资源简介

《咏鹅》教案
教学目标
1、能够用亲切、柔美的声音有感情的演唱歌曲《咏鹅》。
2、能用身体动作，表现出鹅的姿态，大胆的随音乐参与表现歌曲。
3、认识打击乐器木鱼、碰钟，学会并探索演奏方式，记住其音色特点。能按照歌曲提示的乐器图谱为歌曲伴奏。
教学重点：能够用亲切、柔美的声音有感情的演唱歌曲《咏鹅》
教学难点：认识打击乐器木鱼、碰钟，学会并探索演奏方式，记住其音色特点。能按照歌曲提示的乐器图谱为歌曲伴奏。
教学过程
一、导入新课
1、组织上课，清空桌面，复习上节课所学歌曲。
2、老师说一个谜语大家猜一下，身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。——鹅！
3、有位古诗人，特别喜欢鹅，还为了鹅写了一首诗，谁会？给大家背一背，背诵《咏鹅》
4、有音乐家十分的喜欢这首古诗，还把它编成歌曲，大家一起听一听。
（播放视频《咏鹅》儿歌。）
二、讲授新课
1、播放歌曲范唱，听一听这首古诗在歌曲中演唱了几遍？
2、再次聆听，听一听这首歌曲可以分为几个乐段？
3、按节奏拍读歌词：
× ×︱ × 0 ︱×× ×× ︱ × －︱
鹅 鹅 鹅， 曲项 向天 歌。
× ×︱× × ×︱×× ×× ︱×－‖
白 毛 浮绿 水， 红掌 拨清 波。
× × ︱× × ×︱× ×︱ × －︱
鹅 鹅 鹅, 曲项 向 天 歌。
× ×︱× × ×︱×× ××︱× －‖
白 毛 浮绿 水，红掌 拨清 波。
4、学唱歌曲第一乐段：
、教师弹琴逐句教唱歌曲第一乐段。
、认识反复跳跃记号，强调“0”休止符要空一拍。
、 X X X | X 0 | 巩固乐理知识。
鹅 鹅鹅 鹅
5、学唱歌曲第二乐段。教师弹琴逐句教唱。
6、跟音乐范唱完整演唱歌曲，教师下台巡视，并纠正发音不足之处。
7、跟音乐伴奏完整演唱歌曲。学生跟着老师做简单动作。
三、拓展延伸：
1、认识打击乐器，木鱼和碰钟。
木鱼：是我国民族乐器中的木质类打击乐器，它的外形像鱼头，它是用木棒轻轻敲击发出声音的。
碰钟：是我国民族乐器中的打击乐器，形状像小碗，在演奏时左右两手分别握住铜铃的绳柄轻轻敲击发出声音。
2、根据乐器图形谱，加入打击乐器为歌曲伴奏。
、教师示范乐器使用方法，找学生上台展示乐器的敲击演奏。
、分组演奏：找两名学生上台分别用木鱼碰钟演奏，台下学生分两组。一组木鱼小组，左手握拳做木鱼，伸出右手食指做木棒敲击状。另一组碰钟小组，两只手做碰钟演奏的状态，跟随音乐小组合作完整演奏。
四、小结
在快乐的音乐声中我们的音乐课就要结束了，同学们，我国五千年悠久的历史文化，孕育出了无数优秀的古诗作品，不仅读起来是那么朗朗上口，唱起来也是那么悦耳动听。那你们想不想学更多的古诗歌曲呢？课下可以在家长的帮助下，收集更多的古诗歌曲，下节课我们来一起分享。

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