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第2课《跟着节气去探究》教学设计
课题 跟着节气去探究 单元 第1单元 学科 综合实践 年级 六年级
教学目标 了解二十四节气，并结合二十四节气观察身边的植物、动物、天气等物候变化。查阅资料，搜集关于二十四节气的谚语及其含义，跟着节气去探究它与物候变化、农业生产以及人们生活之间的关系。
教学重点 了解二十四节气观察身边的植物、动物、天气等物候变化
教学难点 跟着节气去探究它与物候变化、农业生产以及人们生活之间的关系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第2课 《跟着节气去探究》板书课题。导语：二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。它作为中国特有的时间知识体系，深刻影响着传统农业生产和我们的日常生活。2016 年它被列为世界级非物质文化遗产。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。你了解二十四节气吗？知道它是怎样划分的吗？它给我们带来哪些提示？让我们一起来探究吧! 思考讨论二十四节气的作用 结合实际生活，引导学生了解中国的文化，导入本课主题。
讲授新课 一、我们来交流信息交汇我来说说二十四节气的由来: 二十四节气源于原始的物候记时制度，形成于中国黄河流域，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中气候、物候、时令等方面变化规律所形成的知识体系。我来说说二十四节气的划分: 二十四节气是中国人根据对太阳和自然界的观察形成的指导农业生产和日常生活的知识体系，该体系是把地球围绕太阳运转一周的轨道划分为 24 等份，每一等份为一个节气，反映气候、物候、时令、天文等方面变化的规律。我来说说圭表与二十四节气：古人通过圭表所测日影长度确定了“二十四节气”。我来说说北斗七星与二十四节气：北斗七星在不同季节和夜晚出现，时间和方位不同，古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节，把北斗的斗柄和一年四季相连起来。拓展延伸通过观看视频了解圭表北斗七星与二十四节气北斗七星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方位。所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节。斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。图片展示二十四节气时间表图：二十四节气是指干支历中表示时令、气候、物候等方面变化规律以及确立“十二月建”的特定节令，指导着农业生产和日常生活。拓展延伸——十二月建“月建”，又称月令，简称节，是古人纪月的一种方法。十二月建即:正月建寅，二月建卯，三月建辰，四月建巳，五月建午，六月建未，七月建申，八月建酉，九月建戌，十月建亥，冬月建子，腊月建丑。十二月建又指十二个表示当下态势的神煞即:“建，除，满，平，定，执，破，危，成，收，开，闭”。二十四节气七十二物候二十四节气小书签二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。同学们，你们能在这首歌里找全二十四节气吗 拓展延伸——二十四节气之七十二物候【立春】初候,东风解冻(东风吹来冰开始融解)二候,蛰虫始振(冬眠的动物苏醒)三候,鱼陟负冰(鱼游到水面表层)【雨水】初候,獭祭鱼(鱼肥而出水獭尽享食物）二候,候雁北 (大雁开始向北飞)三候,草木萌动(土脉润泽草木生萌芽)【惊蛰】初候,桃始华(桃树开花了)二候,仓庚鸣(黄鹏鸟鸣叫)三候,鹰化为鸠(鹰远飞斑鸠布谷现)【春分】初候,玄鸟至(燕子南方飞回)二候,雷发声(春雷隆隆)三候,光始电(大气活动频繁起来,雷鸣电闪)【清明】初候,桐始华 (白桐花开放)二候,鼠化驾鼠化鴽(田鼠开始打洞隐匿)三候,虹始见 (空气湿润天上出现了彩虹)【谷雨】初候,萍始生(浮萍开始生长)二候,鸣鸠拂其羽(斑鸠梳理自己的羽毛农忙开始)三候,戴胜降于桑(戴胜鸟到桑树上筑巢)【立夏】初候,m鸣(蝼蛄和蝈蝈开始叫了)二候,蚯蚓出(虹蚓感觉到阳气爬出地面)三候,王瓜生(王瓜快速生长)【小满】初候,苦菜秀(苦菜长得枝繁叶茂)二候,靡草死(阴柔的草被晒枯)三候,麦秋至(麦子开始成熟)【芒种】初候,螳螂生 (小螳螂出生)二候, 始鸣 (伯劳鸟开始鸣叫)三候,反舌无声 (反舌鸟停止鸣叫)【夏至】初候,鹿角解(鹿角脱落长出新角)二候,蝉始鸣(知了开始鸣叫)三候,半夏生(半夏开始生长)【小暑】初候,温风至(温热的风来了)二候,蟋蟀居壁(蟋蟀爬到屋里来避暑)三候,鹰始击 (小鹰长成开始学习搏杀之技)【大暑】初候,腐草为萤(草开始腐烂萤火虫群起）二候,土润溽暑(泥土特别潮涩天气热而闷)三候,大雨时行(不时有大雨)【立秋】初候,凉风至(风开始转凉了)二候,白露降(清晨会有白雾)三候,寒蝉鸣(寒蝉开始鸣叫)【处暑】初候,鹰乃祭鸟(小鹰学会捕猎庆祝自己长大)二候,天地始肃(万物开始萧条)三候,禾乃登(禾谷已经成熟五谷丰登)【白露】初候,鸿雁来(鸿雁往南飞)二候,玄鸟归 (燕子也开始南飞)三候,群鸟养羞(鸟儿们开始储备冬天的食物)【秋分】初候,雷始收声（雷声渐渐少了）二候,蛰虫坏户(虫子开始做冬眠的准备）三候,水始涸(雨水少了，河流渐渐干涸）【寒露】初候,鸿雁来宾 (又一批鸿雁往南飞)二候,雀入大水为蛤(雀鸟们都因冷躲起来)三候,菊有黄华(菊花开得正艳)【霜降】初候,豺乃祭兽(豺狼捕猎）二候,草木黄落(草木枯萎了)三候,蛰虫咸俯(冬眠的虫子潜伏不动了)【立冬】初候,水始冰 (水面开始结冰)二候,地始冻 (土也开始凝冻)三候,雉入大水为蜃(野鸡变少)【小雪】初候,虹藏不见 (水汽稀薄不成彩虹)二候,气降升 (天气上升,地气下降)三候,闭塞而成冬 (一切都被冻住了)【大雪】初候,鶡鴠不鸣 (寒号鸟冻得叫不出声)二候,虎始交(老虎开始求偶)三候,荔挺出 (兰草坚挺地载在地面上)【冬至】初候,蚯蚓结(蚯蚓盘层成结藏于土中)二候,糜角解(麋角开始脱落)三候,水泉动(只有泉水还在流动)【小寒】初候,雁北乡(雁开始往北飞去)二候,鹊始巢(喜鹊开始筑巢)三候,雉始雊(野鸡开始鸣叫)【大寒】初候,鸡始乳(母鸡开始孵小鸡)二候,征鸟厉疾(猛禽们迅猛地捕猎)三候,水泽腹坚(水面封冻坚实)二、我们来实践谚语接龙关于二十四节气的谚语有很多，我们以接龙的方式来说一说吧。春雷一声响，万物齐生长。百姓不念经，节令记得请。清明前后，种瓜点豆。种田无定例，全靠看节气。我不仅能说出谚语，还能说出它“热在三伏，冷在三九”意思是夏至、冬至后的第三个九天分别是一年中最热、最冷的时候，出现在大暑、大寒的节气中。探究汇报我们来分组说说跟着节气探究后的收获吧!第1组:我们来说说跟着节气而改变的物候。立夏三候: 一候蝼蝈鸣;二候蚯蚓出;三候王瓜生……第 2组：我们来说说跟着节气而产生的习俗。大暑时，民间有晒书画、衣物的风俗，据说晾晒后可避免被虫蛀……第3组：我们来说说跟着节气而进行的农事。谷雨，农民伯伯开始耕地……第4组：我们来说说如何跟着节气养生。酷暑到来时，人们会做一些可口的食物来消夏解暑，比如酸梅汤、绿豆汤……第5组：我们来说说跟节气相关的诗词。清明唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村枫桥夜泊唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。星级评价成果展示会后，请同学为你在本次综合实践活动中的表现进行点评。（请在正方形内画星星，优秀的画3颗，良好的画2颗，需努力的画1颗) 各小组分别讲解自己所了解的二十四节气的相关内容了解圭表以及北斗七星与二十四节气了解十二月建学习二十四节气歌了解七十二物候小组汇报 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力增加对中国古代文化的了解培养将所学知识结合实际生活能力积累文化常识检验所学知识培养社交能力
课堂练习 观察记录二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它反映着季节的变化，指导着农事活动。在全球变暖的大背景下，二十四节气的气候及物候表现会有变化。你发现了吗 我发现桃花常常在惊蛰节气到来前就红了。我发现清明节后时常出现气温飙升，一日入夏的现象。让我们跟着二十四节气继续观察，深入研究，并做好记录，长期坚持。说不定你能编出本地的自然日历呢，不妨试一试吧!请将观察日记、查阅的资料、收集的相关信息、研究小报告等保存好，一段时间后将它们展示出来，与同学们交流吧!小贴士探究的方法很多:查阅文献资料；采访有经验的老农、科学家；细致地观察，及时地记录、整理和比较；关注报纸、广播、电视和网络上这些方面的报道等。 完成课堂练习 拓展与巩固课堂知识培养学生的动手能力和发散思维
课堂小结 跟着节气去探究了解中国古代的五大发明学习二十四节气的划分了解七十二物候小组探究汇报 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 观察生活，跟着节气探究物候变化。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二课 跟着节气去探究
综
合
实
践
【内蒙古版】六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
信息交汇
03
谚语接龙
04
探究汇报
05
观察记录
06
目录
05
课堂总结
课后作业
06
教学目标
了解二十四节气，并结合二十四节气观察身边的植物、动物、天气等物候变化。
查阅资料，搜集关于二十四节气的谚语及其含义，跟着节气去探究它与物候变化、农业生产以及人们生活之间的关系。
新知导入
二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。它作为中国特有的时间知识体系，深刻影响着传统农业生产和我们的日常生活。2016 年它被列为世界级非物质文化遗产。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。
拓展延伸
中国四大发明有哪些，你知道吗？
新知导入
你了解二十四节气吗？知道它是怎样划分的吗？它给我们带来哪些提示？让我们一起来探究吧!
新知讲解
我们来交流
信息交汇
我来说说二十四节气的由来: 二十四节气源于原始的物候记时制度，形成于中国黄河流域，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中气候、物候、时令等方面变化规律所形成的知识体系。
我来说说二十四节气的划分: 二十四节气是中国人根据对太阳和自然界的观察形成的指导农业生产和日常生活的知识体系，该体系是把地球围绕太阳运转一周的轨道划分为 24 等份，每一等份为一个节气，反映气候、物候、时令、天文等方面变化的规律。
新知讲解
我们来交流
信息交汇
我来说说圭表与二十四节气：古人通过圭表所测日影长度确定了“二十四节气”。
我来说说北斗七星与二十四节气：北斗七星在不同季节和夜晚出现，时间和方位不同，古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节，把北斗的斗柄和一年四季相连起来。
拓展延伸
圭表
拓展延伸
北斗七星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方位。所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节。
斗柄指东，天下皆春；
斗柄指南，天下皆夏；
斗柄指西，天下皆秋；
斗柄指北，天下皆冬。
北斗七星与二十四节气
新知讲解
我们来交流
图片展示
二十四节气时间表图：二十四节气是指干支历中表示时令、气候、物候等方面变化规律以及确立“十二月建”的特定节令，指导着农业生产和日常生活。
拓展延伸
“月建”，又称月令，简称节，是古人纪月的一种方法。
十二月建即:正月建寅，二月建卯，三月建辰，四月建巳，五月建午，六月建未，七月建申，八月建酉，九月建戌，十月建亥，冬月建子，腊月建丑。
十二月建又指十二个表示当下态势的神煞即:“建，除，满，平，定，执，破，危，成，收，开，闭”。
十二月建
新知讲解
我们来交流
图片展示
二十四节气七十二物候
新知讲解
我们来交流
图片展示
二十四节气小书签
新知讲解
我们来交流
图片展示
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年来六廿一，下半年是八廿三。
同学们，你们能在这首歌里找全二十四节气吗
拓展延伸
小贴士
【立春】
初候,东风解冻(东风吹来冰开始融解)二候,蛰虫始振(冬眠的动物苏醒)
三候,鱼陟负冰(鱼游到水面表层)
【雨水】
初候,獭祭鱼(鱼肥而出水獭尽享食物）二候,候雁北 (大雁开始向北飞)
三候,草木萌动(土脉润泽草木生萌芽)
【惊蛰】
初候,桃始华(桃树开花了)
二候,仓庚鸣(黄鹏鸟鸣叫)
三候,鹰化为鸠(鹰远飞斑鸠布谷现)
【春分】
初候,玄鸟至(燕子南方飞回)
二候,雷发声(春雷隆隆)
三候,光始电(大气活动频繁起来,雷鸣电闪)
拓展延伸
小贴士
【清明】
初候,桐始华 (白桐花开放)
二候,鼠化驾鼠化鴽(田鼠开始打洞隐匿)
三候,虹始见 (空气湿润天上出现了彩虹)
【谷雨】
初候,萍始生(浮萍开始生长)
二候,鸣鸠拂其羽(斑鸠梳理自己的羽毛农忙开始)
三候,戴胜降于桑(戴胜鸟到桑树上筑巢)
【立夏】
初候,m鸣(蝼蛄和蝈蝈开始叫了)
二候,蚯蚓出(虹蚓感觉到阳气爬出地面)
三候,王瓜生(王瓜快速生长)
【小满】
初候,苦菜秀(苦菜长得枝繁叶茂)
二候,靡草死(阴柔的草被晒枯)
三候,麦秋至(麦子开始成熟)
拓展延伸
小贴士
【芒种】
初候,螳螂生 (小螳螂出生)
二候, 始鸣 (伯劳鸟开始鸣叫)
三候,反舌无声 (反舌鸟停止鸣叫)
【夏至】
初候,鹿角解(鹿角脱落长出新角)
二候,蝉始鸣(知了开始鸣叫)
三候,半夏生(半夏开始生长)
【小暑】
初候,温风至(温热的风来了)
二候,蟋蟀居壁(蟋蟀爬到屋里来避暑)
三候,鹰始击 (小鹰长成开始学习搏杀之技)
【大暑】
初候,腐草为萤(草开始腐烂萤火虫群起）
二候,土润溽暑(泥土特别潮涩天气热而闷)三候,大雨时行(不时有大雨)
拓展延伸
小贴士
【立秋】
初候,凉风至(风开始转凉了)
二候,白露降(清晨会有白雾)
三候,寒蝉鸣(寒蝉开始鸣叫)
【处暑】
初候,鹰乃祭鸟(小鹰学会捕猎庆祝自己长大)
二候,天地始肃(万物开始萧条)
三候,禾乃登(禾谷已经成熟五谷丰登)
【白露】
初候,鸿雁来(鸿雁往南飞)
二候,玄鸟归 (燕子也开始南飞)
三候,群鸟养羞(鸟儿们开始储备冬天的食物)
【秋分】
初候,雷始收声（雷声渐渐少了）
二候,蛰虫坏户(虫子开始做冬眠的准备）
三候,水始涸(雨水少了，河流渐渐干涸）
拓展延伸
小贴士
【寒露】
初候,鸿雁来宾 (又一批鸿雁往南飞)二候,雀入大水为蛤(雀鸟们都因冷躲起来)
三候,菊有黄华(菊花开得正艳)
【霜降】
初候,豺乃祭兽(豺狼捕猎）
二候,草木黄落(草木枯萎了)
三候,蛰虫咸俯(冬眠的虫子潜伏不动了)
【立冬】
初候,水始冰 (水面开始结冰)
二候,地始冻 (土也开始凝冻)
三候,雉入大水为蜃(野鸡变少)
【小雪】
初候,虹藏不见 (水汽稀薄不成彩虹)
二候,气降升 (天气上升,地气下降)
三候,闭塞而成冬 (一切都被冻住了)
拓展延伸
小贴士
【大雪】
初候,鶡鴠不鸣 (寒号鸟冻得叫不出声)
二候,虎始交(老虎开始求偶)
三候,荔挺出 (兰草坚挺地载在地面上)
【冬至】
初候,蚯蚓结(蚯蚓盘层成结藏于土中)
二候,糜角解(麋角开始脱落)
三候,水泉动(只有泉水还在流动)
【小寒】
初候,雁北乡(雁开始往北飞去)
二候,鹊始巢(喜鹊开始筑巢)
三候,雉始雊(野鸡开始鸣叫)
【大寒】
初候,鸡始乳(母鸡开始孵小鸡)
二候,征鸟厉疾(猛禽们迅猛地捕猎)
三候,水泽腹坚(水面封冻坚实)
新知讲解
我们来实践
关于二十四节气的谚语有很多，我们以接龙的方式来说一说吧。
春雷一声响，万物齐生长。
百姓不念经，节令记得请。
清明前后，种瓜点豆。
种田无定例，全靠看节气。
……
谚语接龙
新知讲解
我们来实践
我不仅能说出谚语，还能说出它“热在三伏，冷在三九”意思是夏至、冬至后的第三个九天分别是一年中最热、最冷的时候，出现在大暑、大寒的节气中。
谚语接龙
新知讲解
我们来实践
探究汇报
我们来分组说说跟着节气探究后的收获吧!
第1组:
我们来说说跟着节气而改变的物候。立夏三候: 一候蝼蝈鸣;二候蚯蚓出;三候王瓜生……
第 2组：
我们来说说跟着节气而产生的习俗。大暑时，民间有晒书画、衣物的风俗，据说晾晒后可避免被虫蛀……
新知讲解
我们来实践
探究汇报
第3组：
我们来说说跟着节气而进行的农事。谷雨，农民伯伯开始耕地……
第4组：
我们来说说如何跟着节气养生。酷暑到来时，人们会做一些可口的食物来消夏解暑，比如酸梅汤、绿豆汤……
新知讲解
我们来实践
探究汇报
第5组：
我们来说说跟节气相关的诗词。
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
枫桥夜泊
唐·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
新知讲解
实践不停步
观察记录
二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它反映着季节的变化，指导着农事活动。在全球变暖的大背景下，二十四节气的气候及物候表现会有变化。你发现了吗
新知讲解
实践不停步
观察记录
我发现桃花常常在惊蛰节气到来前就红了。
我发现清明节后时常出现气温飙升，一日入夏的现象。
新知讲解
实践不停步
观察记录
让我们跟着二十四节气继续观察，深入研究，并做好记录，长期坚持。说不定你能编出本地的自然日历呢，不妨试一试吧!
请将观察日记、查阅的资料、收集的相关信息、研究小报告等保存好，一段时间后将它们展示出来，与同学们交流吧!
拓展延伸
小贴士
探究的方法很多:查阅文献资料；采访有经验的老农、科学家；细致地观察，及时地记录、整理和比较；关注报纸、广播、电视和网络上这些方面的报道等。
星级评价
坚持观察记录
资料收集详细
探究报告有理有据
成果展示会后，请同学为你在本次综合实践活动中的表现进行点评。
（请在 内画 ，优秀的画3颗，良好的画2颗，需努力的画1颗)
课堂总结
跟着节气去探究
1
了解中国古代的五大发明
2
3
了解七十二物候
学习二十四节气的划分
4
小组探究汇报
板书设计
跟着节气去探究
二十四节气的由来及划分
了解七十二物候
学习二十四节气歌
实践汇报
作业布置
观察生活，跟着节气探究物候变化。
谢谢
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