资源简介

第二节 生物进化的历程
【学习目标】
1、举例说出生物进化的主要依据——化石。
2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。
3、复习巩固各种生物的主要特征。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
（一）学习研究生物进化的方法
快速阅读教材第57～58页，自主完成下列问题：
1、生物进化的证据——化石
（1）化石是生物的 、遗物或 ，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的 。
（2）脊椎动物化石出现的顺序： 的化石在比较古老的地层中就出现了，
则依次在更为晚近的地层中才出现。
（3）通过对郑氏始孔子鸟化石的研究，可以推断鸟类可能是由 进化来的。
2、研究生物进化的方法——比较法
（1）比较是指根据一定的 ，把彼此有某种联系的事物加以 ，确定它们的相同和不同之处。
（2）通过对不同年代化石的 比较，以及对现在生物种类的 比较，推断出了生物进化的大致过程。
（3）通过比较细胞色素C的差异，发现人与 差异最小，与 的差异最大。说明与人类血缘关系最近的生物是 ，与人类血缘关系最远的生物是
。
（二）生物进化的大致历程
快速阅读教材第59～60页，自主完成下列问题：
1、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 、由 、由 。
2.在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 。
二、合作交流 突破重难
1、不同地层中发现的化石，有什么分布特点？
在古老的地层中有低等的生物存在，在晚近的地层中有高等生物存在，没有低等生物存在。这个观点正确吗？为什么？
达标检测 巩固提升
1.科学家研究了人、黑猩猩和马的细胞色素C的结构，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些。在这一研究过程中，科学家采用的研究方法主要是（ ）
A.比较法 B.模拟实验法
C.调查法 D.测量长度法
2.通过对生物化石的研究，不能推测的是（ ）
A.生物进化的趋势 B.生物之间的亲缘关系
C.生物的生存年代 D.无机物能形成有机物
3.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔7种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明（ ）
A.它们的胚胎相似
B.脊椎动物和人的早期胚胎用鳃呼吸
C.它们的早期胚胎都有游水能力
D.脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同原始祖先进化来的
4.根据生物进化的理论，下列动物最早在地球上出现的是（ ）
A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类
5.根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是（ ）
A. B. C. D.
6.下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（ ）
A.由水生生物到陆生生物
B.由体型较小的生物到体型较大的生物
C.由结构简单的生物到结构复杂的生物
D.由低等到高等生物
7.下列对“生物进化历程”的知识叙述错误的是（ ）
A.研究生物进化的唯一证据是化石，最重要的方法是比较
B.生物进化的趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由生到陆生
C.在最古老的地层里，没有生物化石，说明地球最初没有生命
D.郑氏始孔子鸟化石说明鸟类起源于爬行动物

展开更多......

收起↑