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课题 2用泥板做方形器物 授课日期：
教学目标要求 1. 熟练掌握泥板成型法的基本技法。 2. 用泥板成型法制作泥制品，提高学生的审美能力和创造能力。 3. 在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力。
教学重难点 在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力。
教具准备 课件
教学过程
教师活动 学生活动 自我反思
一、导入： 你还记得如何制作泥板吗？ 你会泥板成型法制作什么呢？ 二、新授： 1、泥板儿成型法的特点很明显，它最适合制作平面和立体造型，比如方形器物。 2、让学生分组自学，P22，汇报。 对照示意图，学习泥板的立体造型制作法。 注意：当两块泥板的夹角是90度时，连接两块泥板的边角最好切成45度的斜角。这是为什么呢？ 3、播放用泥板做方形器物视频 4、学生了解制作过程进行实践制作 5、将学生制作的方形笔筒展示出来，自评和互评，找到优缺点。 6、播放另一种拼接方法的视频 用这种方法拼接，造型变得活泼有趣，你可以试一试。 7、看书24页 提问： 除了上图中列出的物品，想一想，生活中还有哪些方形器物你能搜出来吗？ 8、我能得到几颗星。 三、你知道吗？ 陕西秦始皇陵东侧的俑坑中出土了大量的与真人真马大小差不多的陶俑和陶马，神形兼备，显示出我国古代劳动人民在制陶方面的精湛技艺和艺术成就。 出示陶俑和陶马的图片 小组讨论，发言。 自学 指名回答 学生观看 学生进行实践制作 要求：细心，认真 学生观看 学生自己填写 学生阅读
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