资源简介

《两只懒乌鸦》第 1 课时
主备 施教日期： 年 月 日 星期
【教学内容】
苏少版二年级音乐下册第三单元《时钟滴答》——《两只懒乌鸦》
【教学目标】
1.要求同学用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》，教育同学要做一个勤劳的人，不能懒惰。
2.通过音乐游戏《懒乌鸦的故事》培养同学的扮演能力和与他人合作的能力。
【教学重点】
用富有幽默感的声音演唱歌曲
【教学难点】
唱准歌曲中的四分休止符
【教具准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一、 谜语导入——感受音乐
在《两只懒乌鸦》的背景音乐声中出示谜面：两条小腿圆脸庞，头顶两个大铃铛。随着时光滴答走，听你指挥铃铃响。要求同学猜出谜底——闹钟，从而引出歌曲《钟》。
【设计意图：通过猜谜游戏激发学生学习音乐的兴趣，复习歌曲《钟》再次感受珍惜时间的重要，从而引出歌曲《两只懒乌鸦》】
二、唱唱跳跳——享受音乐
学唱新歌《两只懒乌鸦》
1.完整地聆听歌曲
2.带领同学按节奏朗读歌词。
3.用整体听唱法学唱歌曲。
A.要求同学随着钢琴哼唱旋律。
B.填唱歌词。
C.对同学个别唱不准的地方，采用分句教唱法教唱。
4.用多种方法练唱歌曲，协助同学掌握音准。
5.歌曲学会后让同学结合书上的插图，根据歌曲内容自编动作进行扮演，为音乐剧的创编扮演打下基础。
【设计意图：音乐作品中的思想只有通过声音的语言才能被人理解。根据儿童理解能力的特点，运用具体的视觉图像引导孩子逐渐进入故事的情境，在唱会歌的同时唱好歌。】
三、说说演演——表示音乐
1.引导同学结合歌曲《两只懒乌鸦》的内容讨论：课本中的四幅插图分别表示了什么？
2.依照教材中给出的唱（歌曲《两只懒乌鸦》）——念（古诗《明日歌》）——演（根据歌曲内容，结合书上的插图）——唱（歌曲《两只懒乌鸦》）的顺序进行扮演。
3.同学自由分组，分角色进行扮演。
【设计意图：通过学生原有学习经验的积累，结合古诗《明日歌》升华学生对歌曲的理解，更好的参与歌曲，表现歌曲。】

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