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(共18张PPT)
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，就是动物的行为。
不仅包括身体的运动，还包括静止的姿态、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
动 物 的 行 为
第四节
学习目标
1.通过分析各种动物的行为，能区分动物的先天性行为和学习行为。（重难点）
2.理解动物的社会行为。
3.认识到学习的重要性，从而提高自己学习的自觉性和主动性。
你知道哪些动物的行为？
繁殖行为
繁殖行为
攻击行为
防御行为
迁徙行为
觅食行为
1.按行为功能分类
2.按行为的获得途径分类
动物生来就有的，由动物的遗传因素所决定的行为
先天性行为：
学习行为：
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验
和学习获得的。
3
先天性行为
学习行为
1
6
5
2
4
赛一赛：区分先天性行为和学习行为
先天性行为可以维持动物基本的生存，适应相对稳定的环境。
学习行为是在先天性行为的基础上获得的，可以使动物适应不断变化的复杂环境。
总结巩固：先天性行为与学习行为的区别、联系
类别 先天性行为 学习行为
区 别 获得方式
影响因素
意义
联系 由体内遗传因素所决定的
生来就有的本能
出生以后由学习获得的
遗传因素和环境因素共同作用
适应复杂多变的环境
适应相对稳定的环境
先天性行为是学习行为的基础
当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
通过数据可以看出，动物越高等，形态结构越复杂，其学习能力越强，学习行为也越复杂
乌龟虽然神经系统不发达，但仍然学会了绕道取食。这对我们的学习有什么启示？
坚持 不放弃 勤能补拙
1.群体内部往往具有________________。
2.组织成员之间有__________________。
3.有些群体内部还存在______________。
社会行为的特征
明显的组织
明确的分工
明显的等级
蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑马、麝香牛等
营群体生活的动物，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为就称为社会行为。
自主学习
认真阅读课本97-98页内容，解决下面两个问题
（3分钟自学）
1.群体成员是怎样进行信息交流的？
2.研究动物行为的目的是什么？
为何要研究各种各样的动物行为？
我提升
如果你是动物行为研究专家
研究动物行为的根本目的是认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
畅谈收获
1.下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A.蚂蚁挖洞 B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜 D.蚯蚓走迷宫
我都会
2.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（ ）
A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避
D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
3.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.大山雀 C.青蛙 D.黑猩猩
4.下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A.大山雀偷喝牛奶 B.蚯蚓走迷宫
C.海豚表演 D.母鸡哺育小鸡
5.下列关于动物先天性行为的叙述中，不正确的一项是（ ）
A.所有的动物都有 B.动物生来就有的行为
C.是可以遗传的 D.在同种动物的不同个体间有不同的表现
6.一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上石头，它照样孵蛋，这种行为属于（ ）
A.先天性行为 B.经验行为 C.学习行为 D.社会行为

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