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第十二课 创新思维要多路探索
【课标要求】
1.了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能。
2.分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
【问题导学】
一、发散思维与聚合思维的方法
1.发散思维的含义、特征、方法和意义分别是什么？
2.聚合思维的含义、方法和功能分别是什么？
3.如何辩证认识发散思维和聚合思维？
二、逆向思维的含义与作用
1.什么是逆向思维的含义、方法、作用？
2.如何正确进行逆向思维（方法）？
3.如何正确发挥正逆互补的作用？
【体系构建】
【必备知识】
必备知识一　发散思维与聚合思维的方法
一、发散思维的方法
1.发散思维的含义
发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
2.思维发散的技法
(1)检核表法:主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。
(2)信息交合法:是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。
(3)头脑风暴法:是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有研究的主题。在会议进入自由畅想阶段,不宜过早地评判他人的设想,以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质。”
3.发散思维的作用
发散思维不仅能够帮助人们发现新问题,而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
4.影响思维发散效果的因素
思维发散技法有助于人们进行思维发散,但仅仅依靠几种思维发散技法,难以产生理想的结果。在思维发散的过程中,还需要其他思维因素的积极参与。思维发散的效果,与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。
二、聚合思维的方法与功能
1.聚合思维的必要性
世界上没有两片完全不同的树叶。不同事物之间,不论其差异有多大,总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处,具有可通约性。为了揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展,需要运用聚合思维。
2.聚合思维的含义
聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
3.发散思维与聚合思维的关系
在思维方向上,聚合思维与发散思维正好相反。发散思维是从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射。聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。它把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案。
4.聚合思维的方法
聚合思维有一个明确的目标,一切思维活动都要围绕这个轴心来进行。在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。这些逻辑思维方法的一项重要功能是在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。
5.发散思维与聚合思维的本质
事物既相互区别又相互联系,这是发散思维与聚合思维的客观基础。发散思维与聚合思维,是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。解决复杂问题,往往需要人们的思维结合实际情况,反复地“发散—聚合—发散—聚合”。在一定意义上说,发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,只有在两翼相互作用所形成的“合力”下,事情才能办好,科学才能进步,真理才能发展。
必备知识二　逆向思维的含义与作用
一、逆向思维的含义
1.逆向思维的客观基础
事物都包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一,因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分。为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。
2.逆向思维的内涵
如果把原有的思路叫作正向思维,那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以称为逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。作为创新思维的一种方法,逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。
3.逆向思维的主要路径
(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以发现事物未被我们认识的新功用。
(2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。转换认识的视角,对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。
(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考。某种事物此时无用,彼时却会有用;此地无用,彼地却会有用;对此人无用,对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用,其缺点可能变为优点。
(4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。人们对事物因果关系的认识,可以由因到果,也可以由果溯因。
二、发挥思维正逆互补的作用
1.逆向思维应当合“理”
正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。逆向思维的反向是有合理性的思维反向。如果不顾客观规律,盲目地“反向”,不仅难以实现创新思维的目的,而且可能付出惨重的代价。
2.逆向思维不是逆反心理
逆向思维不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理。
3.正向思维是逆向思维的基础和前提
我们只有掌握了正向思维的“正”,即人们已有的对事物常规认识的成果,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”,即对已有的常规认识作反向思考。不知道正向思维,就谈不上逆向思维。创新思维中的逆向思维,往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
4.正逆互补,相得益彰
正逆互补,携手共进。逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟是哪种思维的效果好,取决于具体情况,并不是时时处处都要逆向思考。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考,正反补充,可以打破单方面性质的限制,避免思维的僵化和极端化,更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果。
【难点突破】
发散思维和聚合思维
【当堂达标】
1．（2022·山东·统考高考真题）科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（ ）
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023·北京·统考高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（ ）
A．以逆向思维消除了物与画之间的差别
B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
3．（2023·重庆九龙坡·重庆市育才中学校考模拟预测）2023年2月份，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》（以下简称《规划》），强调我国数字建设要加强整体布局的统筹协调、积极融入各领域行动方案。积极支持数字企业发展、持续跟踪研究重大问题。从科学思维的角度看，推动我国数字建设需要（ ）
①立足整体，利用综合的思维方法统筹协调建设
②通过想象，实现数字中国建设从理想变为现实
③运用发散思维，探寻数字化建设的多样性方案
④树立超前思维，用迁移和想象的方法拓展思路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023·福建泉州·泉州五中校考一模）一个世纪前，俄国科学家巴甫洛夫首次发现难以解释的“时间一致性”现象：只有当铃声和食物同时出现，狗才学会二者之间的关联。一个世纪后，我国科学家终于发现了完整的神经环路模型，揭示了神经递质五羟色胺调节"时间一致性"的新机理，动物利用这一计时机制来判断不同事件之间的因果关系。该研究有助于理解神经疾病导致学习记忆障碍的病理机制，为药物干预患者的时间认知障碍提供了新的思路。由此推断（ ）
①把握事物本质必须把感性认识发展到理性认识
②人们常用不完全归纳推理来探求事物间的因果联系
③类比推理可以帮助我们创造性地解决实际问题
④积极运用聚合思维是提高创新思维能力的重要途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023·辽宁大连·统考二模）第19届亚运会杭州象山亚帆中心，一半在陆地，一半在海中，海陆结合的独特设计让赛事与大自然合二为一。象山指挥部充分考虑陆地多陡坡、海上多台风的复杂环境，紧扣任务时间节点，把规划设计等30余项工作分22个阶段倒排工期，建立倒逼推进制度，历经830天攻坚克难，按时完成亚组委交办的建设任务。亚帆中心的建造者（ ）
①坚持辩证分合，实现人、山、海的有机统一
②运用逆向思维方法，推动了项目的如期竣工
③通过位置变迁和功能移植完成了思维“畅想”
④做到了建设任务渐进性与连续性的辩证统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2023·北京东城·统考二模）第一届全国学生（青年）运动会吉祥物“壮壮”“美美”是一对活泼律动的海豚形象（如下图），以中华白海豚为原型创作，搭配壮锦和民族服饰，展现出广西壮族自治区人民欢迎八方来客的热情。该吉祥物( )
①有利于减缓中华白海豚种群下降趋势，保护生物多样性
②用特色的服饰展现民族文化，用运动的姿态传递青春正能量
③是发散思维和聚合思维合力作用下对其价值理念的创意表达
④精准把握了本届运动会的特点﹐推动新时代体育运动发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2023·江苏·统考二模）下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是（ ）
观点 逻辑思维规则的理解
① 提到苏州，总会想到“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局、“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌和“轻清柔美、软糯婉转”的吴依细语 思维在联想时的速度是衡量联想思维水平和能力的重要依据
② 政治课上，老师要求学生列举一些小发明小创造，学生提出了带橡皮铅笔、印有广告纸杯、钢化玻璃等 运用了检核表法
③ 文学作品分为诗歌、散文、戏剧、长篇小说、中篇小说和短篇小说 对概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误
④ 王鹏与周伟是朋友，周伟与李佳是朋友，王鹏与李佳不能确定是朋友关系 这属于关系判断中对称性关系里的非传递关系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．（2023·江苏·模拟预测）实现共同富裕不仅是经济问题，而且是重大政治问题，需要我们科学理解和准确把握其基本内涵。从理论维度来看，共同富裕是社会主义的本质特征和要求；从制度维度来看，坚持公有制为主体是实现共同富裕的制度基础；从价值维度来看，坚持以人民为中心逐步实现共同富裕；从实践维度来看，要对实现共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性有充分的估计，坚持在高质量发展中扎实推进共同富裕。共同富裕的基本内涵体现了（ ）
①要在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物
②从感性具体到思维抽象，形成了对事物整体本质和规律的认识
③对事物已有的存在状态、结构顺序的已有认识进行转换性思考
④运用超前思维，在深刻把握客观规律的基础上进行前瞻性思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2023·江苏·模拟预测）下边漫画启示我们认识和解决问题要（ ）
A．善用定性分析
B．遵循适度原则
C．坚持逆向思维
D．注重量的积累
10．（2023·福建·二模）经典古体诗歌往往既充满了诗意之美，也充满了逻辑之美。对于下列诗句，以下判断正确的是（ ）
甲：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无险处，时时闻说有沉沦。 乙：北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 丙：若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？ 丁：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
①甲诗中表达的思想违背了矛盾律，犯了自相矛盾错误
②乙诗运用了联想思维的畅想方式，是一种形象化想象
③丙诗句属于必要条件假言判断，其条件关系是成立的
④丁诗句体现对事物功能认识的反向思维，属逆向思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2023·福建龙岩·校考三模）党的二十大报告强调推动高质量发展必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。运用思维的知识对上述材料解读正确的是（ ）
A．围绕“高质量发展”说明概念是思维抽象上升到思维具体的起点
B．“完整、准确、全面贯彻”体现思维的动态性、整体性特点
C．“坚持社会主义市场经济改革方向”是从四面八方向一个目标点想的扩散、辐射思维
D．构建“新发展格局”体现科学思维追求认识的客观性
12．（2023·福建·统考三模）无人机航拍可以从不同的视角带人领略大千世界，带来不一样的视觉冲击。当前，无人机在公共安全、测绘、能源、农业、环保等方面，都得到广泛应用，无人机已持续深入各细分市场，广泛运用到各行各业。着眼无人机行业发展，生产者应（ ）
①借助联想思维，挖掘市场消费主体共性需求
②进行发散思维，开拓无人机个性化应用场景
③坚持聚合思维，突破无人机的关键核心技术
④具备超前思维，通过调研创造行业发展趋势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2023·安徽·模拟预测）我国速算专家史丰收反思数学计算方法：为什么一定要从右向左、从低位开始计算呢？人们的读和写都是从左到右，计算能不能也从左到右、从高位数开始？沿着这一思路他创造出驰名中外的“史丰收速算法”。“史丰收速算法”的发明（ ）
①是将发散思维与聚合思维有机结合的产物
②是运用非常规的思维方法解决问题的表现
③是对已有的有关事物功能的认识作了反向思考
④是对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2023·重庆·统考模拟预测）影院外，看完《流浪地球2》的观影者仍意犹未尽。甲：“太燃了！整体视觉、音响效果非常震撼，特效毫不逊色好莱坞科幻大片！”乙：“古有‘嫦娥奔月’，今有太空天梯，中国人特有的浪漫和想象力再次彰显。”丙：“‘五十岁以上的出列’这句台词让我破防了，共同应对挑战的团结精神着实让人感动。”丁：“内容结构紧凑，环环相扣，会讲故事真得很重要哦。”从以上评价可以看出，该影片的成功在于（ ）
①科技与想象有机结合创造出精彩科幻特效，增强了观众的审美体验
②逻辑与非逻辑思维有机结合预测人类命运，唤醒了观众的担当意识
③发散与聚合思维有机结合突破现实的局限，把握了观众的思维规律
④正向与逆向思维有机结合实现故事的推进，引起了观众的深刻共鸣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2023·海南海口·海南中学校考三模）某游乐场在暑期正式开业，开业前几天游客爆满。由于排队花费较多时间，游客一天下来只能玩3～5个项目。甲同学发现越接近出口处的项目，排队游玩的人数越少，故该同学没有按照由入口到出口的顺序游玩，而是按照由出口到入口的顺序游玩，一天下来比其他人多玩了好多项目。该同学的成功之处在于（ ）
①坚持联想思维，将过去的经验运用到新事物上
②坚持创新思维，打破常规，另辟蹊径解决问题
③运用类比推理，对事物发展趋势作出准确推断
④坚持逆向思维，对事物结构顺序进行反向思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2023·海南海口·校联考模拟预测）2022年11月5日，《湿地公约》第十四届缔约方大会在主会场——“世界湿地城市”武汉拉开帷幕。近年来，武汉着力实现生态效益、社会效益、经济效益相统一，聚焦长江保护修复，运用物联网、大数据、云计算等技术，对湿地生态组分、生态过程、威胁因子等进行实时监控和动态监测，提升湿地管理数字化、智能化、标准化水平。武汉湿地保护的成功经验在于（ ）
①遵循超前思维，实现了保护思路的多向多维
②运用逆向思维，围绕湿地保护进行反向思考
③坚持辩证思维，把握了湿地保护的内在矛盾
④运用创新思维，提升了湿地保护效率和水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2023·山西运城·校考模拟预测）软件工程师往往从数据流和数据结构出发，逐步细化所有的软件功能，找出软件系统各元素之间的联系、接口特性和设计上的约束，分析它们是否满足功能要求；再通过信息处理，形成系统的雏形求解方案。得到的方案可能会暴露出原有需求中的问题，软件工程师再修改需求，如此反复地进行，使之更加符合实际需要。这种解决问题的思路( )
A．发挥了正向思维与逆向思维的互补优势
B．体现了发散思维与聚合思维的辩证统一
C．以概念和判断为思维抽象的起点和落脚点
D．运用了分析与综合的思维方法
18．（2022·山东德州·统考三模）北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技的特点。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越,引领时代以及面向未来的无限可能。“冰墩墩”的创作过程（ ）
①运用了形象化的想象，找到了不同事物的关联之处
②坚持在综合基础上进行分析，在分析指导下进行综合
③发挥了人的大脑的联想功能，运用了思维的联想机制
①运用了逆向思维，对有关事物功能的认识作反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2023·河北石家庄·校考模拟预测）科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究，发现鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊细胞，叫“氯化物分泌细胞”。正是这种细胞，使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。这是对很多海鱼进行研究而得出的普遍性结论，这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明（ ）
①对一事物的正确认识要经过多次反复
②思维是对客观对象的正确反映
③很多海鱼生活在海水中而肉却不咸的普遍性结论是通过完全归纳法得出的
④对复杂问题的研究常常需要反复地“发散一聚合一发散一聚合”
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
20．（2022·全国·模拟预测）漫画“一味地埋头苦读，不如有好的学习方法。”启示我们（ ）
①集思广益，通过发散思维，寻求问题的新奇、独特之处
②反向求索，遵循规律，勤于思考，善于反思，勇于质疑
③明确目标，通过聚合思维，将不同信息交合产生新的信息
④触类旁通，通过同化性迁移，为学习搭建由表及里的桥梁
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
21．（2024·贵州六盘水·统考一模）阅读材料，回答问题。
2023成都大运会吉祥物是一只名叫“蓉宝”的熊猫。名字中的“蓉”寓意着成都的花园城市之美，而“宝”则象征着城市的宝贵珍宝。蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态，手中持有“31”字样火焰的大运火炬。
设计中将憨态可掏的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体。全方住多视角地凸显了“火”这一天府文化中的重要标签。它是火锅美食滚沸的动力，升腾出令世界嘴馋的麻辣鲜香的“成都味道”.它代表着成都大运会为世界带来的希望和光明:风情川剧脸谱是中国的一项传统文化艺术，蓉宝的面部装饰有川剧脸谱的元素，它代表着各种情感和性格特征，具有非常鲜明的个性和特征;蓉宝手持“31”字样火焰的大运火炬，它欢快奔跑的姿态向全世界传递着青春和活力，寓意着热情洋溢的熊猫之都已做好迎接全世界大学生到来的准备，预示着世界青年的友谊将在成都升华;蓉宝身穿成都传统的锦缎衣裳，头戴一朵充满艳丽色彩的花朵，彰显着成都丰富的文化和独特的民俗。
总之.蓉宝不仅是成都大运会的象征。而且还饱含着成都的友善与包容，将成都这座历史悠久的城市所拥有的独特的优秀传统和文化底蕴展现出来，传递给世界各地的人们，向全世界送出来自中国的美好祝愿。
运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，结合材料，分析“蓉宝”设计过程中运用的思维方法。
22．（2023·浙江·模拟预测）在我国广阔的蓝色海疆上，海上丝绸之路勾勒出中华民族和海外交通、交流、交往的轨迹，留下丰富的文化遗产资源，如同一面多棱镜，映照出不同文明变幻万千又交相辉映的影像。海上丝绸之路是“陶瓷之路”“丝绸之路”“茶叶之路”“香料之路”，也是文化交往之路、互利互惠之路、和平友好之路；是一条增进沿线人民福祉、共同缔造美好生活的航线，也是一条链接文明交流互鉴的纽带。如今，古老的海上丝绸之路被赋予新的时代内涵和使命，必将从更宏阔的视野铺陈出中国与各国文明的和合共生、美美与共。
结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料是如何运用创新思维的方法阐述海上丝绸之路的。
23．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
便利贴的发明是一个事与愿违却又意外成功的故事。原本，科学家想要研发一种黏性很强的胶，结果却造成一种只能勉强粘牢两张纸的弱胶，这一发明便被废弃不用。而美国3M公司的亚瑟·富菜却发现了它的其它价值，将它制成能够重复粘贴的便利贴。便利贴上市后，受到人们的广泛欢迎。
富莱把失败的发明加以利用，发明了给人们生活带来很多方便的便利贴。生活中很多看似没用甚至被当做废品的东西，若善于加以利用，就能变废为宝。
请结合材料，运用《逻辑与思维》中“创新思维”的相关知识，写一篇政治小论文。
要求：自拟标题、提出论点、论证充分、逻辑清晰、术语规范，总字数在200字以内。
参考答案：
1．C
【详解】①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排除。
②④：相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。
③：发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。
故本题选C。
【点睛】
2．D
【详解】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A不符合题意。
B：思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B说法错误。
C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合题意。
D：画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合题意。
故本题选D。
【点睛】
3．B
【详解】①：就我国数字建设而言，“加强整体布局的统筹协调”强调了“立足整体，利用综合的思维方法统筹协调建设”，①正确切题。
②：想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程通过想象，但不能把理想变为现实，只有实践才能把理想变为现实，②错误。
③：就我国数字建设而言，“积极融入各领域行动方案”强调了“运用发散思维，探寻数字化建设的多样性方案”，③正确切题。
④：迁移不是超前思维的方法，迁移和想象的方法是联想思维的方法，而超前思维的方法是矛盾分析方法，推理和想象的方法和注重调查研究，④错误。
故本题选B。
4．B
【详解】①：巴甫洛夫的研究属于感性认识，发现了完整的神经环路模型属于理性认识，成功揭示了神经递质五羟色胺调节"时间一致性"的新机理，①正确。
②：为提高不完全归纳推理的可靠程度，需要探求事物间的因果联系，且材料未体现归纳推理，②错误。
③：由对动物的研究来理解神经疾病导致学习记忆障碍的病理机制，为药物干预患者的时间认知障碍提供了新的思路，运用到了类比推理，③正确。
④：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式，材料没有体现，④不符合题意。
故本题选B。
5．A
【详解】①②：杭州象山亚帆中心，一半在陆地，一半在海中，海陆结合的独特设计让赛事与大自然合二为一。象山指挥部充分考虑陆地多陡坡、海上多台风的复杂环境，紧扣任务时间节点，把规划设计等30余项工作分22个阶段倒排工期，建立倒逼推进制度，按时完成建设任务。这表明亚帆中心的建造者，坚持辩证分合，实现人、山、海的有机统一，运用逆向思维方法，推动了项目的如期竣工，①②正确。
③：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。材料没有涉及位置变迁和功能移植，③排除。
④：历经830天攻坚克难，按时完成亚组委交办的建设任务。这表明做到了建设任务渐进性与飞跃性的统一，④排除。
故本题选A。
6．C
【详解】①：该吉祥物是海豚，对于是否能够减缓中华白海豚种群下降趋势，由题不可知，①错误。
②：搭配壮锦和民族服饰，展现了民族文化，活泼律动的形象展示了运动的姿态，传递了青春正能量，②正确。
③：海豚与壮族自治区相互区别又相互联系，用海豚形象作为吉祥物，体现了发散思维和聚合思维合力，展现出广西壮族自治区人民欢迎八方来客的热情，③正确。
④：由题无法得知吉祥物是否精准把握了本届运动会的特点，④错误。
故本题选C。
7．B
【详解】①：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据，①错误。
②：学生提出了带橡皮铅笔、印有广告纸杯、钢化玻璃等，属于对检核表法中的组合、扩大等方法的运用，②正确。
③：“文学作品分为诗歌、散文、戏剧、长篇小说、中篇小说和短篇小说”中的诗歌、散文、戏剧属于同一层级，长篇小说、中篇小说和短篇小说是另一层级，这种划分犯了“越级划分”的错误，③正确。
④：王鹏与周伟是朋友，周伟与李佳是朋友，王鹏与李佳不能确定是朋友关系，这属于关系判断中传递性关系里的非传递关系，对称性关系包括对称关系、反对称关系和非对称关系三种情况，不包括非传递关系，④错误。
故本题选B。
8．B
【详解】①：共同富裕的基本内涵将理论、制度、价值、实践等维度多层次、多视角的认识加以综合，整体性的思考问题，体现了整体性与独立性的统一；“要对实现共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性有充分的估计”，说明实现共同富裕是一项长期任务，是一个逐步推进的动态过程，必须立足当前发展阶段循序渐进、久久为功，这体现了辩证思维动态性与静态性的统一，故①入选。
②：感性思维只停留在事物的外部形象上，没有揭示事物的内部联系和本质，对事物的认识还不完全。共同富裕的基本内涵从理论、制度、价值、实践等维度深刻揭示了实现共同富裕的必然取向、根本立场、实践路径，是对共同富裕的本质和内在规律的认识。因此，共同富裕的基本内涵不是从感性具体到思维抽象，故②不选。
③：对事物已有的存在状态、结构顺序的已有认识进行转换性思考，属于逆向思维。共同富裕的基本内涵不涉及从事物已有的存在状态、结构顺序的已有认识的反面去思考，故③与题无关。
④：共同富裕是社会主义的本质特征和要求，扎实推进共同富裕是我们党领导人民在实现全面建成小康社会后的必然趋向。作为一个长远目标，共同富裕的基本内涵从为什么、靠什么、怎么做等角度作了科学阐述。这体现了在深刻把握客观规律的基础上进行前瞻性思考，故④入选。
故本题选B。
9．A
【详解】A：人只有在热的时候才能脱掉衣服，南风看到了事物的这一性质合规率，让人脱掉了衣服，说明认识和解决问题要善用定性分析，A正确。
BD：材料不是在说量变质变的关系，不体现量的积累和适度原则，BD排除。
C：认识到规律然后按规律办事不属于逆向思维，C不符合题意，排除。
故本题选A。
10．C
【详解】①：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦”意思是泾溪中有礁石水流很急的地方，人们路过的时候都非常小心，所以终年都不会听到有船沉没人遇害的消息，反而是在水流缓慢没有礁石的地方，却常常听说有船沉没的消息，运用了对立统一的观点看问题，并没有违背矛盾律，①错误。
②：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”运用了联想思维的畅想方式，是一种形象化想象，②正确。
③：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”意思是如果说琴声是从琴上发出来的，那么放在匣子中的琴为什么发不出声音呢？如果说琴声来自弹奏它的手指，那何不就在你的手指上听呢？这不属于必要条件假言判断，③错误。
④：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，体现对事物功能认识的反向思维，属逆向思维，④正确。
故本题选C。
11．D
【详解】A：思维抽象上升到思维具体的起点应是某一领域里最简单最基本的概念，而不是任一概念，故A错误。
B：动态性、整体性是辩证思维的特点，而不是所有思维的特点，故B错误。
C:从四面八方向一个目标点想，是聚合思维，而扩散、辐射思维是发散思维，故C错误。
D:构建“新发展格局”，从实际出发，遵循客观规律，体现科学思维追求认识的客观性的特点，D符合题意。
故本题选D。
12．C
【详解】①：生产者应立足自身提高产品质量，而不是挖掘市场消费主体共性需求，①不选。
②③：材料中指出无人机行业在公共安全、测绘、能源、农业、环保等方面，都得到广泛应用，渗透到市场各处，着眼无人机行业发展，生产者应坚持发散思维与聚合思维，开拓无人机个性化应用场景，突破无人机的关键核心技术，②③正确。
④：“发展趋势”是客观的，不以人的意识为转移，不能创造行业发展趋势，④不选。
故本题选C。
13．C
【详解】②④：“史丰收速算法”的发明是对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考，是逆向思维的表现，②④正确。
①：材料没有体现发散思维与聚合思维，①排除。
③：材料中没有体现对已有的有关事物功能的认识作了反向思考，③排除。
故本题选C。
14．A
【详解】①：“太燃了！整体视觉、音响效果非常震撼，特效毫不逊色好莱坞科幻大片！”体现了该影片做到科技与想象有机结合创造出精彩科幻特效，增强了观众的审美体验，①符合题意。
②：内容结构紧凑，环环相扣，共同应对挑战的团结精神着实让人感动，这体现出逻辑与非逻辑思维有机结合预测人类命运，唤醒了观众的担当意识，②符合题意。
③：材料未体现突破现实的局限，③不符合题意。
④：材料未体现正向与逆向思维有机结合，④不符合题意。
故本题选A。
15．C
【详解】②④：甲同学没有按照由入口到出口的顺序游玩，而是按照由出口到入口的顺序游玩，一天下来比其他人多玩了好多项目。该同学的成功之处在于坚持创新思维，打破常规，另辟蹊径解决问题；在于坚持逆向思维，对事物结构顺序进行反向思考，②④正确。
①：联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同的或类似的规律，从而解决问题的思维方法，材料没有体现联想思维，①排除。
③：类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理，对材料没有体现类比推理，③排除。
故本题选C。
16．D
【详解】③④：武汉着力实现生态效益、社会效益、经济效益相统一，聚焦长江保护修复，这说明武汉湿地保护坚持辩证思维，把握了湿地保护的内在矛盾；运用物联网、大数据、云计算等技术，提升湿地管理数字化、智能化、标准化水平，这说明武汉湿地保护运用创新思维，提升了湿地保护效率和水平，③④符合题意。
①：创新思维的思路具有多向性，①不选。
②：材料没有体现运用逆向思维，围绕湿地保护进行反向思考，②与题意不符。
故本题选D。
17．D
【详解】D：软件工程师往往从数据流和数据结构出发，逐步细化所有的软件功能，找出软件系统各元素之间的联系、接口特性和设计上的约束，分析它们是否满足功能要求，这体现了分析的方法。再通过信息处理，形成系统的雏形求解方案，这体现了综合的方法，D正确。
A：为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。材料没有涉及逆向思维，A错误。
B：材料没有涉及发散思维与聚合思维，B错误。
C：分离是思维抽象的起始环节，思维具体是思维活动的结果。因此，分离是思维抽象的起点，思维具体是思维抽象的落脚点，C错误。
故本题选D。
18．A
【详解】①③：吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型，将熊猫形象与冰晶外壳结合，且形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，这说明“冰墩墩”的创作过程运用了形象化的想象，找到了不同事物的关联之处，同时发挥了人的大脑的联想功能，运用了思维的联想机制，①③符合题意。
②④：材料讲述“冰墩墩”发挥了人的大脑的联想功能，运用形象化的想象；而材料未涉及分析与综合的关系，也未运用逆向思维，②④不符合题意。
故本题选A。
19．B
【详解】②：正确的思维才能正确反映认识对象，故②说法错误。
③：对生活在海洋中的很多鱼进行分析研究，但并没有对所有的生活在海洋中的鱼进行分析研究，由此可知，这一普遍性结论是通过不完全归纳法得出的，故③说法错误。
①④：题干强调科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究，得出普遍性结论，并且这一认识不是一次就能够完成的，这体现了对一事物的正确认识要经过多次反复，对复杂问题的研究常常需要反复地“发散一聚合一发散一聚合”，故①④符合题意。
故本题选B。
20．D
【详解】①：漫画未涉及集思广益，通过发散思维，寻求问题的新奇、独特之处，①不合题意。
②④：漫画“一味地埋头苦读，不如有好的学习方法。”启示我们反向求索，遵循规律，勤于思考，善于反思，勇于质疑，触类旁通，通过迁移为学习搭建由表及里的桥梁，②④符合题意。
③：将不同信息交合产生新的信息是发散思维的方法，不是聚合思维，排除③。
故本题选D。
21．运用联想思维，通过迁移、想象将憨态可掬的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体联在一起思考。运用发散思维，从不同的角度分析蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态各自象征的意义。运用聚合思维，运用分析、抽象、综合等逻辑思维方法，将成都这座历史悠久的城市所拥有的独特优秀传统和文化底蕴展现出来，传递给世界各地的人们。
【分析】背景素材：成都大运会吉祥物“蓉宝”
考点考查：创新思维的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析“蓉宝”设计过程中运用的思维方法，知识角度限定为创新思维，可用的知识要点有联想思维、发散思维、聚合思维，解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：将憨态可掏的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体→可联系联想思维：迁移、想象，熊猫形象与火焰元素。
关键词②：蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态→可联系发散思维：火焰形态各自象征意义。
关键词③：将成都这座历史悠久的城市所拥有的独特的优秀传统和文化底蕴展现出来，传递给世界各地的人们→可联系聚合思维：分析、抽象、综合等逻辑思维方法。
第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
22．①在实践的基础上，运用联想思维展开想象。海上丝绸之路如同一面多棱镜，映照出不同文明变幻万千又交相辉映的影像。
②运用发散思维和聚合思维，在二者相互作用所形成的“合力”下认识海上丝绸之路。海上丝绸之路是“陶瓷之路”“丝绸之路”“茶叶之路”“香料之路”，也是文化交往之路、互利互惠之路、和平友好之路。
③运用超前思维，依据事物发展的历史和现实情况，古老的海上丝绸之路被赋予新的时代内涵和使命，必将从更宏阔的视野铺陈出中国与各国文明的和合共生、美美与共。
【分析】背景素材：海上丝绸之路
考点考查：提高创新思维能力
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析上述材料是如何运用创新思维的方法阐述海上丝绸之路的，需要调用《逻辑与思维》的知识，从提高创新思维能力的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海上丝绸之路如同一面多棱镜，映照出不同文明变幻万千又交相辉映的影像→可联系教材知识：在实践的基础上，运用联想思维展开想象。
关键词②：海上丝绸之路是“陶瓷之路”“丝绸之路”……，也是……之路→可联系教材知识：运用发散思维和聚合思维。
关键词③：古老的海上丝绸之路被赋予新的时代内涵和使命，必将从更宏阔的视野铺陈出中国与各国文明的和合共生、美美与共→可联系教材知识：运用超前思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
23．示例标题：惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜
示例论点一：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。面对新情况，解决新问题，我们需要以实践为基础，借鉴他人的成功经验，吸取他人的失败教训，灵活运用科学思维方法，积极开动脑筋，善于开拓创新。
示例论点二：创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维方法，破除迷信超越陈规、知难而进、开拓创新的思维。我们要积极训练联想思维，善于联想、学会迁移、发挥想象，灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维，提高创新思维的水平。
【分析】背景素材：便利贴的发明
考点考查：创新思维
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于论述题，需要调用创新思维的知识，写一篇政治小论文。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：科学家想要研发一种黏性很强的胶，结果却造成一种只能勉强粘牢两张纸的弱胶，这一发明便被废弃不用→可联系面对新情况，解决新问题，我们需要以实践为基础，借鉴他人的成功经验，吸取他人的失败教训，灵活运用科学思维方法，积极开动脑筋，善于开拓创新；
关键词②：便利贴上市后，受到人们的广泛欢迎→可联系创新的作用；
关键词③：生活中很多看似没用甚至被当做废品的东西，若善于加以利用，就能变废为宝→可联系联想思维、发散思维、聚合思维、正向思维、逆向思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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