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3.1 中国担当 同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．2022年6月22日，习近平在金砖国家工商论坛开幕式上发表主旨演讲。他指出，要坚持共商共建共享，加强全球经济治理，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权，确保各国权利平等、规则平等、机会平等。由此看出，我国（ ）
①坚持和平、发展、合作、共赢的旗帜
②坚持共商共建共享的全球治理观
③要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
④坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2023年是中国援外医疗队派遣60周年。60年来，我国累计向非洲、亚洲、美洲、欧洲和大洋洲的76个国家和地区派遣医疗队员3万人次，诊治患者2.9亿人次，赢得国际社会广泛赞誉。下列对此理解正确的是（ ）
A．承担大国责任，贡献“中国力量” B．主导世界发展，分享“中国经验”
C．重视竞争发展，提供“中国方案” D．维护世界和平，体现“中国担当”
3．作为“人类命运共同体”这一理念的倡导者，中国在全球政治、经济、安全等各个领域踏实行动：提出“一带一路”倡议、G20杭州峰会、推动全球气候治理，当南苏丹政局动荡、土耳其发生地震、索马里急需护航时，中国挺身而出……这些努力和付出说明（ ）
A．中国是一个和平、合作、负责任的大国 B．中国已跻身世界主导力量
C．中国已成为世界上最大的中等发达国家 D．中国要把改革进行到底
4．在国际关系中，我国高举和平、合作、发展、共赢旗帜。下列举措能体现这一旗帜的是（ ）
①我国积极推动叙利亚、乌克兰、中东等热点问题的政治对话进程
②我国实施创新驱动发展战略，落实科教兴国战略、人才强国战略
③我国全面建设法治中国，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体化
④中国加入全球最大的自由贸易区（RCEP），建立15国统一市场的自由贸易协定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2023年3月20日至22日，国家主席习近平出访俄罗斯，为共同应对全球挑战、共创人类美好未来提供中国方案，继续书写中国在国际事务中坚持和平发展、促进合作共赢的新篇章。这说明我国（ ）
①顺应世界格局多极化趋势，积极践行多边主义
②勇于担当，彰显理性、自信、负责任的大国担当
③遵循共商共建共享原则，坚持互利共赢的外交理念
④坚持构建人类命运共同体理念，引领世界和平与发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．我国是联合国第二大维和摊款国，是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家。自1990年以来，我国军队累计参与25项联合国维和行动，派出维和军事人员4万余人次。对此认识正确的是（ ）
A．我国积极塑造国际竞争新优势 B．我国是维护世界和平的领导力量
C．我国始终是世界和平的建设者 D．我国推进国际经济新秩序的建立
7．下表是国家主席习近平主旨演讲的摘录：
时间 活动主旨 演讲摘录
2022年11月15日 二十国集团领导人第十七次峰会 各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢，让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他
2022年5月18日 全球贸易投资促进峰会 中国将持续打造市场化国际化营商环境，高水平实施《区域全面经济伙伴关系协定》，推进高质量共建“一带一路”，为全球工商界提供更多市场机遇、投资机遇、增长机遇
上述材料体现了（ ）
①中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
②人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连，中因积极作为、勇于担当
③中国坚定不移推动高水平开放，一举化解全球经济衰退的他机
④中因始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。“一带一路”像一条神奇的纽带，让中国与世界各国的交往变得绚丽多彩：“一带一路”是一条可以发酵的道路，促成了国家之间的勾连，让这条路拥有了广阔的发展前景。这说明（ ）
①我国为世界经济的发展，贡献着中国智慧和中国方案
②我国的影响力不断加大，成为了主导世界经济的国家
③我国开放不断扩大，加强沿线各国互联互通伙伴关系
④我国进入高质量发展阶段，摆脱了社会主义初级阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．目前，我国已举办了三届国际进口博览会，主要向世界开放市场、扩大进口，着眼于推动新一轮高水平对外开放，为全球经济发展注入信心与动力。这表明了（ ）
A．中国制造只要通过进博会就能实现升级
B．我国努力构建以国际大循环为主体的新发展格局
C．我国在国际事务中发挥决定性作用
D．我国为全球治理提出中国方案、中国智慧
10．2022年11月18日上午，国家主席习近平出席亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议并发表重要讲话。习近平在讲话中倡议，维护国际公平正义，建设和平稳定的亚太；坚持开放包容，建设共同富裕的亚太；坚持绿色低碳发展，建设清洁美丽的亚太；坚持命运与共，建设守望相助的亚太。这表明中国（ ）
①积极发挥负责任大国作用 ②独自应对人类面临的挑战
③推动构建亚太命运共同体 ④为亚太发展贡献中国智慧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．10年来，习近平主席出访40多次，足迹遍及世界五大洲；在国内出席和主持一系列重大主场外交活动，接待来访的国际政要数百位；以电话、信函、视频等方式广泛开展“云外交”……精彩纷呈的元首外交实践绘就了一幅幅团结合作的画卷，推动构建新型国际关系之路越走越宽广。中国同世界上一切进步力量并肩前行，既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平、促进共同发展繁荣。由此可见，中国（ ）
①着眼时代发展大势，坚定不移走和平发展道路
②广泛参与国际事务，成为维护国际秩序的主导者
③高举和平发展合作共赢旗帜，构建新型国际关系
④遵循共商共建共享，为全球治理提供了中国方案
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．对下列图片解读不恰当的是（ ）

图① 图② 图③ 图④
A．图①中国维和官兵，守护的是世界的和平与发展。中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动
B．图②中国作为安理会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一
C．图③在75届联合国大会上，中国提出碳排放力争2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。作为全球最大发达国家，中国既尽力而为，又量力而行！
D．图④在全球抗疫的严酷时刻，全世界感受到一种来自中国的温暖。我国毫无保留的同国际社会分享防控.治疗经验，皆尽所能为各国提供物质帮助。表明中国坚持共建共享，积极主动贡献中国经验和中国智慧
13．习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议上提出：“中方愿在未来5年内为成员国培训2000名执法人员，建立中国—上海合作组织反恐专业人才培训基地。”“中方愿同各方开展航天领域合作，通过提供卫星数据服务，支持各方农业发展、互联互通建设、减灾救灾等事业。”这说明中国坚持（ ）
①大国担当，已经成为世界经济发展的核心
②共建共享，加强国际交流并贡献中国力量
③合作共赢，积极倡导构建人类命运共同体
④对话协商，不断争取国际合作中的话语权
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、简答题
14．新华社联合国2023年2月21日电，中国常驻联合国副代表戴兵21日出席联大维和特委会一般性辩论时发言：维和行动是联合国维护国际和平与安全的重要手段。当前，国际和平与安全面临的不确定性和不稳定因素持续上升。中方是联合国维和行动主要出兵国和第二大维和摊款国，并设立了8000人维和待命部队。中方将继续坚定维护以联合国为核心的国际体系，积极参与联合国维和行动，同各方一道，为维护国际和平与安全作出更大贡献。
请你运用所学分析，中国积极参与联合国维和行动体现了怎样的大国担当？
15．【阅读理解题】阅读材料，完成下列要求。
中国全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，提前10年完成联合国2030年可持续发展议程减贫目标，书写了人类发展史上的伟大奇迹。过去几十年间，无论是科技装备驱动的农业现代化，还是探索绿色减贫新路径，中国始终与国际社会共享科技减贫经验，助力其他发展中国家减贫发展。中国经验，世界智慧，越来越多的发展中国家通过了解和掌握中国技术，实现了增产增收、脱贫致富。消除国际贫困，助力科技减贫，中国一直在努力。
(1)当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
(2)中国的减贫经验贡献了中国智慧。中国在参与国际事务中怎样贡献自己的智慧？
16．冬奥赛场走进百姓生活
2022年8月8日是我国第14个全民健身日，北京市民走进冬奥会场馆。在水立方游泳俱乐部畅游，在“冰立方"冰上运动中心体验滑冰，在"冰丝带”体验“最快的冰”。在延庆奥林匹克园区打卡“雪游龙……奥运场馆的赛后开发利用，是历届奥运会举办城市面临的共同难题。作为世界上首个“双奥之城”，北京自2008年奥运会后，就在积极探索场馆的赛后转型，不断为发展破题。因地制宜，各具特色，北京冬奥会场馆的可持续利用，向世界展现着中国智慧。每一份积极探索，都将写下独特的“中国方案”。
请写出这份“中国方案"展现了哪些中国智慧，并结合所学知识，谈谈你对这些中国智慧的理解。
三、分析说明题
17．时事点评
4月21日，博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式在海南博鳌举行，国家主席习近平以视频方式发表题为《携手迎接挑战，合作开创未来》的主旨演讲，首次提出全球安全倡议。全球安全倡议明确回答了“世界需要什么样的安全理念、各国怎样实现共同安全”的时代课题，充分彰显了习近平主席心系世界和平发展事业的国际主义情怀和大国领袖风范，为弥补人类和平赤字贡献了中国智慧，为应对国际安全挑战提供了中国方案。
运用时事知识，请你对“习近平提出全球安全倡议”进行点评。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】本题考查中国的担当。
①②④：题干中“坚持共商共建共享，加强全球经济治理”体现了我国坚持和平、发展、合作、共赢的旗帜；坚持共商共建共享的全球治理观；“确保各国权利平等、规则平等、机会平等”可以看出坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展，故①②④符合题意；
③：题干未涉及学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，故③不符合题意；
故本题选B。
2．D
【详解】本题考查中国担当。
ACD：依据教材知识，60年来，我国累计向非洲、亚洲、美洲、欧洲和大洋洲的76个国家和地区派遣医疗队员的人次等，表明我国维护世界和平，体现了中国担当，故AC不符合题意；D说法正确；
B：中国没有主导世界，故B说法错误；
故本题选D。
3．A
【详解】本题考查中国担当。
A：依据教材知识，中国作为人类命运共同体的倡导者，推动全球治理，为其他国家提供人道主义援助等，表明中国是一个和平、合作、负责任的大国，故A说法正确；
B：中国不是世界主导力量，故B说法错误；
C：中国还是发展中国家，故C说法错误；
D：把改革进行到底，在题文中没有体现，故D不符合题意；
故本题选A。
4．B
【详解】本题考查中国担当。
①④：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；我国积极推动叙利亚、乌克兰、中东等热点问题的政治对话进程；中国加入全球最大的自由贸易区（RCEP），建立15国统一市场的自由贸易协定，体现和平、发展、合作、共赢，①④正确；
②③：属于我国内部的政策，与国际关系无关，②③与题意不符；
故本题选B。
5．A
【详解】本题考查中国担当。
①②③：依据教材知识，中国为世界发展提供中国方案，坚持和平发展，表明我国顺应世界格局多极化趋势，积极践行多边主义；勇于担当，彰显理性、自信、负责任的大国担当；遵循共商共建共享原则，坚持互利共赢的外交理念，故①②③说法正确；
④：我国坚持构建人类命运共同体，但没有引领世界和平与发展，故④说法错误；
故本题选A。
6．C
【详解】本题考查中国担当。
ACD：依据教材知识，我国在世界维护中发挥的作用，表明我国始终是世界和平的建设者，故AD不符合题意；C说法正确；
B：我国是维护世界和平的重要力量，不是领导力量，故B说法错误；
故本题选C。
7．B
【详解】本题考查正确认识世界舞台上的中国。
①②④：材料表明了中国的责任与担当，说明了中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连，中因积极作为、勇于担当；中国始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，①②④说法正确；
③：这夸大了中国的作用，③说法错误；
故本题选B。
8．B
【详解】本题考查中国担当。
①③：题干中，“一带一路”是一条可以发酵的道路，促成了国家之间的勾连，让这条路拥有了广阔的发展前景。这说明我国为世界经济的发展，贡献着中国智慧和中国方案。我国开放不断扩大，加强沿线各国互联互通伙伴关系，故①③符合题意；
②：我国不主导世界经济，故②说法错误；
④：我国还是处于社会主义初级阶段，故④说法错误；
故本题选B。
9．D
【详解】本题考查中国的担当。
D：中国是负责任的大国。题干中，我国已举办了三届国际进口博览会，为全球经济发展注入信心与动力。这说明我国为全球治理提出中国方案、中国智慧，故D符合题意；
A：只要，就，说法绝对，故A说法错误；
B：我国努力构建以国内大循环为主体的新发展格局，故B说法错误；
C：我国在国际事务中发挥重要作用，不是决定作用，故D说法错误；
故本题选D。
10．C
【详解】本题考查中国担当。
①③④：题文内容说明中国是一个和平、合作、负责任的大国，体现了中国致力于推动构建亚太命运共同体，积极参与全球治理，主动承担国际责任，中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，所以①③④正确；
②：中国推动构建亚太命运共同体，不是独自应对人类面临的挑战，②错误；
故本题选C。
11．C
【详解】本题考查中国担当。
①③④：依据教材知识分析可知，题干描述说明中国着眼时代发展大势，坚定不移走和平发展道路，高举和平发展合作共赢旗帜，构建新型国际关系，遵循共商共建共享，为全球治理提供了中国方案，①③④正确；
②：中国是维护国际秩序的维护者，不是主导者，②错误；
故本题选C。
12．C
【详解】本题考查中国担当的知识。
A：依据教材知识，结合图片①可知，中国维和官兵，守护的是世界的和平与发展。中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动，A正确；
B：根据所学知识，中国作为安理会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一，B正确；
C：中国是最大的发展中国家，C错误；
D：依据所学知识，结合图片内容可知，在全球抗疫的严酷时刻，全世界感受到一种来自中国的温暖。我国毫无保留的同国际社会分享防控.治疗经验，皆尽所能为各国提供物质帮助。表明中国坚持共建共享，积极主动贡献中国经验和中国智慧，D正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
13．C
【详解】本题考查世界舞台上的中国。
②③：题干中，习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议上提出的内容，表明中国坚持共建共享，加强国际交流并贡献中国力量，合作共赢，积极倡导构建人类命运共同体，故②③符合题意；
①：中国不是世界经济发展的核心，故①错误；
④：选项说法与题干主旨不符合，故④不符合题意；
故本题选C。
14．积极有作为。①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任；②在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
贡献中国智慧。①我国让中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。②中国发挥负责任大国作用，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行
【详解】本题考查世界舞台上的中国，可以结合教材知识作答。
15．(1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能、与自然和谐共生，建设和平、公平、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2) ①当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着限于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承扣国际责任，既尽力而为，又量力而行。
【详解】（1）本题考查当今人类必须共同面对的发展课题，结合课本知识进行回答。
（2）本题考查中国在参与国际事务中贡献自己的智慧的表现，结合课本知识进行回答。
16．一带一路建设和人类命运共同体的提出，金砖国家的深化合作等等。
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
【详解】本题考查举例中国智慧、中国担当向世界展现中国智慧，可结合教材知识作答。
17．①中国的综合国力增强、国际地位和国际影响力显著提升。②中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者；或中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
【分析】考点考查： 世界舞台上的中国。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：充分彰显了习近平主席心系世界和平发展事业的国际主义情怀和大国领袖风范，为应对国际安全挑战提供了中国方案→世界舞台上的中国，中国的国际地位和形象；共享中国智慧和中国方案。
第三步：整合信息，组织答案。
答案第1页，共2页
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道德与法治九年级下册第二单元《我们共同的世界》大单元教学设计
一、大概念设计主题 九年级下册第二单元的教材主题为《我们共同的世界》，聚青少年走向世界、走向未来中应承担的相应责任。根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“国情教育”中“结合实例分析如何应对人类共同面对的重大挑战，认识中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“中国与世界紧相连，共发展”。
二、单元内容、学段学科关联 中国与世界紧密相联，中国为世界贡献智慧与担当，青少年学生也要为世界和平与发展作贡献。基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以学生立场对本单元进行再度开发与整体设计。单元内容一览表世界舞台上的中国课题栏目目的与要求1.与世界紧相连中国担当与世界深度互动认识中国与世界紧密相联，知道中国对世界做出的担当和贡献的智慧，明确面对机遇和挑战我们要积极谋求发展。2.与世界共发展中国的机遇与挑战携手促发展本单元链接社会生活、引导学生树立家国意识和人类情怀。小学、初中、高中各阶段关联性较强，具体联系如下图。本单元在逻辑结构上起着承上启下的作用。在学生了解当今世界格局与发展趋势、初步树立全球意识的基础上，本单元旨在使学生了解中国与世界的关系，引导学生理解中国对世界的责任与担当，体会中国担当中所蕴含的中国智慧；了解中国的国际形象的变化，感受当今中国的世界影响；了解中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，知道中国在世界舞台上化挑战为机遇，创新发展理念与机制，用自身的发展带动区域与世界共同发展。“中国担当”情境的具体内容是通过面对国际性问题中国的做法，引导学生学会以全球视野和辩证眼光看待中国发展与世界发展的关系，理解中国的责任与担当。“与世界深度互动”情境的具体内容是借助中国文、经济等方面对世界的影响，了解中国的发展成就以及对世界发展作出的贡献，增强为世界和平与发展作出努力和贡献的意识。“中国的机遇与挑战”情境的具体内容是借助分析国内几十年发展呈现出的问题及国际动荡等世界性问题，适时地让学生了解国家的发展，了解国家在发展过程中所面临的机遇和挑战，并正确应对。“携手促发展”情境的具体内容是通过中国促进自己发展并与世界各国共同发展的事例，知道当今时代的主题和潮流，理解中国的发展理念、中国处理国际关系的原则，引领学生既要为祖国的发展自豪，心怀希望，又要理智面对挑战，树立忧患意识，勇于迎难而上，成为社会主义现代化建设所需要的人才。
三、设计单元教学情境 表1《世界舞台上的中国》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务中国担当知道中国的担当和对世界贡献的智慧了解中国对世界做出的贡献案例探究中国担当的表现及贡献的智慧搜集资料，制作“中国担当”宣传板报与世界深度互动了解中国在文化、经济、政治等方面对世界的影响搜集中国在文化、经济等方面与世界交流的案例案例探究中国对世界各方面的影响小组讨论：中国对世界影响的原因中国的机遇与挑战理解中国面临的机遇与挑战调查了解近年来中国发展情况案例分析中国在发展中面临的机遇和挑战应该机遇与挑战的有效做法携手促发展明确中国积极谋求自身发展，并促进世界共同发展搜集中国谋求发展的案例案例探究中国应怎样各项谋求发展制作与世界共发展的手抄报
四、学情分析 作为祖国的未来，青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在现实生活中，九年级的学生对我国的国情还缺乏较为全面的了解，对中国在促进世界发展、应对全球性危机和挑战等方面作出的努力和贡献关注不多;部分学生比较关心国家的发展以及我国在国际舞台.上的作为，但存在了解不够全面、理解不够深入、观点不够客观等问题;有的学生对于中国发展与世界发展的紧密联系缺乏全面的认识，不能理解我国既然面临诸多发展问题，为什么还要担当起国际社会发展的责任。初中阶段的学生，对中华文明的世界影响力思考不多，对中华文明与世界文明发展的关系认识不全面、理解不深刻，部分学生对民族文化存在或者盲目崇拜、或者缺乏自信、或者漠不关心等错误的倾向。初中阶段是学生从儿童时期向青年时期过渡的重要阶段，也是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。九年级的学生，求知欲强，涉猎的领域不断扩展，但生活的阅历相对不足。临近初中毕业，他们将面临人生的重要转折点。在踏上新的人生征途之前，九年级的学生有必要结合世界发展形势，结合当今世界主题和发展潮流，认识我国的国情，树立开放意识、合作共赢意识、忧患意识，抓住机遇，迎接挑战，培养自己的创新意识和创新能力。学生应该深刻地认识到，只有基于对国家民族和社会需要的正确认识，才能正确选择自己的职业和人生发展方向。目前，中国已经成为世界第二大经济体，经济社会发展取得了举世瞩目的成就，国际影响力显著提升。但是，我们也要看到，我国的经济发展也面临着系列的挑战。利用这些现象，引发学生对中国发展的思考。
五、单元学习目标 政治认同：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，树立全球意识和国家观念道德修养: 了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用；看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；法治观念: 增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系；健全人格：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当，培养学生客观分析国内国际形势的能力；责任意识：学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。
六、单元学习评价设计 第二单元学习评价项目自评互评他评通过多种实践探究活动，了解中国的担当和智慧，树立民族自尊心和自豪感。通过分析中国发展过程中的机遇和挑战，认识到今后发展的正确做法。在实际生活中关注祖国发展，认同国家做法，积极为促进祖国发展做好准备。
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3.1 中国担当
统编版九年级上册
内容总览
学习目标
01
复习回顾/新知导入
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
政治认同：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距
道德修养: 了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用
法治观念: 增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系
健全人格：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当
责任意识：学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。
引 言
中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
新知导入
积极有作为
01
新知讲解
①面对区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）
国务院新闻办公室定于2020年3月26日（星期四）上午10时举行新闻发布会，介绍中国关于抗击疫情的国际合作情况，并答记者问。
今年是中国开展对外援助70周年。70年来，中国本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家提供力所能及的帮助，特别是在紧急人道主义援助方面，中国为经受自然灾害、重大传染病疫情的国家救急、救苦、救难，获得国际社会高度赞誉。无论是在印度洋海啸、尼泊尔特大地震，还是在应对埃博拉、鼠疫和寨卡疫情中，都能看到中国援助的身影。
国务院新闻办公室2020年9月18日发布《中国军队参加联合国维和行动30年》白皮书。白皮书指出：30年来，中国军队认真践行《联合国宪章》宗旨和原则，先后参加25项联合国维和行动，累计派出维和官兵4万余人次，忠实履行维和使命，为维护世界和平、促进共同发展作出积极贡献，彰显了和平之师、正义之师、文明之师形象。
习近平主席在气候雄心峰会上通过视频发表题为《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的重要讲话，阐释应对气候变化的中国主张，宣布中国国家自主贡献最新举措。
海外各界人士表示，习主席的重要讲话为全球气候治理提振雄心并提供新思路，彰显中国与世界各国携手助力《巴黎协定》行稳致远的决心，展现了中国重信守诺、为全球应对气候变化作出更大贡献的大国担当。
高致死性传染病与瘟疫的防控
对外经济援助
化解区域危机
世界和平与
发展
维护区域
稳定与安全
全球环境保护
各种灾害救援
思考：结合素材谈谈，哪些领域活跃着中国身影？
②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
中国
行动
为什么说中国是个负责任大国？（中国有担当、有作为的表现）
新知讲解
化解区域危机
朝核问题六方会谈。
伊朗核问题六方会谈。
中国在推动热点问题的解决时一贯坚持如下原则：维护联合国宪章和国际关系基本准则，坚持不干涉他国内政；在联合国框架内解决问题；坚持和平手段；根据问题的是非曲直决定中方立场，不谋取私利；尊重当事国人民意愿，引导各方达成协议。归根结底，就是注重可持续性，注重循序渐进，注重从根本上解决问题。
新知讲解
对外经济援助
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全球环境保护
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在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
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③本国经济快速发展，脱贫攻坚取得全面胜利，为全球减贫事业做出了重大贡献
2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，改革开放40年来，中国贫困人口减少7.4亿人，这5年，平均每天3.7万人走出贫困，年均减贫超过1300万人，对全球减贫贡献累计超过70%，并将于2020年消除绝对贫困，提前10年实现议程的第一项目标。
中国贡献
为什么说中国是个负责任大国？（中国有担当、有作为的表现）
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思考：在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
①基本国情：
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
②要求：
全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。
中国基本国情和要求？
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④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
提出的倡议得到国际社会的认可：
①对各个国家有利；
②中国的国际影响力。
和平、合作、负责任的大国形象。
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中国奉行互利共赢的开放战略：
习近平总书记指出：“要坚持对外开放基本国策，善于统筹国内国际两个大局，利用好国际国内两个市场、两种资源，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理，同时坚决维护我国发展利益。”
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化解区域危机
中国对外援助
全球环境保护
灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控
维护稳定与安全
中国还在哪些领域参与全球治理？
作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
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作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
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笔记：中国有作为、有担当的表现？
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贡献中国智慧
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新闻资讯：“真正的朋友”！中国已向全球提供逾18.5亿剂疫苗
疫情暴发初期，中国就提出新冠疫苗应该作为全球公共产品。迄今为止，中国已向世界120多个国家和国际组织提供了超过18.5亿剂疫苗
新知讲解
随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。
中国担当向世界展现了什么？
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
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小组合作：选择中国参与全球治理中的某一方面，
分享中国方案
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面对世界发展问题
构建人类命运共同体：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界......
面对经济低迷问题
G20峰会，中国政府提出“构建创新、活力、联动和包容的世界经济。”，“一带一路”倡议...
面对世界环境问题
中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”。提出“碳达峰、碳中和1+N政策体系”...
面对世界贫困问题
中国开展“精准脱贫”“精准扶贫”，提出“五个一批”
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中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
新知讲解
在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
新知讲解
中国为世界的发展贡献怎样中国智慧？
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
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面对世界贫困问题：
中国强调：“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议。
拓展空间
②中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
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金砖五国
G20
亚太经合组织
上合组织
一带一路
博鳌亚洲论坛
中国参与的除联合国以外的其他国际组织
③中国广泛参与国际事务，提升能力，增长智慧，发挥负责任大国作用，促进人类共同发展。
中国为国际社会贡献了哪些中国智慧？
新知讲解
你怎样理解“共同但有区别的责任”原则？
“共同”是指：在保护和改善全球环境方面，发达国家和发展中国家负有共同的责任；“有区别”是指各国经济发展水平、历史责任、能源消费水平和当前人均排放的情况千差万别，各国应在温室气体排放方面责任是不同的。
在全球气候治理中，各国应坚持“共同但有区别的责任”原则，这是一个基本前提。中国始终坚持这一立场，倡导各国共同承担起全球气候治理的责任。
与此同时，中国强调：温室气体排放，不能只看当前，不看历史；不能只看总量，不看人均；不能只看生产，不看消费。在经济发展，提高生活水平方面，中国不可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。
④中国推动国际秩序更加合理公正，既要积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
新知讲解
中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
中国广泛参与国际事务，提升能力，增长智慧，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
中国推动国际秩序更加合理公正，既要积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
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中国为国际社会贡献了哪些中国智慧？
与世界各国共享发展机遇，共享发展成果。
新知讲解
课堂练习
1、在全球气候治理的责任方面，中国强调：温室气体排放不能只看当前，不看历史；不能只看总量，不看人均；不能只看生产，不看消费。在经济社会发展、提高生活水平方面，我国强调：中国不可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。这说明在国际担当方面，我国（ ）
A坚持共同但有区别的责任原则
B.不想承担相关的责任
C.仅承担有益于自身的责任
D.坚持与发达国家同样的责任原则
A
课堂练习
2、2022年6月22日，习近平在金砖国家工商论坛开幕式上发表主旨演讲。他指出，要坚持共商共建共享，加强全球经济治理，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权，确保各国权利平等、规则平等、机会平等。由此看出，我国（ ）
①坚持和平、发展、合作、共赢的旗帜
②坚持共商共建共享的全球治理观
③要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
④坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
3、中国的国际担当是符合当前国情的担当。这个国情是（ ）
①中国是世界上最大的发展中国家
②中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
③中国的发展还面临着许多困难
④中国在国际社会中发挥着领导作用
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
C
课堂练习
4、2023年是中国援外医疗队派遣60周年。60年来，我国累计向非洲、亚洲、美洲、欧洲和大洋洲的76个国家和地区派遣医疗队员3万人次，诊治患者2.9亿人次，赢得国际社会广泛赞誉。下列对此理解正确的是（ ）
A．承担大国责任，贡献“中国力量”
B．主导世界发展，分享“中国经验”
C．重视竞争发展，提供“中国方案”
D．维护世界和平，体现“中国担当”
D
课堂练习
5、联合国防治荒漠化公约秘书处副执行秘书普拉迪普·蒙珈曾多次来到中国，深入内蒙古、宁夏、甘肃和贵州等地实地调研中国在土地退化治理方面的成功实践。他亲眼看到，在过去的几十年内，中国森林覆盖率由新中国成立时的9%大幅提高到目前的近23%，土地荒漠化趋势得到有效逆转，7000多万依赖退化土地生活的农民实现了脱贫。从中我们可以了解，中国
①对世界发展作出重大贡献 ②是世界上最大的发展中国家③为全球生态治理展示了“中国方案”④全方位参与国际事务
A.②④ B.①③ C.①②③ D.①②④
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国形象。了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都作出了自己的贡献；为解决国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
积极
作为
贡献智慧
世界舞台上的中国
与世界紧相连
中国担当
板书设计
作业布置
1.整理本节课的知识点
2.关注新闻，搜集和了解中国在世界舞台上的贡献，下节课在班级进行交流汇报。
谢谢
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兼职招聘：
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第三课 第一框 中国担当 教学设计
一、教学目标 政治认同：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距道德修养: 了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用法治观念: 增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系健全人格：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当责任意识：学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当
二、教学重点、难点 重点：中国担当的表现与智慧。难点：共商共建共享发展理念。
三、教学准备 多媒体课件，搜集中国为国际所作的贡献
四、评价任务 1.链接生活，感悟中国在国际上的积极作为。评价量表1评价项目评价标准星等能够根据理解，准确判断中国的积极作为的表现判断准确2个得3星判断准确1个得2星能够积极主动参与得1星（ ）有理有据的分析我国的国情和在为世界发展作贡献的同时，应注意什么问题认真阅读、思考、发言得1星能够说出我国基本国情得2星能够准确分析并指明注意事项得3星（ ）讨论明晰正确认识中国对世界贡献的智慧。评价量表2评价项目评价标准星等能够通过小组讨论，知道中国为世界贡献的智慧有理有据的说明中国为世界贡献的智慧3例得3星说明1例或2例智慧得2星能够积极主动参与得1星（ ）3.课时学习评价第一课时学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，了解当今中国的担当和智慧。
教学过程
教学环节 学习活动 设计意图 效果评价
导入新课 引言：中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 通过引言，开门见山的引出本节课的课题 教师观察学生参与活动的认真程度及回答问题的准确程度，及时评价和鼓励。
讲授新课 环节一：积极有作为分析图片材料，结合教材知识，回答中国对全球性问题的态度。小结：面对区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）分析素材，回答问题 习近平主席在气候雄心峰会上通过视频发表题为《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的重要讲话，阐释应对气候变化的中国主张，宣布中国国家自主贡献最新举措。 海外各界人士表示，习主席的重要讲话为全球气候治理提振雄心并提供新思路，彰显中国与世界各国携手助力《巴黎协定》行稳致远的决心，展现了中国重信守诺、为全球应对气候变化作出更大贡献的大国担当。思考：（1）为什么说中国是个负责任大国？（2）结合素材谈谈，哪些领域活跃着中国身影？教师小结：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。时政回顾：改革开放40年来，中国贫困人口减少7.4亿人，这5年，平均每天3.7万人走出贫困，年均减贫超过1300万人，对全球减贫贡献累计超过70%，并将于2020年消除绝对贫困，提前10年实现议程的第一项目标。思考：为什么说中国是个负责任大国？师生小结：本国经济快速发展，脱贫攻坚取得全面胜利，为全球减贫事业做出了重大贡献4.结合所学所知，小组讨论交流：在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？师生共同小结： 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。5.阅读图文材料，结合教材知识，交流启示？教师总结：作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。环节二：中国智慧新闻资讯：资讯一：“真正的朋友”！中国已向全球提供逾18.5亿剂疫苗 疫情暴发初期，中国就提出新冠疫苗应该作为全球公共产品。迄今为止，中国已向世界120多个国家和国际组织提供了超过18.5亿剂疫苗资讯二：随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。思考：上述两则新闻，共同说明了什么？师生共同小结：中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。2.小组合作：选择中国参与全球治理中的某一方面，分享中国方案，归纳中国智慧。教师小结： ①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。③中国广泛参与国际事务，提升能力，增长智慧，发挥负责任大国作用，促进人类共同发展。④中国推动国际秩序更加合理公正，既要积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。3.知识链接：“共同”是指：在保护和改善全球环境方面，发达国家和发展中国家负有共同的责任；“有区别”是指各国经济发展水平、历史责任、能源消费水平和当前人均排放的情况千差万别，各国应在温室气体排放方面责任是不同的。 环节一：通过组织学生阅读图片并结合教材内容，了解中国面对全球性问题不推诿、不逃避，也不依赖他人的态度。通过组织学生阅读素材，进行分析回答，使学生理解国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。通过引导学生回顾时政——脱贫攻坚决战决胜之事，使学生理解中国对人类脱贫做出的重大贡献。通过组织学生小组讨论，一方面解决问题，另一方面，培养学生小组合作的能力。环节二：通过引导学生阅读“新闻资讯”，引导学生关注时政的基础上，了解中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。通过引导学生以小组为单位，自由选择中国方案，归纳交流中国智慧，提高学生合作探究问题的能力。链接链接环节，拓展了学生的知识视野。 环节一：教师通过学生的回答评估学生对于中国积极有作为的了解情况，并作出及时的引导。完成评价量表1.教师通过组织学生进行小组讨论，根据学生参与讨论的情况，及时作出评价。环节二：教师通过学生的回答，评估学生对中国智慧的理解程度。教师对学生参与小组讨论情况进行总结引导，同时完成评价量表2.
课堂练习 1、在全球气候治理的责任方面，中国强调：温室气体排放不能只看当前，不看历史；不能只看总量，不看人均；不能只看生产，不看消费。在经济社会发展、提高生活水平方面，我国强调：中国不可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。这说明在国际担当方面，我国（ A ） A坚持共同但有区别的责任原则 B.不想承担相关的责任 C.仅承担有益于自身的责任 D.坚持与发达国家同样的责任原则2、2022年6月22日，习近平在金砖国家工商论坛开幕式上发表主旨演讲。他指出，要坚持共商共建共享，加强全球经济治理，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权，确保各国权利平等、规则平等、机会平等。由此看出，我国（B ）①坚持和平、发展、合作、共赢的旗帜②坚持共商共建共享的全球治理观③要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果④坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3、中国的国际担当是符合当前国情的担当。这个国情是（ C ）①中国是世界上最大的发展中国家②中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变③中国的发展还面临着许多困难④中国在国际社会中发挥着领导作用A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④4、2023年是中国援外医疗队派遣60周年。60年来，我国累计向非洲、亚洲、美洲、欧洲和大洋洲的76个国家和地区派遣医疗队员3万人次，诊治患者2.9亿人次，赢得国际社会广泛赞誉。下列对此理解正确的是（ D ）A．承担大国责任，贡献“中国力量” B．主导世界发展，分享“中国经验”C．重视竞争发展，提供“中国方案” D．维护世界和平，体现“中国担当”5、联合国防治荒漠化公约秘书处副执行秘书普拉迪普·蒙珈曾多次来到中国，深入内蒙古、宁夏、甘肃和贵州等地实地调研中国在土地退化治理方面的成功实践。他亲眼看到，在过去的几十年内，中国森林覆盖率由新中国成立时的9%大幅提高到目前的近23%，土地荒漠化趋势得到有效逆转，7000多万依赖退化土地生活的农民实现了脱贫。从中我们可以了解，中国 ( B )①对世界发展作出重大贡献 ②是世界上最大的发展中国家③为全球生态治理展示了“中国方案”④全方位参与国际事务A.②④ B.①③ C.①②③ D.①②④ 学生以组为单位，观看幻灯片出示的检测题，讨论并交流，从而总结出正确的答案，巩固和理解好本节所学内容。 教师通过学生分析问题和解决问题的情况，及时做出评价和引导。同时完成课时学习评价。
课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国形象。了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都作出了自己的贡献；为解决国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 通过总结，归纳本节重点知识，升华主题。 教师通过回顾课堂，简要进行知识总结，引导学生正确面对经济全球化和文化差异，培养正确的价值观。
作业布置 1.整理本节课的知识点2.关注新闻，搜集和了解中国在世界舞台上的贡献，下节课在班级进行交流汇报。 通过作业引导学生在掌握基础知识的基础上，提高动手动脑能力。 教师及时查看学生作业完成情况，并给出相应的评价。
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