资源简介

1感受生活中的法律 教学设计
学习目标
1.树立法律意识，依法行事、依法维权。2.能够运用法律武器依法维权。3.了解法律的作用，在日常生活中学会运用法律保护自身利益。
学习重难点
1.了解法律的作用。2.在日常生活中学会运用法律保护自身利益。
学习方法
教法：信息技术2.0支持下的议题式、互动式教学。学法：自主、合作、探究的学习方法。
课前准备
课件。
学习过程
话题一：复习导入回顾一二课时的内容
话题二：讲授新课活动一、体会法律在人们生活中的重要性。1.游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。如果没有法律，社会交往变成什么样子？
2.了解如果没有了法律后果。家人受到伤害、社会秩序混乱、财产得不到保障、食品不安全、消费权益得不到保护等
3. 小贴士可见没有了法律，我们的生活受到了很大的影响。所以生活需要法律来规范和调整。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
活动二、明确法律对我们哪些方面有约束，明白我们的生活离不开法律。
4、阅读角管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作综计。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
5、法律维护公民的合法权益，知道法律保护我们哪些方面，明确自己享受的权利。看课本第10页的三幅插图，了解法律保障人民的生活，体会法律的作用。
活动三、用相应的法律解决问题6、思考观看图片，说一说，他们应该怎么办？
7、视频相关链接—法律援助法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。
8、法律故事会
讨论一下案例，说一说它带给我们什么启示案例——校园欺凌
三、总结
一方面，我们要加强自身的修养，未来的路很长很精彩，不要走上犯罪的道路，做一个对社会有贡献的人；
其次，要对侵害自己权益的事或者人勇敢的说“不”，要明白法律是保护你们的武器，专门惩治犯罪的，是为大家服务的。人人依法享有权利，依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
四、课后作业：和同学交流自己知道的或经历过的与法律有关的故事，了解相关的法律。
五、板书
感受生活中的法律
指南针——行为指引
法律作用大 尺子——衡量对错
武器——保障作用

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