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第13课《养鸽子》教学设计
课题 养鸽子 单元 第四单元 学科 学校劳动 年级 五年级
核心素养目标 劳动观念：认识到养鸽子对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。劳动能力：掌握养鸽子的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升动手能力。劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在养鸽子的过程中注重每个环节的实施，并对自己的工作负责。劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在养鸽子时主动参与各个步骤，以确保最终的效果符合预期。
教学重点 养鸽子的方案设计。
教学难点 动手养鸽子。
教学准备 鸽笼、饮水器、饲盘、喷壶、塑料盆谷类食物、矿物饲料、酵母片、肠溶片、眼药水。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第13课 《养鸽子》板书课题。视频导入：《可爱的鸽子》导语：鸽子具有很强的记忆力和归巢性，是人类的好朋友。让我们一起来体验养鸽子的乐趣吧！ 观看视频，体验养鸽子的乐趣。 引导学生认识鸽子，导入本课主题。
讲授新课 一、工具材料鸽笼、饮水器、饲盘、喷壶、塑料盆谷类食物、矿物饲料、酵母片、肠溶片、眼药水。二、技术要求（1）定点、定时、定量喂食。鸽子喂食地点要固定，一般每天喂食防次，上午7点左右一次，下午4点左右一次。每只成年鸽每天的饲料量约为50克。鸽子长到能飞后，每天应至少放飞两次，每次返回后喂一次食物，强化它对 “家”的概念。（2）洗浴。一般利用盆浴的方式给鸽子洗浴。夏季、秋季每周至少洗两次，冬季每周洗一次。清洗时，浴盆里水不能太多，保证鸽子能在里面站立。另外，也可用喷壶给鸽子喷水淋浴。（3）防疫。按时给鸽子接种相关疫苗，定期用消毒液对鸽笼、饮水器、饲盘等各种器具消毒。（4）喂药。喂药时先把鸽子固定住，一只手抓住鸽子的头部，另一只手掰开鸽子的嘴，用拇指和中指抵住鸽子的嘴，防止鸽子闭嘴，把要喂的药物用水沾湿后，迅速放进鸽子嘴里。然后用一只手的拇指和食指把鸽子嘴捏住，用另一只手在鸽子喉咙处轻轻向下抚摸，直到看见鸽子有吞咽动作后再掰开嘴检查，确认药物是否已经进入食管。三、方案设计（1）养鸽子的一般步骤如下。选巢→准备养鸽设备→选鸽子→准备鸽食→喂食、清理、洗浴、防疫、疾病防治→试放。(2）参照上面养鸽子的步骤，制定小组的养鸽活动方案。四、动手实施①选巢。选择干燥通风、光照良好、夏季能防暑、冬季能防寒的地方做巢，如屋顶或阳台。鸽子白天活动，晚间归巢栖息。它们反应机敏，警觉性高，胆子较小，容易受到惊吓。因此，要注意保持鸽笼周围环境的安静。② 准备养鸽设备。购买或制作鸽笼、饮水器、饲盘、喷壶等设备。小贴士文明饲养，要考虑饲养是否会对环境及邻居的正常生活产生影响！③ 选鸽子。一般选择体格强壮的鸽子。鸽子是一种群居禽类，养鸽子最少要养一对儿。如果仅养一只，它极易跟其他鸽群飞走。④喂食。每天定时、定量给鸽子喂食，并供应充足的水。小贴士鸽子对固定的饲料、饲养管理、环境条件能形成一定的习惯，对经常照料它的人，鸽子能很快与之亲近，并熟记不忘。⑤ 清洁、消毒。每天清理鸽粪，清洗鸽笼，以保持鸽笼的清洁卫生。定期对鸽子用具进行消毒。⑥ 洗浴。定期给鸽子洗澡，防止鸽子受体外寄生虫的侵袭。⑦疾病防治。如果发现鸽子无精神，出现眼半睁半闭、羽毛蓬松、缩头、拉稀、食欲不振等不同症状，就要对症喂药。如鸽子感冒，则每天喂药了次，每次喂半片感冒片，3天可痊愈。如鸽子患眼疾，可每天滴2～3次眼药水。如鸽子出;现消化不良，可每天喂半片酵母片。⑧ 试放。由近而远地试放鸽子。分享成果1.说说你在养鸽子的过程中有哪些感受和收获。①. 养鸽子需要耐心和细心。鸽子是一种敏感的动物,需要耐心和细心的照料。在养鸽子的过程中,可能会学会更加细心和耐心地照顾动物,并且从中获得成就感。②. 养鸽子可以提高观察能力。通过观察鸽子的行为和健康状况,可以学会更加敏锐地观察周围的事物,并且从中获得乐趣。2. 评一评，看看自己小组的养鸽活动能获得几颗星。六、还有什么新点子吗1.普通家鸽在 5～6个月月龄时进入成鸽时期，可以进行配对繁殖。请在老师的带领或家人的陪同下，走访养鸽子的人，了解有关鸽子繁殖的知识。1. 鸽子的繁殖季节通常在春季,此时鸽子的繁殖较高,容易产生配对行为。2. 鸽子繁殖时,公鸽子和母鸽子会共同筑巢,一般会在树上、屋檐下或者人工巢箱中筑巢。3. 母鸽子产蛋后,公鸽子会负责孵蛋,一般会孵蛋1-2周左右。4. 鸽子的繁殖能力很强,一对健康的鸽子每年可以繁殖3-4窝,每窝可以产2-4个蛋。5. 鸽子的蛋需要在适当的温度和湿度下孵化,否则会影响孵化率和雏鸟的健康。2．请在老师的带领或家长的陪同下，通过走访市场、上网查阅资料等途径，调查鸽子的种类及饲养方法，制作“飞鸽传书”小手册，并试着通过一定的方式与同学们分享自己制作的“飞鸽传书”小手册。饲养方法：合理配制饲料。饲料应包括玉米、小麦、糙米、豌豆等基础饲料,以及特种饲料如抗菌素、酶制剂等。日粮的配合应根据鸽子的不同生长阶段进行调整,如青年鸽日粮配方、育雏种鸽日粮配方等。饲料要求无霉变、无毒,并定质定量；饲养管理。鸽子的食量为其体重的1/10,具体定量应视鸽子的采食情况及生长发育状况而定。通常,鸽子的饲料应在15分钟内吃完。此外,还需要保证鸽子的充足饮水、定期清理鸽舍、进行疫苗接种等。飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是把信件绑在鸽子的腿上，利用训练好的鸽子来传递书信。因为鸽子的定位能力，识途能力极强，又是在天空之上飞翔，所以对于信息的传递非常适合。至今，信鸽依然能够发挥作用。 了解制作束口袋养鸽子所需要的材料。掌握养鸽子的技术要求。掌握养鸽子的方案。掌握养鸽子的步骤。小组交流评价。了解更多有关鸽子的知识。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力。培养学生设计能力。培养学习能力与动手能力。提升合作能力。提升想象力。
课堂练习 根据所学步骤制定一个养鸽子的计划。 完成课堂练习。 拓展与巩固课堂知识。
课堂小结 了解了养鸽子的具体操作步骤，提升了学生的动手与动脑能力。 总结回顾。 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 通过这节课的学习，是不是对养鸽子有了深入的了解 回家之后和家长一起养只鸽子吧！通过这节课的学习，是不是对养鸽子有了深入的了解 回家之后和家长一起养只鸽子吧！ 布置作业。 拓展学生的学习能力
板书 观看板书。 强调教学重点内容。
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第13课 养鸽子
学
校
劳
动
【粤教版】五年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
劳动观念：认识到养鸽子的技术要求，尊重他人在饲养过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。
劳动能力：掌握养鸽子的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升动手能力。
劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在养鸽子的过程中注重每个环节的精确性和美观度，并对自己的工作负责。
劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在养鸽子时主动参与各个步骤，以确保最终的效果符合预期。
新知导入
新知导入
鸽子具有很强的记忆力和归巢性，是人类的好朋友。让我们一起来体验养鸽子的乐趣吧！
养鸽子
新知讲解
工具材料
工具材料
鸽笼、饮水器、饲盘、喷壶、塑料盆。
工具材料
新知讲解
谷类食物、矿物饲料、酵母片、肠溶片、眼药水。
新知讲解
技术要点
（1）定点、定时、定量喂食。鸽子喂食地点要固定，一般每天喂食防次，上午7点左右一次，下午4点左右一次。每只成年鸽每天的饲料量约为50克。鸽子长到能飞后，每天应至少放飞两次，每次返回后喂一次食物，强化它对 “家”的概念。
技术要求
新知讲解
技术要点
(2）洗浴。一般利用盆浴的方式给鸽子洗浴。夏季、秋季每周至少洗两次，冬季每周洗一次。清洗时，浴盆里水不能太多，保证鸽子能在里面站立。另外，也可用喷壶给鸽子喷水淋浴。
技术要求
新知讲解
技术要点
(3）防疫。按时给鸽子接种相关疫苗，定期用消毒液对鸽笼、饮水器、饲盘等各种器具消毒。
技术要求
新知讲解
技术要点
（4）喂药。喂药时先把鸽子固定住，一只手抓住鸽子的头部，另一只手掰开鸽子的嘴，用拇指和中指抵住鸽子的嘴，防止鸽子闭嘴，把要喂的药物用水沾湿后，迅速放进鸽子嘴里。然后用一只手的拇指和食指把鸽子嘴捏住，用另一只手在鸽子喉咙处轻轻向下抚摸，直到看见鸽子有吞咽动作后再掰开嘴检查，确认药物是否已经进入食管。
技术要求
新知讲解
方案设计
（1）养鸽子的一般步骤如下。
选巢→准备养鸽设备→选鸽子→准备鸽食→喂食、清理、洗浴、防疫、疾病防治→试放。
新知讲解
方案设计
(2）参照上面养鸽子的步骤，制定小组的养鸽活动方案。
新知讲解
①选巢。选择干燥通风、光照良好、夏季能防暑、冬季能防寒的地方做巢，如屋顶或阳台。鸽子白天活动，晚间归巢栖息。它们反应机敏，警觉性高，胆子较小，容易受到惊吓。因此，要注意保持鸽笼周围环境的安静。
动手实施
新知讲解
② 准备养鸽设备。购买或制作鸽笼、饮水器、饲盘、喷壶等设备。
动手实施
小贴士
文明饲养，要考虑饲养是否会对环境及邻居的正常生活产生影响！
新知讲解
③ 选鸽子。一般选择体格强壮的鸽子。鸽子是一种群居禽类，养鸽子最少要养一对儿。如果仅养一只，它极易跟其他鸽群飞走。
动手实施
新知讲解
④喂食。每天定时、定量给鸽子喂食，并供应充足的水。
动手实施
小贴士
鸽子对固定的饲料、饲养管理、环境条件能形成一定的习惯，对经常照料它的人，鸽子能很快与之亲近，并熟记不忘。
新知讲解
⑤ 清洁、消毒。每天清理鸽粪，清洗鸽笼，以保持鸽笼的清洁卫生。
定期对鸽子用具进行消毒。
动手实施
新知讲解
⑥ 洗浴。定期给鸽子洗澡，防止鸽子受体外寄生虫的侵袭。
动手实施
新知讲解
⑦疾病防治。如果发现鸽子无精神，出现眼半睁半闭、羽毛蓬松、缩头、拉稀、食欲不振等不同症状，就要对症喂药。如鸽子感冒，则每天喂药了次，每次喂半片感冒片，3天可痊愈。如鸽子患眼疾，可每天滴2～3次眼药水。如鸽子出;现消化不良，可每天喂半片酵母片。
动手实施
新知讲解
⑧ 试放。由近而远地试放鸽子。
动手实施
分享成果
①. 养鸽子需要耐心和细心。鸽子是一种敏感的动物,需要耐心和细心的照料。在养鸽子的过程中,可能会学会更加细心和耐心地照顾动物,并且从中获得成就感。
②. 养鸽子可以提高观察能力。通过观察鸽子的行为和健康状况,可以学会更加敏锐地观察周围的事物,并且从中获得乐趣。
1.说说你在养鸽子的过程中有哪些感受和收获。
分享成果
2. 评一评，看看自己小组的养鸽活动能获得几颗星。
干净卫生 ☆☆☆☆☆
合理喂食 ☆☆☆☆☆
耐心细心 ☆☆☆☆☆
团队协作 ☆☆☆☆☆
新点子
1.普通家鸽在 5～6个月月龄时进入成鸽时期，可以进行配对繁殖。请在老师的带领或家人的陪同下，走访养鸽子的人，了解有关鸽子繁殖的知识。
新点子
1. 鸽子的繁殖季节通常在春季,此时鸽子的繁殖较高,容易产生配对行为。
2. 鸽子繁殖时,公鸽子和母鸽子会共同筑巢,一般会在树上、屋檐下或者人工巢箱中筑巢。
3. 母鸽子产蛋后,公鸽子会负责孵蛋,一般会孵蛋1-2周左右。
4. 鸽子的繁殖能力很强,一对健康的鸽子每年可以繁殖3-4窝,每窝可以产2-4个蛋。
5. 鸽子的蛋需要在适当的温度和湿度下孵化,否则会影响孵化率和雏鸟的健康。
新点子
新点子
2．请在老师的带领或家长的陪同下，通过走访市场、上网查阅资料等途径，调查鸽子的种类及饲养方法，制作“飞鸽传书”小手册，并试着通过一定的方式与同学们分享自己制作的“飞鸽传书”小手册。
新点子
新点子
饲养方法：
合理配制饲料。饲料应包括玉米、小麦、糙米、豌豆等基础饲料,以及特种饲料如抗菌素、酶制剂等。日粮的配合应根据鸽子的不同生长阶段进行调整,如青年鸽日粮配方、育雏种鸽日粮配方等。饲料要求无霉变、无毒,并定质定量；
饲养管理。鸽子的食量为其体重的1/10,具体定量应视鸽子的采食情况及生长发育状况而定。通常,鸽子的饲料应在15分钟内吃完。此外,还需要保证鸽子的充足饮水、定期清理鸽舍、进行疫苗接种等。
新点子
飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是把信件绑在鸽子的腿上，利用训练好的鸽子来传递书信。因为鸽子的定位能力，识途能力极强，又是在天空之上飞翔，所以对于信息的传递非常适合。至今，信鸽依然能够发挥作用。
课堂总结
鸽子的饲养步骤
1
认识养鸽子的工具
2
养鸽子的技术要求
3
养鸽子的方案设计养鸽子的方案设计
4
动手养鸽子
板书设计
初识鸽子
养鸽子
认识养鸽子的工具
养鸽子的技术要求
劳动之识——养鸽子的方案设计
劳动之行——动手养鸽子
作业布置
通过这节课的学习，是不是对养鸽子有了深入的了解 回家之后和家长一起养只鸽子吧！通过这节课的学习，是不是对养鸽子有了深入的了解 回家之后和家长一起养只鸽子吧！
谢谢
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