资源简介

(共22张PPT)
看看“双手与性格”表现是否符合你？
1.像祈祷一般，将双手交握起来...
看你的双手：左手拇指被押在右手拇指下的---左脑使用者 ；右手拇指被押在左手拇指下的---右脑使用者。
2.将你的双手交叉环在胸前(揽住自己)
再看看你的双手:右手臂压住左手臂的---左脑使用者;左手臂压住右手臂的---右脑使用者。
从1+2来看你的结果(要照1→2顺序看)
1.右左人:传统类型(常会后退一步来迁就人，不过一旦被拜托过一次，往后就很难再对他人说NO。)
2.右右人:挑战类型(生性勇往直前，一旦认定的事就会马上采取行动,不听他人的话。)
3.左左人:认真又冷酷的完美主义者 （凡事都能条理分明的理论性思考，自尊心极高，正义感也比他人多上一倍。常会让人留下难以相处的不好印象。）
4.左右人:领导型(具有冷静的观察力，生性冷静，责任感强烈，能自然聚集人群并与之相处。相当在意世人如何看待自己，总是保持警觉心。
------男生 女生
进入初中后，小明发现自己开始在意
自己的发型，开始留意自己的服饰，开始
不能容忍脸上的青春痘，开始喜欢和女生
讲话，在女生面前会表现的更好……
相关链接：
随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
处于青春期的中学生，在异性面前，有强烈的自我表现欲望，注重自我形象，渴求得到异性伙伴的肯定与接纳，我们称这种现象为异性效应。
从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。
★男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益;
★因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。
★男生往往比较刚强勇敢、不畏艰难、更具独立性；而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点;
小调查：男生女生的良好形象
规则：每个小组都有两表格，小组讨论后把你最（不）欣赏的男（女）生的特点写在相应的表格上，。（每组推选一名同学执笔，一名同学代表小组发言）
男生
我所欣赏的女生是____
我不欣赏的女生是____
女生
我所欣赏的男生是____
我不欣赏的男生是____
男 生 女 生
欣赏
不欣赏
大方 幽默 体贴 热情 善良 诚实 自信 有主见 果断 正直 稳重 爱运动有责任心 乐于助人成绩好
心胸狭窄 野蛮 自以为是 粗鲁 虚伪 邋遢 不守信 软弱 厚脸皮
有恶习（抽烟之类）
温柔 开朗 体贴 善良 大方 文静 坚强 成绩好
有主见 脾气好
泼辣 暴躁 多事 做作 自以为是 善变 小气 粗俗
不知不觉，小明悄悄地喜欢上了邻班的小可，小可的一切都吸引着他。一想起小可，他既甜蜜又自责。拿着自己刚写好的表白信，小明犹豫了……
要不要把信拿给小可呢
A：不拿给她
B：拿给她
求助：
A:拒绝
B:接受
宜群体交往，不宜单独交往
自然大方
保持一定距离，不能过分亲昵
不必过分拘谨
文雅庄重，自尊自爱
只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5
毛钱。由老师说出具体价格数
目，由男女生自由组合，最快
组合完毕的即为获胜者，组合
错误的则视为失败。
“找零钱”
1.全体同学分8组；
2.在小组活动中，每个小组成员回答一次就在小组
牌上贴一个 ；
3.三个活动之后，看哪三组收集的 最多，就被
评为“最佳小组”。
4.当别人在回答时，我们要认真听；回答的好时，
我们要给予掌声。
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一座渡我们走向成熟的桥，希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。
愿友谊地久天长！
老师的祝福
男孩是土地，坚定中充满锐利；
女孩是春雨，善感而美丽。

展开更多......

收起↑