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核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计
（课时页）
课题 3.主动拒绝烟酒与毒品 第2课时---毒品更危险 总第8课时
本课时教学目标 1.认识毒品的危害，识破毒品的伪装，学会主动远离烟酒毒品。 2.掌握远离烟酒毒品的方法。 3.提高警惕意识，主动远离烟酒毒品。
教学重点、难点 认识毒品的危害，识破毒品的伪装，学会主动远离烟酒毒品。
重点落实的学 科学生核心素 养 我的健康发展——遵纪守法
教学准备 希沃课件
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.新闻： （1）闽院学子走进中房小学开展禁毒宣传教育活动 （2）禁毒宣传进中小学 2.思考：你有参加过禁毒宣传活动吗？你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗？ 3.展示我校禁毒宣传照片。 观看 思考 激发学生们的学习兴趣。
师生互动合作探究 活动一：禁毒法治宣传 1.活动园：禁毒法律知多少。 2.讨论： （1）什么是“毒品”？ （2）为什么我国法律对于吸食、注射毒品有着那么严格的规定呢？为什么我国那么严厉地打击吸食、注射、贩卖毒品的行为？ 3.相关链接：毒品是什么。 4.归纳：毒品的危害 （1）吸食毒品的危害——对个人的危害 （2）吸食毒品的危害——对家庭的危害 （3）吸食毒品的危害——对国家、社会的危害 5.总结：毒品更危险。 活动二：以案示警 1.故事屋： （1）花季少年的噩梦 （2）危险的好奇 2.讨论： （1）阿辉是如何走上吸食毒品的道路的？ （2）故事二中的“我”与阿辉之间的经历有何不同？ （3）两则故事对你有何启示？ 3.提示：危险的好奇心要不得。 活动三：拒绝怂恿 识破伪装 1.活动园：课本第22页。 2.阅读角：识破新型毒品的伪装。 3.思考：毒品的危害那么大，而且还那么善于“伪装”，我们要怎样才能避免沾染毒品呢？ 讨论。 搜集资料，归纳危害。 阅读 讨论 反思 阅读 思考 反思 了解我国禁毒法律的相关知识，感受祖国打击吸毒行为的决心，并由此思考为什么要禁毒，从而总结出毒品的巨大危害。 知道许多人沾染上毒品都是在危险的好奇心的驱使之下做出来的行为。
课堂小结 了解了我国禁毒法律的相关知识，感受到祖国打击吸毒行为的决心，知道许多人沾染上毒品都是在危险的好奇心的驱使之下做出来的行为。 总结提升
课后作业 学会拒绝毒品。
板书设计 3主动拒绝烟酒与毒品 毒品更危险
教学反思 （本课时教学落实的对应《新课标》指导理念；本课时教学评价关注点；成功之处；存在的问题；改进思路等。）

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