第一章走近细胞复习课件(填空版)(共13张PPT)-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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第一章走近细胞复习课件(填空版)(共13张PPT)-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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(共13张PPT)
第一章走近细胞
复习课件(填空版)
1.1细胞是生命活动的基本单位
1、细胞学说:(范围: )
(1)主要建立者:施莱登和施旺。
(2)内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
③新细胞是由老细胞分裂产生的。(细胞分裂:魏尔肖总结的)
动物与植物
(3)意义:细胞学说揭示了动物和植物的 ,从而阐明了生物界的统一性。使生物学的研究进入细胞水平,为生物进化论的确立埋下伏笔。
(4). 细胞的发现者和命名者是英国科学家 ;荷兰著名魔镜技师 列 文 虎 克 用自制显微镜,观 察到不同形态的细菌、红细胞和精子等活细胞;德国的 魏 尔 肖 总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,他的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。维萨里揭示了人体在 水平的构造,比夏指出了更低层次的结构—— 。马尔比基观察了动植物的细微结构,如细胞壁和细胞质。科学方法:不完全归纳法
统一性
罗 伯 特. 胡 克
器官
组织
2,细胞是基本的生命系统:
生物分类:真核生物,原核生物,病毒
病毒: 细胞结构,主要由 组成。不 能独立进行生命活动,必须 寄 生在活细胞中。培养病毒用 。病毒分DNA病毒和RNA病毒。常见的噬菌体是DNA病毒,HIV病毒,流感病毒,新冠病毒均为RNA病毒。
不具有
蛋白质和核酸
活细胞
高等植物生命系统的结构层次:
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
高等动物生命系统的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
单细胞生物生命系统的结构层次:
细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
常见的单细胞生物:
变形虫,草履虫,衣藻,酵母菌
细菌,眼虫
种群:一定区域,同种生物,所有个体
群落:一定区域,所有生物(所有种群或所有动物,植物,微生物)
最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生 物 圈。
组成细胞的原子、分子,以及病毒 (属于/不属于)生命系统的结构层次。
除病毒外,生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。
不属于
1.2细胞的多样性和统一性
一,使用高倍显微镜观察几种细胞:
找:在低倍镜下观察清楚
移:把要观察的物像移至视野中央。(同向移动装片)
转:转动转换器,换成高倍物镜。
调:用细准焦螺旋调焦并观察。
真核细胞和原核细胞:
1,根本区别 。真核生物有核膜,染色体和众多的细胞器,原核生物无核膜,染色体,只有核糖体一种细胞器。
2,真核生物:动物,植物,
真菌(酵母菌,霉菌,蘑菇)
3、原核生物:蓝细菌,细菌,支原体,
衣原体,放线菌。
有无以核膜为界限的细胞核
蓝细菌:
1,蓝细菌是 原 核(真核/原核)生物,常见的蓝细菌有

,2,蓝细菌细胞内含有 和
,是能进行光合作用
的 。
3,水华是淡水污染富营养化,
蓝细菌和绿藻等大量繁殖。
色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜
藻蓝素
叶绿素
自养生物
细菌:
1、细菌是原核(真核/原核)生物,形态有球,杆,螺旋,弧,如大肠杆菌、硝化细菌、肺炎双球菌、乳酸菌等。
2、细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活 的异养生物。
3,自养型细菌: 。
硝化细菌
支原体:
无细胞壁,最小,最简单的单细胞生物。
真核细胞和原核细胞的统一性:
具有相似的: 细 胞 膜 、细 胞 质 、都有 核 糖 体,都以DNA作为遗传物质。

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