资源简介
(共18张PPT)
读图说“旧”史
请同学们先讲一讲图片所含的历史信息,再总结这一组图反映的主题。
画中“美景”令人神往,我想穿越“体验”
宋代经济的发展
学课标、读课文,带着问题学历史:
通过了解宋代经济的繁荣、城市和商业的发展,知道中国古代经济重心的进一步南移。
穿越历史,那时的我历经“靖康耻,被南迁”,虽祖辈务农,迫于生计,后又从事手工业(造船)与商业(入司当差),祸兮福兮,有谁能与?
两宋经济,三幕剧情 即将“穿越”
第一幕:虽为乱世 田园自乐
一、 我本农人 心怀感恩(农业的发展)
请同学们研读以下四则材料。分析一下我享受“田园自乐”的原因(探究南方农业发展之源)?
材料一:见上“五代到两宋政权更迭图”。
材料二:宋朝时的南北气温普遍变低,南方变幅小于北方,雨量充沛,较适宜于农作物生长。---部编教材
1、南方相对稳定,北方战乱多
2、南方自然条件优越,有利于农业发展
材料三:见右表
材料四:南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等,将生产发展作为考核官吏的重要依据。
3、北民南迁带来先进劳动力和生产技术。
4、政府政策鼓励。
二、南方田地,大有可为
1、观察右上图结合课文指
出两宋农业种植中面积扩
展迅速的农作物品种?
2、观察右下图,宋代种植
的经济作物品种呢?
1、水稻(越南占城稻)。
2、茶树、棉花。
3、观察右图,指出右下角图中谚语的含义,结合课文指出宋代农业种植的新技术和新工具?右上图箭头所指的含义呢?
3、长江下游和太湖流域成为粮仓;
复种技术、秧马拔秧;
植棉地区从广东福建北推到江淮川蜀
城市手工 我来考察
1、请同学们观察右图,结合课
文指出两宋时期南方手工业发展
的三方面(四小点)成就?
2、结合右下图和课文指出两宋
的造船业发达与先进体现在哪些
方面?嘿嘿造船有前途。
第二幕:兵祸不断 被迫入城
1、纺织业(丝织与棉纺织业)、制瓷业、造船业
2、三州领先;海船载量大安全高;指南针应用
3、请同学们观察下图,谈谈你对中国的陶瓷文化的了解?
“陶瓷”知识知多少?
根据上述图片有关知识介绍,大家讨论讨论,说出一下问题你的见解。
1、“陶瓷”一词怎么解读?简单叙述一下发展史。
2、从“陶器”到“瓷器”你能从已学历史中找出哪些具体的器物。
3、你对中国传统文化瑰宝了解有多少?
第三幕:两宋繁华 熙熙攘攘
1、观察右图,你能总结出什么?
农业手工业的发展 商业的繁荣。
2、城市那么多?去哪儿好发展?
3、比较唐宋都市城市布局图,谈谈变在何处?再为右组图设计一个主题。
布局打破“坊、市”界限,商业无区域、时间限制;金属货币与纸币
4、读“宋代海外贸易图”回答:
(1)有几条线路?各自的终点到哪儿?(2)海外贸易的繁荣的原因有哪些?
(1)两条;朝鲜日本、阿拉伯半岛及非东海岸;
(2)经济繁荣、造船技术、政府鼓励与管理(设市舶司)等
5、结合下图,指出“江南地区开发、经济重心南移、人口南迁”三者之间的关系?
人口南迁---江南经济开发---古代经济中心逐渐南移
(时间:东汉末--南宋)
梦回大宋:想说爱你,很是挂念
之前我们学习了北宋在政治上是 治国,科教 ,但由于自其建立起强化 达到前所未有的程度和重 轻 政策导致三冗(兵、员、费)局面出现致使政府积 积 ,在对外军事斗争中常处于 地位。
落后要挨打的宋朝,在发展经济上却惊艳众人。两宋时期由于时局影响( 方战乱)、人民的勤劳与智慧(人口 迁与技术 )、政府的有为(鼓励 的政策)等原因,华夏大地经济发展活力四射,农业、手工业与 都亮点频现。
穿越时光来到大宋,作为一布衣百姓,只要“撸起袖子加油干”,幸福生活总会与你不期而遇。
“大宋经济”调研行小结
一、根基牢——农业的发展
二、百业旺——手工业的兴盛
三、活力满——商业贸易的繁荣
四、格局变——经济重心的南移
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