的才华,发挥了创造精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创造作品,感受到了封面设计的艺术。
THE END

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