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2023年七年级历史期中试卷答案
单项选择题
13-517 BCCAB 18-22 BBAAC 23-25 BCB
材料题
29.（1）黄帝（2分）; 建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭（3分，1个点1分）
（2）分封制（2分）；稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分，1个点1分）
（3）诸侯割据，国家四分五裂。（2分，1个点1分）
30.（1）核心内容是废除井田制，统一度量衡。（2分）
秦国国力大为增强，提高军队战斗力，成为最强盛的诸侯国。（3分）
（2）公元前221年（2分）；都城在咸阳。（2分）
（3）统一度量衡，统一车轨，统一文字。（3分，1点1分）
31.（1）儒家（2分）；教育措施：创办私学、主张有教无类（2分）；核心思想是“仁”，政治主张是“以德治国”。（2分，1点1分）
（2）仁政，民为贵，社稷次之，君为轻；（2分）；礼治。（1分）
（3）保护、继承、积极宣传中华民族优秀传统文化等（言之有理即可）（2分）四校联考道德与法治参考答案及评分标准
选择题
D
B
D
C
D
C
B
C
C
B
B
B
二、非选择题
13．情境分析题（9分）
情境一：小童性格内向，不善言辞。进入初中后，与开朗阳光的同桌小刚成为了一对形影不离的好朋友。小童的数学成绩好，小刚的英语是强项。在学习中，他们互相帮助，你追我赶。在生活中，他们互相关心。但最近小刚情绪低落，原来他在校外被两名社会青年多次勒索财物。小刚决定找几位同学帮他报仇，将对方痛打一顿，于是向小童请求帮助。
情境二：小童和小刚一同参加了本学期班级体育委员的竞选。小刚被选上，而小童落选了。小童因此闷闷不乐，不愿搭理小刚，觉得正是因为小刚的参选才导致自己落选。小刚发现小童的异样后，没有当众指责小童，而是写信和他沟通，向他表明自己竞选的初衷以及对于朋友之间竞争的看法，希望两人今后还是朋友。在坦诚交流后，小童认识到自己的错误，主动道歉，两人重归于好。
（1）结合情境一，作为好朋友，你认为小童应该答应小刚吗？并运用所学知识说明理由。
（2）结合情境二，如果你是小刚，在书信中会怎样表达对待“朋友之间竞争”的看法呢？
【分析】本题考查交友的原则、友谊的特质等。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
【解答】（1）本题考查交友的原则。结合题干材料内容，首先要明确小童不应该答应小刚的请求。理由可从友谊不能没有原则的角度作答。
（2）本题考查如何看待友谊与竞争。结合题干所述情境，从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度等方面作答。
故答案为：
（1）小童不应该答应小刚的请求。（回答不答应给1分）理由：友谊不能没有原则。（答到需要原则给2分）友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。（给出原因给1分，合理即可得分）其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（给出做法给1分，合理即可得分）
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（答到竞争这条友谊的澄清误区给2分）如果我们能坦然接受并欣然朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦中。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（理由给2分）
【点评】仔细审题，联系交友的原则、友谊的特质等有关知识作答。
14．材料分析题（12分）
材料一：物理学家杨振宁赴美国留学时，立志写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”A杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他，并对他说：B“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。最终获得了诺贝尔物理学奖，对物理学的发展作出了杰出的贡献。
材料二：杨振宁的成功与泰勒的建议是分不开的，而进入青春期的小慧也开始在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。
小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。
小刘说：“他人评价是我们认识自己的一画镜子，他人评价宜照单全收。”
（1）画横线的两句话，分别体现了认识自我的途径是什么？
A体现通过 　 　来认识自己。
B体现通过 　 　来认识自己。
（2）请你谈谈正确认识自己的意义。
（3）结合材料二，谈谈如何看待他人评价？
【分析】本题考查认识自我的途径、正确对待他人的评价等。解答时要结合题干材料内容，联系课本相关知识作答。
【解答】（1）A自我评价；B他人评价。（每个2分，共计4分）
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展②正确认识自己可以促进与他人的交往。（每点2分，共计4分）
（3）小龙认为不用在意他人的评价是错误的，小刘认为他人的评价宜照单全收是错的(小龙和小刘的观点都是错误的)。他们没有正确对待他人的评价。（结合材料1分）理由：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（1分）做法：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（1分）②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（1分）
15．实践探究（15分）
每个人都有自己五彩斑斓的梦想：工人、教师、警察、医生……每一个梦想都那么美好，每一个人都是那么执著。为了梦想，每个人都努力不懈地去追求，去实现，把瑰丽的梦想早日变成现实。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在大城市，而我住在农村，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
﹣﹣一位农村初中生的独白
光明中学七年级（6）班道德与法治老师展示了以上幻灯片后，请同学们思考探究回答下列问题。
（1）【学会思考】你的梦想是什么？你要如何实现自己的梦想？
（2）【分析探究】梦想难以实现，青少年要不要有梦想？为什么？
（3）【感受提炼】努力是梦想实现的重要条件，青少年要如何实现自己的梦想？
（4）【学习延伸】青少年一个一个的梦想汇聚成中国梦，请问中国梦是什么？
【解答】
（1）开放性题目，言之有理即可。（回答梦想是什么给1分，措施给2分，共计3分）
（2）青少年要有梦想（1分）①有梦就有希望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③因为有梦想才能不断进步和发展。（答到任意两点给4分，每点2分，本题共计5分）
（3）①努力就有改变。努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑤努力，也有方法。（任意答到5点给5分，每点1分）
（4）中国梦的含义：实现中华民族伟大复兴。（2分）2023 年秋季四校联考七年级道德与法治、历史试题卷
考试时间：60 分钟
一、选择题
“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。下列对中学时代的认识正确的是（ ）
①中学时代对我们的一生发展起着决定性作用
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己
④中学时代，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的是 （ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们需从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们 （ ）
①梦想让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向
③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．2021 年 8 月 1 日，苏炳添获得东京奥运会男子百米决赛第 6 名，创造亚洲历史！赛后， 苏炳添在接受采访时表示自己终于圆梦：通过这么多年的努力，能站在一百米的跑道上， 实现了梦想，完成了前辈给我们后辈的期望！这告诉我们（ ）
A．只要坚持努力，就能实现梦想 B．少年的梦想天真无邪、美丽可爱C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．编织人生梦想是我们的唯一主题
自 1995 年联合国教科文组织确定每年的 4 月 23 日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列观点，正确的是（ ）
①学习就是接受和掌握，阅读除了浪费时间没有什么作用
②学习不仅局限在教材中，生活中的点点滴滴都是学习
③只要努力读书，就能够取得好成绩
④阅读过程中的思考、感悟也是学习的方式
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
有时我们要善于发现学习中的快乐，把快乐的标准“降低”：写好一个字，背会一句诗，认真听好一节课做到了，就应当快乐!对这句话理解正确的是（ ）
学习中没有苦，只有乐
学习的时候对自己的要求降低些就会有更多的快乐C．学习是苦乐交织的，但我们要积极地感受其中的乐趣D．学淡的，没有苦也没有乐
习近平总书记引用关于学习的经典名句“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（ ）
①在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作②中学阶段，传统文化是学习的全部内容
③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习④摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
心理咨询室收到小曾的来信，信上说“我长相太不给力，同学经常取笑我，我很自卑”。下列是心理咨询室对小曾的劝导，你认为不合适的是（ ）
A．金无足赤，人无完人 B．生命具有独特性，要学会悦纳自我
C．埋头苦读，不去交往 D．别为外表烦恼，不断提升内在素养9．“感动中国 2021 年度人物”——江梦南，半岁时因药物失聪，但她没有被打倒，在无声
的世界里，通过自己的努力，成为清华大学博士研究生。江梦南说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。我经常跟别人说，千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”这表明（ ）
A．欣赏自己，欣赏自己的独特和缺点 B．接纳自己，掩盖自己的缺点C．接纳自己，需要接纳自己的全部 D．从外在形象欣赏自己最重要
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（ ）
A．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误B．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课
小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”
李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相
学会用恰当的方式与同学交往，与同学建立真诚友谊，对生命成长具有重要意义。下 列交往方式“恰当“的是（ ）
①“投我以木瓜，报之以琼琚”，同学间的友谊是平等的、双向的
②路小飞经常与个性脾气相投的同学交往，对个性脾气不相投的同学很少搭理
③伟大友谊需要信任和忠诚，好朋友之间应该以诚相待，不分彼此，没有距离
④路小 飞和林小熙是异性好朋友，两人制订了共同的学习目标，彼此鼓励对方
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．如图是一幅漫画作品。这则漫画中有两只狗，一只坐在计算
机前的一张椅子上，与坐在地板上的另一只狗说：“在互联网上，没人知道你是一条狗”。该漫画反映了（ ）
A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性C．网络很便捷，动物也可以上网
D．网络是个可以畅所欲言、毫无约束的地方
13．（2 分）小明听生物老师说，人是一种高级动物。他举手问老师：“那人和动物的根本区别究竟是什么呢？”你帮生物老师在下面的选项中选一个正确的给小明做解答。（ ） A．有无语言 B．会不会制造工具
C．会不会使用火 D．能否直立行走
14．（2 分）如果从特征上来判断是否是“北京人”，你判断的理由中不会有（ ） A．手脚已经分工 B．上肢基本具备现代人的特点 C．面貌和现代人没有多大区别 D．保留猿类的一些体质特征
15．（2 分）小明同学想了解我国一处原始居民文化遗址，从网上查阅了：“粟”、“蔬菜”、“彩陶”等相关内容。此文化遗址最有能位于今天（ ）
A．云南元谋 B．北京周口店 C．陕西半坡 D．浙江余姚
16．（2 分）中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文初祖的是
（ ）
A．炎帝 黄帝 B．黄帝 尧 C．尧 舜 D．黄帝 舜
17．（2 分）夏商两朝的灭亡，给后世的君主的启示是（ ）
A．重视教育奖励学术 B．任用贤者勤政爱民
C．加强国防充实军备 D．发展经济增强国力
18．（2 分）陈胜、吴广揭竿而起领导了中国历史上第一次大规模的农民战争，其革命首创精神在我国历史上永远闪耀着光芒。这次农民起义爆发的根本原因是（ ）
A．修建宫殿和陵墓 B．秦朝的暴政
C．法律的残酷 D．遇雨误期
19．（2 分）就历史作用而言，秦始皇的下列哪一项措施应该否定（ ）
A．推行郡县制 B．焚书坑儒 C．修筑长城 D．统一文字
20．（2 分）约公元前 2070 年，中国历史上第一个王朝建立，标志着中国早期国家的产生。这个王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
21．（2 分）社会主义核心价值观中的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的，“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于（ ） A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想
22．（2 分）春秋时期，很多城市开设商品交换市场，越来越广泛地流通的货币是（ ）
A．贝壳货币 B．实物货币 C．金属货币 D．纸币
23．（2 分）《左传 成公十三年》云：“国之大事，在祀与戎。”“国之大事”最早以文字形式记载在下列哪种材料上（ ）
A．鹿皮和虎皮 B．龟甲和兽骨 C．青铜器 D．树皮
24．（2 分）鼎本来是古代的烹饪之器，自从有了禹铸九鼎的传说就有了鲜明的象征意义。国灭则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于亳京；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。自商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。材料中鼎的“象征意义”指的是（ ） A．文化的传承 B．国都的变迁 C．权力的象征 D．艺术的飞跃
25．（2 分）“公元前 3 世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。” 这个“庞大帝国”是（ ）
A．夏朝 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝
情境分析题。（9 分）
二、非选择题
情境一：小童性格内向，不善言辞。进入初中后，与开朗阳光的同桌小刚成为了一对形影不离的好朋友。小童的数学成绩好，小刚的英语是强项。在学习中，他们互相帮助，你追我赶。在生活中，他们互相关心。但最近小刚情绪低落，原来他在校外被两名社会青年多次勒索。小刚决定找几位同学帮他报仇，将对方痛打一顿，于是向小童请求帮助。
情境二：小童和小刚一同参加了本学期班级体育委员的竞选。小刚被选上，而小童落选了。小童因此闷闷不乐，不愿搭理小刚，觉得正是因为小刚的参选才导致自己落选。小刚发现小童的异样后，没有当众指责小童，而是写信和他沟通，向他表明自己竞选的初衷以及对于朋友之间竞争的看法，希望两人今后还是朋友。在坦诚交流后，小童认识到自己的错误， 主动道歉，两人重归于好。
结合情境一，作为好朋友，你认为小童应该答应小刚吗？并运用所学知识说明理由。
结合情境二，如果你是小刚，在书信中会怎样表达对待“朋友之间竞争”的看法呢？
材料分析题（12 分）
材料一：物理学家杨振宁赴美国留学时，立志写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！” A 杨振宁痛苦地认识到：自己
的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他，并对他说：B“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。从此， 他把主攻方向转入理论物理研究领域。最终获得了诺贝尔物理学奖，对物理学的发展作出了杰出的贡献。
材料二：杨振宁的成功与泰勒的建议是分不开的，而进入青春期的小慧也开始在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人； 邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。
小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。
小刘说：“他人评价是我们认识自己的一画镜子，他人评价宜照单全收。”
画横线的两句话，分别体现了认识自我的途径是什么？
A 体现通过 来认识自己。
B 体现通过 来认识自己。
请你谈谈正确认识自己的意义。
结合材料二，谈谈如何看待他人评价？
实践探究（15 分）
每个人都有自己五彩斑斓的梦想：工人、教师、警察、医生……每一个梦想都那么美好， 每一个人都是那么执著。为了梦想，每个人都努力不懈地去追求，去实现，把瑰丽的梦想早日变成现实。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在大城市，而我住在农村，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
﹣﹣一位农村初中生的独白光明中学七年级（6）班道德与法治老师在班会课展示了以上幻灯片后，请同学们思考
探究回答下列问题。
【学会思考】你的梦想是什么？你要如何实现自己的梦想？
【分析探究】梦想难以实现，青少年要不要有梦想？为什么？
【感受提炼】努力是梦想实现的重要条件，青少年要如何实现自己的梦想？
【学习延伸】青少年一个一个的梦想汇聚成中国梦，请问中国梦是什么？
29．（11 分）制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
──孙中山材料二： 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们
管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
材料三： 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记 周本纪》
材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？（2 分）他有哪些贡献？（3 分）
材料二体现了哪一制度？（2 分）这一制度施行的目的是什么？（2 分）
材料三中春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？（2 分）
30．（12 分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风 秦王扫六合》
材料三：“一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中， 南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。”
————《史记》
依据材料一，商鞅变法的最核心的内容是什么？（2 分）变法实施后，秦国发生了怎样的变化？（3 分）
结合所学知识，材料二中的“秦王扫六合”完成于哪一年？（2 分）都城在哪里？
（2 分）
材料三反应了秦国采取的哪些巩固措施？（3 分）
31．（11 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》材料二：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（得到百姓的拥护）而为天子，
得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
——孟子
材料一中的“他”是哪一思想学派的创始人？（2 分）其中“开中国史上民间自由讲学之第一声”指的是他在教育上的什么举措？（2 分）他的核心思想和他的政治主张是什么？（2 分）
战国时期的孟子继承并发展了孔子的思想，根据材料二概括孟子的思想主张 ？（2分）为维系社会秩序，同时期的荀子还提出了什么思想主张？（1 分）
综合以上材料，结合所学知识，谈谈中学生应如何对待传统文化。（2 分）

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