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(共40张PPT)
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
本课从文化的一般讲起，讲到文化是什么以及文化的一般功能；
再从一般讲到特殊，正确认识中华传统文化；最后讲到如何正确对待中华优秀传统文化及弘扬中华民族精神。
课标与考情分析
课标要求 必备知识清单 考情预测
辩证地看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义,弘扬民族精神
1.什么是文化？（内涵、产生、与文明、文化载体的关系）
2.★★文化的功能（积极作用）是什么？
3.中华传统文化是如何形成的？
4.★中华优秀传统文化的主要内容和特点是什么？有何影响？
5.★★如何正确对待中华传统文化？
6.★★★如何理解“中华优秀传统文化的当代价值”？
7.★★★如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展？
8.★★★中华民族精神是什么？为什么？如何弘扬？
（1）从命题内容上看，左侧标★是考查的重点，其中，★★★是高频考点，需要深度理解并并能够熟练运用。
（2）从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强，常与第八、九课知识结合联合考查。
（3）在复习备考中，应重点关注文化遗产、国粹、国潮、丝路文化、建党精神和精神谱系等方面的热点话题。
文化的一般
文化是什么
文化的功能
时间
空间
第七课
传统文化
（不忘本来）
第九课
发展中特文化
（面向未来）
传统文化
民族精神
必然选择
基本路径
文化强国
文化自信
文化多样性
文化交流
培养负担民族复兴大任的时代新人
更好地满足人民群众的日益增长的文化需求
第八课
外来文化
（吸收外来）
三单元知识体系
一般
个别
文化是民族的血脉
是人民的精神家园
体系构建
第七课 知识体系
继承发展中华优秀传统文化
文化的内涵与功能
弘扬
中华
民族精神
正确认识中华传统文化
内涵what
why
功能
1.基本内涵及表现
2.核心：爱国主义的地位及作用
3.重要性（作用）
4.时代性/丰富和发展
5.如何弘扬和培育中华民族精神
1.形成和发展
2.主要内容
3.特点:源远流长、博大精深、包容性
4.当代价值
5.正确对待6.“双创”
1.含义
2.实质（精神力量）
3.核心（三观）
4.与经济、政治的关系
5.文化与文明
6.载体
重点背
1.文化的作用或功能
（文化+国家、民族、社会、人）
2.中华优秀传统文化的当代价值
3.对待传统文化的正确态度
4.中华民族精神的内容、重要性及要求
what
why
how
议题：省运会，成就梦想
议学情境：
党的二十大报告明确提出：“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。“体育运动不仅是体能的运动，更是一种精神体现，是一个民族的精神展示。”体育盛会的举办，起到了精神提升和凝聚的作用。
2023年8月18—28日，河南省第十四届运动会暨第八届残疾人运动会在河南省洛阳市举办， 我市通过“文化搭台，体育唱戏”，充分挖掘河洛文化中的体育文化。开幕式通过河洛文化的年轻化表达，既在现场营造逼真震撼的视觉体验，为遗址留下一场极具吸引力的光影秀，又点燃运动健儿的活力激情，展示青春活力的城市形象、拼搏进取的体育精神。
议学活动：结合议学情境，小组商议，从“文化的功能”角度，分析体育精神对中华民族伟大复兴的意义。
议学提示：
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。体育精神有利于提升社会文明程度，促进经济社会发展，对中华民族伟大复兴起到了精神提升和凝聚的作用。
②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。追求梦想、奋力拼搏、青春友谊，展现中华民族整体风貌和精神特征，为中国发展和人类文明进步提供精神动力。
③文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。弘扬体育精神，激励担当意识和自强不息精神，将铸牢中华民族共同体意识，凝聚民族复兴的磅礴力量。
7.1　文化的内涵与功能
1）.内涵：
广义的文化、狭义的文化
2）.特点：
3）.核心：
世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
1.文化
3.文化与文明：
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，
又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
先进
落后
相对独立性
2.文化与经济政治的关系：
区别
联系
文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。
只要是文明就是积极向上的。文化则有先进与落后的区分。
文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。
先进文化是人类文明的一项重要内容
4.文化载体：
文化要通过载体呈现出来：器物、行为、制度
文化载体≠文化
5.文化功能：
对社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展（默认优秀健康文化）
对个人：丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展（强调优秀文化）
对国家：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。
▲
▲
文化 1.★内涵
外延 既包括具有意识形态性质的内容（三观是文化的核心），又包括非意识形态的内容
形式 动态、静态
广义的文化是指……
狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。（本单元所使用的文化是狭义文化）
一、文化是什么：
【注意】
①社会生活三个领域区分开。文化现象区别于经济和政治现象。
②如何区分意识形态与非意识形态——
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观等。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学等。
7.1　文化的内涵与功能
与经济、政治
2．★文化的特点
从与实践的关系角度
与人的素养的关系
文化与物的关系
是人类社会所特有的，纯粹自然的东西不能称之为文化。
三观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活；
积极参与健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径。
一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定……，给予……以重大影响。
文化要通过载体呈现出来
【注意：文化的载体≠文化本身】
一、文化是什么：
文化与文明的区别和联系
阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。
二、★★文化的功能
角度 内容 角度
基本功能 引领风尚 强调文化是一种精神力量
教育人民 强调文化对人的作用。文化塑造人。优秀文化能够丰富……精神世界,增强……精神力量,促进……全面发展。
服务社会 强调通过发展文化事业和文化产业满足人们的文化需求。
推动发展 强调文化软实力对推动国家发展的作用；及文化对经济、政治的反作用
民族复兴 国家发展 ①文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。②当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。③认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。
世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
文化的核心
文化反作用 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响
【特别提醒】明确有关文化的几个观点
(1)要明确文化现象实质上是精神现象,文化的力量实质上是精神力量而不是物质力量。
文化只有通过实践才能转化成物质力量，对社会发展产生深刻影响。
(2)要明确文化文化作用的双重性
先进的健康的优秀的文化：对社会和个人的发展起推动作用；落后文化、腐朽文化：对社会和个人的发展起阻碍作用。不能认为文化的作用就是积极的作用。
【启示】应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响，发展先进文化
(3)要明确文化的作用既表现在个人的成长历程中,又表现在民族和国家的历史中。
(4)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化是中国筑牢中华民族共同体意识的前提。中华民族的伟大复兴，需要高度的文化自信和文化的繁荣兴盛。
【2019年北京卷】“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰……”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是
①箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息
②“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造
③文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老的文化越有价值
④文化需要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
时间是衡量文化价值的因素之一，但并不是唯一更不是根本因素或决定因素，所以并不是越古老的文化越有价值，错误
文化与经济相互影响、相互交融，旅游开发是推动文化发展的因素之一，但不是唯一因素，错误
对点训练
7.2　正确认识中华传统文化
1．形成
和发展：
内部：①各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。
外部：②中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
中华民族→创造博大精深的中华文化
中华文化与各民族、世界各国文化交流、碰撞、交锋中发展起来
强调中华文化对其他民族文化的理解和学习借鉴
2．主要内容：
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神
3．特点：
中华优秀传统文化源、博，凝聚力和连续性，包容（求同存异、兼收并蓄）
4．态度：
①取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；
②古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
6．当代价值：
5．双创：（把第三框弘扬优秀传统文化——双创的内容纳入）
一、是什么：
1.中华传统文化的形成和发展：
2、★中华优秀传统文化的主要内容
核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲
中华人文精神 进社会和谐、鼓励人们向上向善等
3、★中华优秀传统文化的特点
特点 ①源远流长和博大精深
②强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现（在意思上连续性包含在源远流长之中，凝聚力强调中国各族人民对中华文化的认同感和归宿感。）
③包容性
7.2　正确认识中华传统文化
源远流长 博大精深
区 别 侧重点 侧重于历史悠久、绵延不断,相对于其他文明的衰落、消亡而言(纵向) 侧重于丰富厚重,具体表现为独特性、区域性、民族性(横向)
视角 从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表现为中华文化历史悠久（历程、动态、纵向） 从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表现为独特性、区域性和民族性（内涵、静态、横向）
见证 汉字、史书典籍 文学艺术、科学技术
联系 ①都是中华文化与其他文化相区别的基本特征。 ②因为中华文化源远流长,博大精深，一个重要的原因就在于包容性
3、★中华优秀传统文化的特点（讲义P216）
7.2　正确认识中华传统文化
二、为什么：——中华优秀传统文化的作用、当代价值
1.作用（P216/P96）
①……是中华传统文化的精华;②……是中华民族的突出优势,也是最深厚的文化软实力，彰显着文化自信。
7.2　正确认识中华传统文化
2、★★★当代价值：
角度 表现 原因
国家发展 ……是一个国家、民族传承和发展的根本 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。
能激发民族自信心和自豪感,助于民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识
团结统一（民族凝聚力）
中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观
中国 社会问题 能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 中华优秀传统文化蕴含着革故鼎新、与时俱进、实事求是、惠民利民等思想
国际关系 有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展
1.①取其精华、去其糟粕，改造传统文化（侧重文化继承）
②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化（侧重文化发展）
③古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承，用中华 民族创造的一切精神财富来以文化人，以文育人（侧重发挥传统文化的现代价值）。【总的态度和原则】
2.不忘本来,善于继承。（原因：只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。）【继承的角度】
3.对优秀传统文化要进行双创。【发展和创新的角度】
具体要求：
①创造性转化的要求：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
②创新性发展的要求：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
三、★★怎么办 ——如何正确对待传统文化
【判断】传统文化先继承，后发展。
创造性转化 创新性发展
区别 着重点 侧重改造和转化 侧重创新和发展
对象上 有借鉴意义但陈旧的内涵和表达形式（既包括内涵也包括形式) 优秀传统文化
(内涵)
途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”
实质 强调文化继承 强调文化创新
联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体。 它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处； 创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。
区分创造性转化与创新性发展：
区分对待传统文化的正确态度
【知识拓展】
批判继承：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 古为今用
区 别 内涵 将传统文化与实践相结合
实质 发挥传统文化的现代价值
联系
指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。
指的是在文化发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
侧重于文化的批判继承
侧重于文化发展和创新
是创造新文化、发展先
进文化的过程
“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面，不是先后的两个过程。“古为今用”强调“取其精华”后应有利于实践。
（1）继承和发展：“取、去”，改造传统文化；“推陈、革故”，创造新文化、发展先进文化；坚持古、推，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。（P97）
（2）创造性转化：……（p99）
（3）创新性发展：……（p99）
（4）传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把当代中国文化创新成果传播出去。（P100相关链接）
（5）要立足中国国情，坚持以我为主，为我所用，交流互鉴，吸收外来有益文化。（横向交流借鉴）
（6）要树立高度的文化自觉和文化自信（自觉自信）
（7）要立足实践，不断推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（实践）
（8）要依靠人民群众，发挥人民群众的主体作用。（主体）
★★答题模板1：如何对待中华传统文化？（要灵活运用）
7.3　弘扬中华优秀传统文化与民族精神
1．创造性转化
必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
2．创新性发展
必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
1、弘扬中华
优秀传统文化
2、弘扬中华
民族精神
内涵：
表现：
作用：
怎样做：
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
爱国主义--精神支柱
民族精神--精神动力、精神特征、精神火炬
必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
▲
▲
1.渊源 （补充）
2.基本 内涵
3.爱国 主义
4.丰富 发展（时代性特征）
一、★★★是什么：渊源、基本内涵、爱国主义、丰富发展
中华民族精神深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。
【要注意的细节】优秀传统文化/民族文化的结晶；中华民族精神是中华文化最本质的体现，是中华民族文化的精髓和灵魂。
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。具体表现:伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神。
【注意】不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。
地位：是……的核心,它贯穿……各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。
作用：……一面旗帜,是……精神支柱。【一面旗帜、一个支柱】
①中华民族精神的“不变”与“变”
民族精神的基本内涵保持不变，但具体内涵因时而变——在不同的历史时期，表现为不同的精神（考题素材）
②丰富发展中体现出的共性特点：民族性、时代性、先进性
7.3　弘扬中华优秀传统文化与民族精神
★正确理解民族精神与时代精神的关系
民族精神
时代精神
区别
联系
以爱国主义为核心
以改革创新为核心
①两者相辅相成相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神（中国精神=民族精神+的时代精神）
②民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系
③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色
知识拓展
★答题模板2
XX精神与中华民族精神的关系
（以抗疫精神与民族精神的关系为例）
（1）中华民族精神的基本内涵是……。抗疫精神体现了爱国主义精神、伟大的奋斗精神和伟大的团结精神，是中华民族精神的生动诠释;
（2）中华民族精神具有时代性，抗疫精神为民族精神增添了新的时代内容，是中华民族精神的丰富和发展，是民族精神的传承与发扬。为……增添时代新内容、提升新水平,是激励中华民族的精神动力。
抗疫精神内涵：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。
为什么 精神纽带 维系我国各族人民风雨同舟的精神纽带
精神支柱 爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
精神动力 中国人民在长期奋斗中培育、继承和发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力
精神火炬 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬（精神力量）
民族精神是民族文化的结晶，能够激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（国家民族）
弘扬和培育……可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展）
二、★★★为什么：中华民族精神的作用
三、怎么做：如何弘扬培育中华民族精神
怎么做 继承 民族精神植根于中华民族优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须做好优秀传统文化的继承
发展 立足实践，促进民族精神的创新，实现民族精神与时代精神的融合，给民族精神不断注入时代精神
新时代的要求 培育和践行社会主义核心价值观。——具体的要求：要以培育担当民族复兴重任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
必须发挥人民群众的主体作用，人人成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者。
主体
注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
中华民族精神在不同时代的表现
时代 精神的时代背景 形成的具体精神
新民主主义革命时期 中国共产党结带领人民浴血奋战、百折不挠，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。 铸就了：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等
社会主义革命和建设时期 党团结带领人民自力更生、发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。 铸就了：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星精神等
改革开放和社会主义现代化建设新时期 党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义。 铸就了：特区精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神等
中国特色社会主义新时代 党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 铸就了：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等
命题素材
注意2022版的教材变化
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能
②人创造了文化，文化也在塑造着人的功
③文化是民族的血脉和灵魂
文化
中华优秀
传统文化
中华民族精神
①优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本
②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识
③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
文化、中华优秀传统文化、中华民族精神的作用比较
答题模板3
★运用民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？
①大前提：中华民族精神是为中华民族生存发展提供了强大的精神动力。
②小前提：XX精神既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现，又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物；
③结论：结合材料分析……精神的具体作用。
【拓展】中国精神是以爱国主义为核心的中华民族精神与以改革创新为核心的时代精神的统一。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
答题模板3
★运用民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？
①大前提：中华民族精神是为中华民族生存发展提供了强大的精神动力。
②小前提：XX精神既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现，又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物；
③结论：结合材料分析……精神的具体作用。
【拓展】中国精神是以爱国主义为核心的中华民族精神与以改革创新为核心的时代精神的统一。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
①优秀传统文化跟——文化多样性、文化交流、文化自信、文化发展的基本路径、文化强国建设的关系；
②民族精神跟——优秀传统文化的、三种文化的关系（丰富发展）、与文化自信的关系、与培养担当民族复兴大任时代新人的关系；
③优秀传统文化的双创跟——社会实践、传统文化、世界文化、人民群众的关系
【知识整合与深度挖掘的一些思考】——【打通知识的任督二脉，才能灵活运用知识】
【2023年1月浙江卷】广袤的神州大地上，处处留下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动
①弘扬社会主义核心价值观 ②构筑中华民族精神
③证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ④表明中华民族精神在不同时期有不同表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④.
B
知识目标：本题考查民族精神和社会主义核心价值观的相关知识；情境设计： 青年奋斗者；核心素养：考查政治认同、公共参与。
直选法：材料反映了新时代青年勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷，体现了社会主义核心价值观，彰显中国人民是具有伟大奋斗精神，故 ①③ 符合题意。
排谬法： 中华民族精神是在长期是历史进程中逐步形成的，故②青年行动构筑中华民族精神说法错误；材料没有体现中华民族精神在不同时期有不同表现，故④没有体现。
知识点扫盲
(1)文化只指人们的精神活动。(　　)
提示：文化不但包括精神活动，而且包含精神产品。
(2)文化对社会发展具有促进作用。(　　)
提示：文化有先进和落后之分，先进的文化对社会发展起促进作用。
(3)经济、政治变化，文化一定会随之而变化。(　　)
提示：文化具有相对独立性，文化的发展并不一定与经济、政治发展同步。
(4)文化决定着国家和民族的发展进程。(　　)
提示：文化由一定的经济、政治所决定，文化只具有反作用，没有决定作用。
(5)传统文化都能够顺应时代发展的要求。(　　)
提示：立足时代发展需求，促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，传统文化才能顺应时代要求。
(6)对待传统文化我们要全盘传承。(　　)
提示：对待传统文化要做到取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新。
(7)优秀传统文化是民族文化的结晶。(　　)
提示：民族精神是民族文化的结晶。
(8)在新民主主义革命时期，时代精神构成了中华民族精神的主体。(　　)
提示：在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体。
(9)民族精神是民族发展的基础。(　　)
提示：民族精神是民族发展的精神支柱和精神动力。
（2021·广东·高考真题，有改编）阅读材料，回答问题
习近平总书记指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。
1928年9月，共产党人史砚芬英勇牺牲前，拖着伤痕累累的身体，就着狱中昏黄的灯光写下了留给亲人的最后一封信：“亲爱的弟弟妹妹，我今与你们永诀了。我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的。我死后，有我千万同志，他们能踏着我的血迹奋斗前进，我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存……请你们不要因丧兄而悲吧！妹妹，你年长些，从此以后你是家长了，身兼父母兄长的重大责任。我本不应当把这重大的担子放在你身上，抛弃你们，但为着了‘大我’不能不对你们忍心些，我相信你们在痛哭之余，必能谅察我的苦衷而原谅我。”
片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际，我们重温革命烈士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。
结合材料，运用哲学与文化知识，谈谈革命烈士的家书为什么具有“跨越时空、直抵心灵的动人力量”。（12分）
第一步，审设问，抓住问题逻辑：①革命烈士的家书是什么？（结合文化生活的知识，革命烈士的家书具有不同的内涵。）②革命烈士的家书具有“跨越时空、直抵心灵的动人力量”的原因。(内容+意义）
高考政治主观题两大类型：与材料紧密关联型和与材料基本无关型
高考政治主观题
判断答案与
材料关联程度
答案与材料紧密关联
答案与材料关联系数不大
设问逻辑统领
教材知识逻辑
提炼材料逻辑
结合时政逻辑
设问逻辑统领
教材知识逻辑
结合时政逻辑
结合生活逻辑
结合生活逻辑
组织语言规范书写答案（重点在材料+时政+教材）
组织语言写答案（重点在时政+教材，偶尔会少许依赖材料）
此题属于答案与材料高度相关型主观题→想找到答案要认真研读材料逻辑，并结合教材的知识逻辑
第二步，分层次解读材料（学科专业阅读，用思政学科专业术语来解读：注意段落、标点符号、不同层次的意思、找到关键词）：
习近平总书记指出，革命烈士的家书（→文化的载体）是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。（→有利于筑牢理想信念之基，增强人的精神力量）
1928年9月，共产党人史砚芬英勇牺牲前，拖着伤痕累累的身体，就着狱中昏黄的灯光写下了留给亲人的最后一封信：“亲爱的弟弟妹妹，我今与你们永诀了。我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的（→大义凛然、为国为民的牺牲→家国情怀、爱国主义、弘扬中华民族精神）。我死后，有我千万同志，他们能踏着我的血迹奋斗前进，我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存……请你们不要因丧兄而悲吧！（→革命文化、红色基因）妹妹，你年长些，从此以后你是家长了，身兼父母兄长的重大责任。我本不应当把这重大的担子放在你身上（→对亲人的爱→家庭美德），抛弃你们，但为着了‘大我’不能不对你们忍心些，我相信你们在痛哭之余，必能谅察我的苦衷而原谅我。”
片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际，我们重温革命烈士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。
第三步：调用知识：
关于文化的载体、关于文化的功能、关于爱国主义、关于民族精神、理想信念、革命文化等
第四步：写答案。（原理与材料结合，要深度融合，避免单纯的搬运课本知识，也要避免抄袭材料）
【参考答案，根据新教材进行了适度改编】
①文化有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，文化要通过载体来呈现。革命烈士的家书是承载革命文化和红色基因的重要载体，能够营造良好的文化环境，在潜移默化中丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
②革命烈士的家书承载着浓厚的家国情怀，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为推动社会发展提供强大的精神动力和精神支撑。
③革命烈士的家书传承着党在革命战争年代铸造的革命文化，有利于促进精神文明建设，形成良好的社会风尚、家庭美德，能够引领人们树立崇高的理想信念，践行社会主义核心价值观。
大前提：文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。（对社会、对个人）
小前提：创新精神是时代精神的集中体现（是先进文化）。
结论：弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念（丰富精神世界），增强创新自信（增强精神动力），培养创新人才（促进人的全面发展），培育创新文化，推动创新发展（先进文化引导社会实践、促进经济发展）。
三段论推理示例：
大前提：文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。（对社会、对个人）
小前提：创新精神是时代精神的集中体现（是先进文化）。
结论：弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念（丰富精神世界），增强创新自信（增强精神动力），培养创新人才（促进人的全面发展），培育创新文化，推动创新发展（先进文化引导社会实践、促进经济发展）。
三段论推理示例：

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