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第6课会话電気 课文風車の村
ー、交际与表达
.为难
遇到某种不利的状况感到为难时，常常使用“困りましたね”。这种说法一般不宜对 尊长使用。
.请求重复
没有听清对方的话时,可以使用“すみません，もう一度お願いします”来有礼貌 地请求对方重复一遍。
二、语法与表达
. Vたら/Aたら/Nだったら
表示前项为后项的假定条件,即前项成立时后项才能成立。
.んくする/Aクにする/Nにする
表示使事物变为某种结果或状态。
. Vないで
表示后项的动作、行为是在这种否定状态下进行的。
.こうして
表示在前述情况的基础上出现了后面的情况。
基础训练
ー、在（ ）里写出画线部分的日语读音或日语汉字。
.テレビが逍えました。だれが逍しましたか。 （ ）（ ）
2，朝はくもっていましたが、昼からいい天気になりました。 （ ）
.今日はていでんになりました。 （ ）
.せんたくは自分でします。 （ ）
.いっしょにがんばりましょう。 （ ）
,風で風車が回っています。 （ ）（ ） ，
.以前のことをおもいだしました。 （ ）（ ）
.みんなさんせいです。かんきょうにいいからです。 （ ）（ ）
.空気を汚して町が汚くなりました。 （ ）（ ）
10 今日，わたしたちはクラスで地球問題について話し合いました。 （ ）
二、在（ ）里填入合适的助词。
.電気（ ）つきました。
.電気（ ）つけました。
.ラジオ（ ）壊れます。
.ラジオ（ ）壊します。
.窓を開けなさい。暑い（）o
.この言葉の意味（ ）分かりますか。
.この野菜は体（ ）いいです。
.この意見（ ）みんなが賛成しました。
.こうして去年,村に風車（ ）できました。
.李さん（ ）また手紙が来ました。
三、从中选择合适的词,以适当的形式填入 处。（每个词只能选用一次）
歌う 明るい いい 行く 待つ 医者 起きる
する 簡単だ 見る 安い 飲む 上手だ 雨
.薬を だら，休んでください。
.公園に たら,写真を撮ってください。
.早く たら,外に出て運動しましょう。
.あしたもし たら，どうしますか。
. たら，買いましょう。
.天気が たら,ハイキングに行きます。
. たら,わたしもやってみたいです。
.歌を ないで，勉強してください。
.彼を ないで，早く行ってください。
10，教科書を ないで，自分で考えてみましょう。
.おなかが痛い時は,無理を ないで,病院へ行ってください。
.部屋を しました。
.日本語が なりました。
.張さんは なりました。,
四、从abed中选择最佳选项,将序号填入（）里。
.わたしはまだこの映画を（ ）。
a見ました b見ます c見てありません d見ていません
.もう（ ）ゆっくり言ってください。
aいちど bいくつ 。いっしょに dいつも
.強い風が（ ）,電車が止まりました。
aふく bひいて cふいて dひいた
.日本に（ ）時，富士山にも登りました。
a行く b行った c行ける d行って
.おなかが痛くて朝から何も（ ）o
a食べています b食べました c食べないでした d食べていません
.音楽を（ ）ながらお茶を飲みます。
a聞く b聞いて c聞き d聞きます
.あした試験があります。（）今夜はテレビを見ないで勉強します。
aしかし bそれから cそして dですから
.春休みは（ ）ありますか。
aどれ bどちら cいくら dどのくらい
.風が（ ）から窓を閉めました。
a強くなりました b強くしました
c強くした d強くなかった
.昨日は掃除をした（ ）洗濯をしました。
aあとで bまえに cだから dながら
H.よく聞こえませんから,（ ）大きい声で話してください。
aぜんぜん bそんなに cとても dできるだけ
.ちょっと食べて（ ）,とてもおいしかったです。
aしたら bみたら 。あったら dいたら
.たばこは健康に（ ）と思います。
aよくない bよくないです cよかった dよくありません
.あんなに努力したのに,その石はぜんぜん（ ）o
a動いたでしょう b動きました
c動かないでしょう d動きませんでした
.田中さんに（ ）これを渡してください。
a会った b会ったら c会ったり d会いながら
. A ：どのカメラがいいですか。
B ：これは（ ）でしょう。
aどれ bだれ 。どう dどうして
. A :最近忙しくて毎日14時間ぐらい仕事をしていました。
B :それは（ ）でしたね。
aたいへん bたくさん 。ちよっと dあまり
.毎日日本語を勉強しています。（ ）日本語が上手になりました。
aでは bそれに cでも dそれで
.知っている人は手を（ ）ください。 ,
aして b指して c聞いて dあげて
.あそこは車が多いから,道を渡るのは（ ）ですよ。
a早い b危ない 「忙しい d正しい
五、从abed中选出与例句内容相符的句子，将序号填入（）里。
.ほかの人の意見を聞いてみましょう。（ ）
aほかの人が何を見ているか聞いてみましょう。 bほかの人が何をしているか聞いてみましょう。 cほかの人が何を考えているか聞いてみましょう。 dほかの人が何を勉強しているか聞いてみましょう。
. A :あしたいっしょにハイキングに行きませんか。（ ）
B：あしたはちょっと……
aあしたはいいです。
bあしたは行くことができます。
cあしたは大丈夫です。
dあしたはだめです。
.この部屋は暗いですね。明るくしてください。( )
a電気を消してください。
b電気をつけてください。
c電気を消さないでください。
d電気をつけないでください。
.今日は久しぶりのお天気です。( )
a今日は雨が降っています。
b今日も雨が降っています。
c今日は晴れです。
d今日も晴れではありません。
能力提升
ー、听录音,完成句子。
.このテレビ,もう少し 買います。
. ，いつでも聞いてください。
.みんなでこの町を
.部屋を ,少し休みましょう。
.中国語を ,日本語で話してください。
.時間がありません。朝ご飯を 家を出ましょう。
.田中さんは 英語の勉強を続けています。
.この言葉がどんな意味か， 辞書を見ないで考えてみましょう。
. ,傘を持っていきましょう。
.すみません,
二、听录音，从ab中选出与录音内容相符的句子，将序号填入()里。
.()
a雨の日で明るい時,電気を作ることができます。
b雨の日は電気を作ることができません。
.()
aこの薬は,今飲みやすいです。
bこの薬は,今飲みやすくないです。
.()
a今テレビの音は聞きやすいです。
b今テレビの音はとても小さいです。
.()
a美月さんは学校に行く時,おなかがいっぱいでした。
b美月さんは学校に行く時,おなかがすいたままでした。
.()
aみんな早く日本へ旅行に行きたいです。
bみんなは今あまり旅行に行きたくないです。
.()
a女の人はだれかといっしょに映画を見に行こうと思っています。
b女の人は1人で映画を見に行きます。
三、听录音,从abed中选出与录音内容相符的句子，将序号填入()里。
- 1.()
a男の人は中国人です。
b男の人は日本人ではありません。
c男の人は日本語が全然分かりません。
d男の人は電気を作ろうと思いました。
2.()
a男の人は傘を持っていません。 f
b女の人は傘を持っていません。
c女の人は傘を借りることができません。
d男の人はこれから女の人と傘をいっしょに使います。
四、阅读短文,回答问题。
(―)
昨日は土曜日でした。午前,家で勉強をしました。昼ご飯を食べてから，友達と いっしょに町へ行こうと思って上田さんに電話をしました。「今日はちょっと無理。 友達が午後家に来るから。」と上田さんが言ったので，田中さんに電話をしました。 市內の新華書店で会うことを約束しました。私はバスで行きましたが,田中さんは 地下鉄で行きました。新華書店には中国語の本のほかに，日本語の本もあります。
≡また文房具や時計などの売り場もあります。わたしは日本語の雑誌と日本の漫画を 買い，田中さんは時計を買いました。本屋を出てからいっしょに映画を見ました。 中国の映画でした。映画が終わって近くの喫茶店でジュースを飲みました。そして 田中さんはバスで帰りました。私は地下鉄で家へ帰りました。
在符合文章内容的句子前面画“〇”,不符合的画“X”。
)1.昨日土曜日でしたが，勉強をしました。
)2. 「わたし」は上田さんと田中さんと町へ行きました。
)3.「わたし」はバスでデパートへ行きました。
)4.「わたしたち」は買い物をする前に映画を見ました。
)5.「わたし」は本屋で時計を買いました。
)6.田中さんは映画を見ませんでした。
)7.喫茶店は映画館の近くにあります。
)8.「わたし」はジュースを飲まないで家へ帰りました。
)9.「わたし」は地下鉄で家へ帰りました。
)10.田中さんはバスで家へ帰りました。
(二)
先週の日曜日にわたしは近くの公園へ行きました。入り口に白い紙があって， 「バイク乗り入れ禁止」と書いてありました。1か月前に来た時，こんな紙はありま; せんでした。①そこからはだれでも中に入ることができました。
しかし,②こ0日は入り口にチェーンもかかっていました。中に入るのが不便に なりました。わたしの前に子どもを連れてきた若い夫婦がいました。その子どもの 自転車はなかなか入ることができませんでした。
これまでこの公園を自由に入ったり出たりすることができましたが,バイクはあ まり見ませんでした。今バイクを禁止して，チェーンもかけたのは［ !θ
※バイク:摩托车,机器脚踏车 チェーン:链子,链条
从abed中选出一个符合文章内容的正确答案,将序号填入()里。
.①の「そこ」はどこですか。()
a公園の近く b白い紙 c入り口 dチェーン
.②の「この日」はいつですか。( )
a今日 b 1か月前 c先週の日曜日 d今まで
. 1か月前のことと違うことは何ですか。( )
a入り口にチェーンがかかっていました。
b入り口に何も書いてありませんでした。
c入り口に「バイク,自動車の乗り入れ禁止」と書いてありませんでした。 d子どもが自転車に乗って入り口を通ることができました。
.どうして入り口にチェーンがかかっていると思いますか。（ ）
aバイクを公園に入れることを禁止しようとするから b子どもが自転車で公園の中に入ることができるから c休みだから
d公園に人でいっぱいだから
.[ ]にどれが入りますか。（）
aバイクに乗りません
bバイクに乗る人はいません cチェーンをかけるのはいい考えです dなぜでしょう
五、作文。
标题:わたしが になったら（魚,鳥，親，大人，ロボットなど）
要求：1.内容完整，语意连贯,书写格式正确;
.使用“です ます”体;
.字数150 200字。
第6课
基础训练★★★
ー、（喲
二、1.が 2.を 3.が 4.を 5.から
が 7.に 8.に 9.が 10.から
三、1.飲ん 2.行つ 3.起き 4.雨だつ 5.安かつ 6.よかっ
簡単だつ8.歌わ 9.待た 10.見 11.し !2,明るく
13.上手に 14.医者に
四、
d 2. a 3. c 4. b 5. d 6. c 7. d 8. d 9. a 10. a
d 12. b 13. a 14. d 15. b 16. c 17. a 18. d 19. d 20. b
五、1. c 2. d 3. b 4. c
能力提升★★★
ー、1,安かったら 2.分からないことがあったら
.きれいにしましょう 4.暗くして
.使わないで 6.食べないで
.毎日1時間ずつ 8.できるだけ
.雨が降るそうですから 10.もう一度お願いします
二、!. a 2. b 3. b 4. b 5. a 6. b
三、1. b 2. a
四、（一）1. 〇 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. 〇 8. × 9. 〇 10. 〇
（二）1. c 2. c 3. a 4. a 5. d
五、
私が魚になったら
私が魚になったら,毎日広くて青い海を泳いでいるのでしょう。海が家で，家族と 友達といっしょに楽しく過ごしたいです。
でも,人々がたくさん魚を釣ったり捕まえたりすることで，毎日心配しているので しょう。また，海の水が汚くなるところも増えてきて，魚としてはどうすればいいか と分からないでしょう。
魚になったら,人間にこう言いたいです。「地球を守ってください。わたしたち全員 の家ですから。」

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