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八年级期中考试知识点总结
一、 字音字形
溃（kuì）退、泄（xiè）气、要塞（sài）、摧枯拉朽（xiǔ）、锐不可当（dāng）
歼（jiān）灭、仲（zhòng）裁、悄（qiǎo）然、屏（bǐng）息敛（liǎn）声
眼花缭（liáo）乱、夺魁（kuí）、掠（lüè）过、慷慨（kāng kǎi）、一刹（chà）那
娴（ xián）熟、镌（ juàn）刻、殚（ dān）精竭虑、澎湃（ pài）、凛冽（ lǐn liè）、舰艉（ wěi）
杀戮（ lù）、篡（ cuàn）改、辱没（ mò）、呓（ yì）语、惨绝人寰（ huán）、振聋发聩（ kuì）
国殇（shāng）、悼（dào）念、矢（shǐ）志、缅怀、挟（xié）、颊（jiá）、绯（fēi）红
不逊（ xùn）、诘（ jié）责、教诲（ huì）、杳（ yǎo）无音信、深恶（ wù）痛击、发髻（ jì）
解剖（ pōu）、扒（ pá）手、订（ dìng）正、瞥（ piē）见、佃（ diàn）农、不辍（ chuò）
妯娌（zhóu li）、蒙昧（mèi）、酒肆（sì）、胆怯（qiè）、藏污纳垢（gòu）、胡髭（zī）
长髯（ rǎn）、一绺（ liǔ）、鬈（ quán）发、穹（ qióng）顶、锃（ zèng）亮、甲胄（ zhòu）
粲（càn）然、广袤（mào）、炽（chì）热、猝（cù）至、素湍（tuān）、绝巘（yǎn）
飞漱（shù）、荇（xìng）、缥（piǎo）碧、轩邈（miǎo）、泠泠（líng）
鸢（ yuān）飞戾（ lì）天、经纶（ lún）、犊（ dú）、萋萋（ qī）、凌空、翘首、桅杆、警惕、
磅礴、沧海桑田、油光可鉴、祖籍
二、 易混词义
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷惑‘。
振聋发聩： 发出很大的声音，使耳聋的人也能听得见，比喻唤醒糊涂麻木的人。
震耳欲聋：耳朵都快振聋了，形容声音很大。
抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
触目伤怀：看到的情况让人感到伤心。
妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
惟妙惟肖：形容描写或者模仿的非常好、非常逼真。
巧妙绝伦：形容方法或者技术等极其精巧，没有能比得上的。
络绎不绝：人、车等往来不断，前后相接。
接踵而至：肩挨着肩，脚碰着脚，形容人很多、很拥挤。
颔首低眉：形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。
情欲于中：感情积聚在一起
三、 文学文化常识与名著导读
1、 消息的结构：包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者为主要部分，后
两者是辅助部分。标题一般包括引题、正题、副题；导语一般指“电头“后的第一句
话或者第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
2、 新闻六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。
3、 新闻的特点：真实性、及时性、简洁性。
4、 《藤野先生》选自《 朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在
日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对自己的老师，作者只
写过三个人，分别是：寿镜吾、章太炎、藤野先生。
5、 《列夫*托尔斯泰》节选字《 三作家》，作者茨威格是奥地利的著名小说家、传记作
家。列夫*托尔斯泰是俄国著名作家，长篇小说代表作有：《 战争与和平》、《安娜*卡
列尼娜》、《复活》。
6、 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，北魏时期的地理学家。
7、 《记承天寺夜游》作者是苏轼，号东坡居士，宋代文学家，与辛弃疾同是豪放派代
表，并称“苏辛“，与唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、
苏辙七位并称为”唐宋八大家“。
8、 《红星照耀中国》作者通过与中国共产党懂得领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志
丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解
了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生
动地反映了中国共产党和工农红军地斗争业绩。
全书共 12 篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍、对中国共产党和红军主要领
导人的介绍、介绍中国共产党的抗日政策、红军军事策略、作者的整个采访经历和
感受等。
四、 古诗+文言文
1、《三峡》
①直接描写三峡两岸山势挺拔险峻的语句：重峦叠嶂，遮天蔽日。
②从侧面烘托山峰陡峭幽邃的语句：自非亭午夜分，不见曦月。
③从侧面写水流湍急的语句：朝发白帝，暮到江陵。
④郦道元是写“水”高手，用“夏水襄陵，沿溯阻绝”描写三峡水势盛大，又用“素湍绿潭，
回清倒影”描写江水清澈。
⑤引用渔歌，进一步突出三峡秋季肃杀凄清的特点的语句：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声
泪沾长。
2、《答谢中书书》
①总领全文的句子：山川之美，古来共谈。
②作者极力描写一日之内景象变化的句子：高峰入云，清流见底。
③描写一日之内景象变化的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
④表现作者自得与自豪之的句子：实是欲界之仙都。自康乐以来，为复有能与其奇者。
3、《记承天寺夜游》
①描绘一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界的句子：庭下如积水空明，水中
藻荇交横，盖竹柏影也。
4、《与朱元思书》
①总括春江山水景色特点的句子：奇山异水，天下独绝。
②触景生情，表明自己爱慕自然，鄙弃名利的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经论世务
者，窥谷忘返。
③从侧面表现水清的句子：游鱼细石，直视无碍。
④写出水流湍急的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。
5、《野望》
①通过描写旁晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
②交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。
③透露诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的诗句：相顾无相识，长歌怀采薇。
6、《黄鹤楼》
①从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
②表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
③描写诗人在黄鹤楼上所见到的景象的诗句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
7、《使至塞上》
描绘奇丽状美的塞外风光的千古名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
8、《渡荆门送别》
①化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句：山随平野尽，江入大荒流。
②表现其特大胆的想象这一特点的诗句：月下飞天镜，云深结海楼。
③借故乡之水的深厚情谊表达对故乡思念之情的诗句：仍怜故乡水，万里送行舟。
9、 文言文字词梳理
（1）、通假字
①《三峡》：“阙”同“缺”，空隙、缺口 例：略无阙处
②《与朱元思书》：“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣 例：蝉则千转不穷
“反”同“返”，返回 例句：窥谷忘返
（2）、古今异义
①《三峡》或：（古）有时；（今）或许，或者
良：（古）甚，很；（今）好
②《答谢中书书》歇：（古）消散；（今）休息
颓：（古）坠落；（今）萎靡
① 《记承天寺夜游》念：（古）考虑、想到；（今）想念
盖：（古）大概是 （今）器物上部有遮蔽作用的东西
但：（古）只是 （今）表转折的连词，但是

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