资源简介

8年级上册第2单元第3课时《总有一天》教案
上课班级：8年级4班
执教人：xxx
教材分析：
《总有一天》 选自人音版8年级第2单元《多彩音乐剧》的第3课时，歌曲是我国当代音乐家三宝创作的本土音乐剧《金沙》的主题歌曲，C大调，4/4拍，带再现的三段体结构，三个乐段对比强烈，旋律与唱词完美结合，深刻表达了男主角的内心世界和心理活动。运用了古典音乐与现代流行音乐相结合的创作手法，表达了与“金”分离的痛苦与刻苦的思念及对未来美好生活的期待。
学情分析：
8年级学生对音乐剧的认识在小学6年级就有了初步的了解，但对本首歌曲复杂的结构分析还不够熟练，对本土音乐剧了解甚少，针对这种情况教师在使用教材的同时,应多收集相关《金沙》作品等故事、找一些相关图片、视频等资料让课堂更有趣、学生能融入课堂，提高课堂实效。同时,八年级学生处于青春发育期,在课堂上有部分学生不能完全融入表演中，教师在教学时要关注每位学生的情况，通过自身表演去带动学生完全融入到课堂表演中。
教学目标：
走进中国音乐剧、走进金沙遗址博物馆、了解中国首部原创音乐剧《金沙》分析作品《总有一天》的结构，总结歌、舞、演在音乐剧中的作用。
完整充分地欣赏《总有一天》，跟唱第三乐段，对比讨论并总结作品乐段之间演唱形式、旋律特点，并联想到怎样的剧情。
3、通过欣赏、朗诵、聆听、演唱、合作、表演等教学手段，丰富情感体验，提高欣赏能力，了解和关注中国本土音乐剧的发展。
教学重、难点：
教学重点:分析作品结构以及各乐段的旋律特点。
教学难点:了解中国首部音乐剧《金沙》剧情以及歌曲《总有一天》在剧中的作用，深情地演唱第三乐段。
教学过程：
导入
视频导入
思考：它属于哪一种表演形式？
生：音乐剧
新授
（一）中国音乐剧的发展史
1.20世纪80年代
2.20世纪末
3.21世纪
了解金沙遗址博物馆
了解中国首部音乐剧《金沙》
1.朗读歌词
2.介绍剧情
（四）聆听歌曲《总有一天》
思考：情绪是怎样的？分成几个乐段？
（五）分段聆听
A段：感受A部分演唱形式是什么 旋律特点是？表现了怎样的剧情？
B段：走进流动的精灵，感受B部分演唱形式是什么 旋律特点是？
C段：走进热切的追寻，感受C部分演唱形式是什么 旋律特点是？
（四）完整展示
分段表演《总有一天》
歌、舞、演在音乐剧中的作用
小结

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