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第三章 生命起源和生物进化
第一节 地球上生命的起源
【学习目标】
1、能够描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。
2、解释米勒实验的设计原理及结果，锻炼运用证据和逻辑进行分析推测的能力。
3、关注生命起源的不同观点，以及新的研究进展。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
地球上生命的起源
快速阅读教材第50～54页，自主完成下列问题：
1、地质学研究表明，地球大约是在 年前形成的，那时候地球的温度 ，环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或 ，地面上 ，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、 、氨、 、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始大气中没有 。
2、观察米勒的实验装置示意图，回答下列问题。
(1)A内模拟 ；
（2）C中的液体相当于
（3）向装置内输入的气体主要是 。
（4）米勒的研究表明，原始地球上尽管不能形成 ，但能产生构成生物体的有机物。
3、科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的 。后来，地球的温度逐渐 ，原始大气中的 凝结成雨降落到地面上，这些 又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的 中。
4、化学起源说认为；有机小分子物质起源于 ，原始生命起源于
。
二、合作交流 突破重难
1、你认为原始地球上存在生命吗？说出你的理由。
2、陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测
3、你还知道哪些有关生命起源的学说？有什么证据？
三、达标检测 巩固提升
1.我国古代历史上曾有盘古开天劈地、女娲造人的神话故事，西方国家也流传着上帝历时七天创造万物之传说。当然这些传说在今天看来是不科学的，你认为它们不科学的主要原因是 （ ）
A.人们的突发奇想 B.人们的主观臆断
C.没有确凿的证据 D.人们的凭空想像
2.研究生命的起源可以通过科学的推测进行。下列关于科学推测的叙述不正确的是（ ）
A.可以凭空想像 B.需要丰富的想像和联想
C.需要严密的逻辑推测 D.需要确凿的证据
3.米勒模拟原始地球的条件和大气成分，通过进行火花放电合成了多种（ ）
A.氨基酸 B.蛋白质
C.核酸 D.基因
4.原始生命的摇篮是（ ）
A.原始陆地 B.原始海洋
C.原始大气 D.土壤
5.根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源做出的推测是（ ）
A.原始的生命可能来自其他星球
B.原始地球上存在着原始生命
C.原始地球上能产生构成生物体的有机物
D.以上三个选项都是

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