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第11课 中国古代的民族关系与对外交往
学 案
学习目标
1.分析秦汉时期与周边民族关系和民族关系政策，秦汉时期对民族事务的管理，分析秦汉时期统一多民族国家的初步形成。
2.了解隋唐时期管理民族事务的机构、隋唐时期与周边民族不断扩大的交往，知道隋唐时期统一多民族国家的范围不断扩大和对世界的影响。
3.了解统一多民族国家的形成和发展过程，了解元明清时期的民族事务管理机构和民族融合进一步发展的状况，分析统一多民族国家的成因和影响、不同时期民族政策的变化。
学习重难点
重点：统一的多民族国家的形成；不同时期的民族政策，边疆管理的变化；古代中国的对外交往。
难点：不同时期民族政策的变化；认识封建统治者处理民族关系的局限性。
探学新知
一、秦汉时期的民族关系
1.秦朝民族关系
（1）中央设官：设“典客”“典属国”等官职来管理民族事务。
（2）边疆管理：北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，在今天的两广地区设南海郡、桂林郡、象郡。
2.汉朝民族关系
（1）中央设官：设大鸿胪管理民族事务。
（2）边疆管理
①军事打击和行政管辖
北面 （1）汉初，对北方的匈奴采取和亲政策。（2）汉武帝时期，卫青、霍去病三次攻打匈奴，取得大胜。此后南匈奴内迁，逐渐汉化。（3）东汉初，窦宪攻打北匈奴，取胜后刻铭燕然山。北匈奴数败之后，被迫西迁。
西面 （1）在河西走廊设武威、张掖、酒泉敦煌“河西四郡”，成为中原前往西域、中亚的要道。（2）在西域设西域都护府，在羌人生活的区域设护羌校尉；在氐人活动地区设武都、陇西、阴平三郡，置十三氐道；在西南设胖舸郡，管辖西南诸夷。
东北 （1）设护乌桓校尉。（2）元封三年，汉武帝灭卫氏朝鲜，设乐浪、玄菟、真番、临屯四郡。
南面 于元鼎五年（公元前112年）攻灭南越，重新设置郡县管理。
②屯垦戍边与经济开发：在边疆推行屯戌政策，向北方大量移民屯田；在西域设置田官，督率戍卒屯田。
二、隋唐至两宋时期的民族关系
（一）隋朝的民族关系
1.机构与制度
（1）负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。
（2）在边疆主要推行郡县制，但以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。
2.民族关系
（1）突厥：隋初，北方的突厥分裂为东西两部。东突厥接受隋朝管辖，遣使入朝，西突厥与隋朝也保持密切关系。
（2）岭南：隋朝加强了对岭南地区各族的统治。开皇九年，百越女首领冼夫人被册封为谯国夫人，为隋朝在岭南的统治起到了重要作用。
（3）琉球：隋朝加强了与琉球（今中国台湾）的接触。
（二）唐朝的民族关系
1.民族关系：唐朝边疆有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。
2.处理民族关系的方式
（1）归顺：东突厥归附唐朝后，西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。
（2）和亲：贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏，唐蕃之间还有数次会盟。
（3）册封：南诏的13个王中有10人经唐朝加封。
三、元明清时期的民族关系
（一）元朝民族关系
1.背景：元朝结束了唐末五代以来辽、宋、西夏、吐蕃、大理等政权长期并存和对峙的局面，重建了统一多民族国家。
2.统治政策：（1）“行汉法”；（2）“因其俗而柔其人”，对不同民族实行不同政策。
3.举措：
（1）任用大量色目人做官，进入中原，促进了民族交融。
（2）实行有效的行政管理。
①西藏：封八思巴为帝师，领总制院事，管理佛教和藏族事务，后来总院改名宣政院。
②东北、云南：设行省，将它们纳入行政体系之中，“皆赋役之”。
③东南：设澎湖巡检司，管辖澎湖屿和琉球。
（二）明朝民族关系
1.中央机构：除礼部、鸿胪寺外，还有负责培养各种民族文字翻译人才的提督四夷馆。
2.边疆管理
（1）北方：防御与交流并存。
①防御：从15世纪下半叶起，在西起嘉峪关、东到山海关一线，陆续修筑边墙，防范蒙古骑兵入境，形成明朝长城，并沿长城布置一系列军镇，号“九边”。
②交流：在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族贸易。
（2）实行羁縻政策
①在东北、西北：在东北，设羁縻性质的都司、卫、所，对女真族进行管理；在漠南、哈密等地，设置蒙古卫、所。
②西南：设土司，土司官员由各族酋长世袭任职，统领部属，按时向朝廷进贡土物。
（3）西藏：敕封西藏宗教领袖“法王”“国师”等称号，对藏族地区进行管辖，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。
四、中国古代的对外交往
（一）汉朝对外交往
1.陆路通道：经河西走廊、西域向中亚、西亚延伸。东汉和帝永元九年，甘英奉西域都护班超之命出使大秦（罗马帝国），但仅抵达波斯湾一带。
2.海路通道：从合浦郡徐闻县（今广东徐闻）出发，最远可以航行到印度南部。
3.对日本：汉朝称日本为“倭国”。东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐给倭国国王“汉委（倭）奴国王”金印一枚。
（二）隋唐的对外交往
1.背景：隋唐时期，政治统一，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃。
2.陆路交流：
（1）商业：隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务，管理与西域商人的往来。
（2）技术：汉人俘虏将中国技术带到阿拉伯地区，造纸术因此西传。
3.海路教练：
（1）大业四年，常骏从南海郡（今广东广州）出航到达赤土国（马来半岛南部），国王亦遣其子随常骏来到中国。
（2）日本向唐朝派遣唐使，每次都有留学生、学问僧随船而来。
（三）宋朝的对外交往
宋朝海路转趋发达，不仅恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，又开辟了由明州（今浙江宁波）到日本和朝鲜半岛的航路，以及泉州到南海的航路。
（四）清朝的民族关系与对外交往
1.清朝的民族关系
（1）管理机构：设立理潜院管理边疆民族事务。
（2）联姻：清朝通过满蒙联姻，加强与蒙古族的合作。
（3）军事行动：平定噶尔丹叛乱，巩固了西北边疆。
（4）宗教政策：通过扶持黄教，加强对西藏的管理。
（5）册封管理：分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣，管理藏区事务。
（6）“改土归流”：在西南，清朝政府沿袭土官制度，但也进行“改土归流”，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理。
2.清朝的对外关系
（1）康熙时期，中俄就双方边界订立《尼布楚条约》。
（2）18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝政府不愿就英方建议做任何谈判，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。
深化探究
阅读材料，完成下列要求。
材料一：秦始皇三十三年（公元前214年），“发诸尝逋（bū）亡人（逃离原有户籍而出外游食之民）、赘婿、贾人……以逋遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。
——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》
（汉元帝竟宁元年）正月，匈奴呼韩邪单于来朝，自言愿婿汉氏以自亲。帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。
——摘自司马光《资治通鉴·卷二十九》
材料二：隋唐与魏晋南北朝时民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，没有各族之间的争战、割据以及由此产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合；汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。
——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》
（1）根据材料一，概括秦汉时期处理民族关系的主要方式。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举隋唐统治阶级加强与周边各族交融的举措。
答案：（1）方式：迁徙人口；战争；和亲；
（2）举措：平定突厥叛乱；设置安西都护府和北庭都护府等机构；册封渤海郡王；文成公主入藏与吐蕃和亲；长庆会盟等等。
解析：本题考查中国古代史综合。第一问，解答本题需要掌握秦汉时期处理民族关系的主要方式；第二问，解答本题需要掌握隋唐统治阶级加强与周边各族交融的举措。
随堂训练
1.秦始皇命蒙恬北击匈奴，筑长城。汉高祖以宗室女为单于阏氏，和他和亲。到武帝，才任用卫青、霍去病去征讨，收河套之地，置朔方郡。公元前60年，汉设置西域都护，并护南北两道。这反映了秦汉处理民族关系( )
A.因地制宜、因俗而治 B.军事防御与教化并重
C.不利于国家稳定统治 D.采用相同的民族政策
2.宋朝官服吸收了周边民族服饰的一些元素，如骑马射箭时短窄袖子的上衣及与之相配的高帮护腿靴。辽国皇帝接见宋朝使节时穿着的是汉式黄袍，公元1055年以后，在举行重大典礼时，所有契丹官员都必须穿汉式服装。这说明( )
A.统一多民族国家的形成 B.服饰变化反映时代潮流
C.契丹社会经济迅速发展 D.宋与辽之间的外交频繁
3.宣政院是元朝在中央政府中设置的掌管全国佛教事务以及藏族地区军民之政的特殊机构，凡是有关藏族地区的军民钱谷、官吏任免、驿站交通的事务，宣政院部都需过问。据此可知，元朝宣政院( )
A.消除了地方分裂割据的隐患 B.是专制主义中央集权的需要
C.成为类似于行省的地方机构 D.边疆呈现与内地一体化趋势
4.“洪武五年(1372年)，明政府发布文告令蒙古、色目人氏，既居中国，许与中国人家结婚姻，不许与本类自相嫁娶，违者男女两家抄没，人关为奴婢。”这一政策( )
A.推动了回族前身回人的出现 B.继承发展了元代“四等人制”
C.有利于社会稳定与民族交融 D.迫使蒙古贵族势力退回草原
5.康熙时期，清朝与俄国签订《尼布楚条约》明确边界划定。条约订立之初，议政王大臣等奏称：“鄂罗斯国人，始感戴覆载洪恩，倾心归化，悉遵往议大臣指示，定其边界。此皆我皇上睿虑周详，德威遐播之所致也”。这反映出当时清朝统治者( )
A.近代国界意识的形成 B.宗藩边防思想的摒弃
C.主权国家理念的强化 D.传统夷夏观念的固守
6.在中国古代，统治者一般对边疆地区采取怀柔笼络的政策，主要表现为通婚、册封、委以要职等。同时各朝代在一些少数民族生活的重要地区都有驻军，如汉朝在西域的驻军、明朝在西藏的驻军、清朝在新疆的驻军。这反映了我国古代( )
A.积极采取因俗而治的民族政策 B.统一多民族国家的疆域不断扩大
C.实行开明包容的民族自治政策 D.民族政策具有“恩威并施”的特点
7.应朝鲜国王请求，明朝皇帝多次颁赐书籍。除历书外，儒家经典、史地类和教化类书籍最多，如明成祖特赐《四书大全》、《五经大全》等书。这种交往( )
A.客观上有利于中华文化圈的拓展 B.巩固了中朝两国的平等外交关系
C.体现了明朝君主专制的强化态势 D.标志朝鲜开始接受中国儒家文化
8.有学者认为：“朝贡制度给中国朝廷带来的是政治威望，中国一般不干预藩属国的内部事务，也不要求获取经济利益……从某种意义上来说，朝贡制度也是中国怀柔周边邻国、维护自身安全的一种手段。”在该学者看来，中国古代政府推行的朝贡制度( )
A.以军事经济实力为后盾 B.是推行平等外交的体现
C.政治意义大于经济效益 D.是羁縻政策的外交延续
9.1793年，英国马戛尔尼使团初访中国，有些清朝地方官员将其称为“钦差”，乾隆闻此，甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使，“以符体制”。乾隆这一做法( )
A.有利于实现外交近代化 B.维护了主权与领土完整
C.固守了传统的朝贡体制 D.表明乾隆开始关注世界
答案
1.答案：A
解析：A.从材料内容“秦始皇命蒙恬北击匈奴，筑长城。汉高祖以宗室女为单于阏氏，和他和亲。到武帝，才任用卫青、霍去病去征讨，收河套之地，置朔方郡。公元前60年，汉设置西域都护，并护南北两道。”可以看出，秦朝强调军事，汉朝采用多种方式手段来处理民族关系，这体现出因地制宜、因俗而治的特征，故A项正确；B.材料中没有教化的措施，故B项错误；C.秦汉的措施都有利于国家稳定，故C项错误；D.秦汉处理民族关系的政策并不一样，故D项错误。故选：A。
2.答案：B
解析：本题考查两宋时期的民族关系。材料“宋朝官服吸收了周边民族服饰的一些元素”“所有契丹官员都必须穿汉式服装”体现的是当时民族融合趋势的加强，说明服饰变化反映时代潮流，故B项正确。秦汉时期我国统一多民族国家已经建立，排除A项；材料未体现契丹社会经济的发展，排除C项；材料强调的是民族交融，未涉及宋辽之间的外交情况，排除D项。
3.答案：B
解析：本题考查元朝加强专制主义中央集权的措施。根据材料并结合所学，宣政院是元朝在中央政府中设置的掌管藏族地区军民之政的特殊机构，方便朝廷联络和达到军事镇遏的目的，故选B项；中国古代分裂割据的根源是小农经济而非某项制度，故排除A项；根据材料“宣政院是元朝在中央政府中设置的”，故非地方机构，排除C项；行省制度的设立体现边疆治理与内地一体化趋势，材料体现的是为加强管理对全国佛教和藏族地区采取的特殊管理，故排除D项。
4.答案：C
解析：本题考查明朝的民族关系，难度中等。据材料可知，这一政策有利于蒙古、色目人与中国人通婚，加速了少数民族的封建化，促进了民族交融和社会稳定，故选C项；“回回人”在元朝时出现，排除A项；元朝四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人，排除B项；元朝灭亡后，蒙古贵族势力退回北方草原，与材料无关，排除D项。
5.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝康熙时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：当时清朝统治者将中俄平等的划界订约修饰成清朝对俄国的一种恩惠，据所学，夷，原指中国周边少数民族国家，后泛指外国，传统夷夏观念有尊中国贬外国之意，与材料一致，所以，材料反映出当时清朝统治者传统夷夏观念的固守，D项正确；据所学知识可知，近代国界观念指的是以条约的形式划定精确且固定的国界，清廷主动与俄国签订《尼布楚条约》明确边界划定的行为，在相当程度上得益于其之前固有的边界意识，清朝的边界意识并非因俄国入侵或《尼布楚条约》的签订而产生，而是早已有之，不是近代国界观念，而且材料主要反映的是当时清朝统治者的传统夷夏观念，排除A项；据所学，“宗藩边防思想”指的是通过维持与周边藩属国的宗藩关系，希冀边防稳固，材料没有藩属国的信息，排除B项；据所学，主权国家是不受其他国家干预或限制，独立自主地处理国内和国际事务的国家，材料主要说的是清朝统治者将中俄平等的划界订约修饰成清朝对俄国的一种恩惠，体现的是传统夷夏观念，不是主权国家理念，排除C项。故选D项。
6.答案：D
解析：根据材料“一般对边疆地区采取怀柔笼络的政策……同时各朝代在一些少数民族生活的重要地区都有驻军”可知，材料反映了我国古代民族政策具有怀柔拉拢和军事震慑等手段，体现“恩威并施”的特点，D项正确；材料没有体现出“因俗而治”的民族政策，排除A项；材料无法反映国家的疆域不断扩大，排除B项；“民族自治政策”与材料“在一些少数民族生活的重要地区都有驻军”不符，排除C项。故选D项。
7.答案：A
解析：A.根据材料，中国大量书籍传入朝鲜，有利于传播中国文化，拓展了中华文化圈，故选A；B.明朝时期，朝鲜是大明的属国，没有平等外交，故排除B；C.材料没有体现君主专制的强化态势，故排除С；D.材料无法判断朝鲜“开始”接受，故排除D。故选：A。
8.答案：C
解析：本题考查朝贡制度。根据材料可知，朝贡制度不计经济成本，注重宣扬国威，政治意义大于经济效益，故C项正确。A项说法片面，朝贡制度以强大的政治、经济、军事实力为后盾，排除；朝贡制度属于不平等外交，排除B项；羁縻政策属于汉唐时期中央政府对少数民族实行的政策，朝贡制度不属于羁縻政策的外交延续，排除D项。
9.答案：C
解析：选择C：材料中对英国使臣的称呼变化说明当时中国外交思维落后，固守传统朝贡体制。排除A：材料中的做法不利于中国外交近代化。排除B：材料中对使臣的称呼不涉及主权与领土完整。排除D：乾隆下谕旨将使臣称为贡使，“以符体制”，说明乾隆皇帝对外面世界缺乏了解。

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