第十课 软件与硬件的结合使用 课件(共16张PPT) 粤教版(2019)初中信息技术八年级下册

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第十课 软件与硬件的结合使用 课件(共16张PPT) 粤教版(2019)初中信息技术八年级下册

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(共16张PPT)
第二单元 开源硬件设计
第十课 软件与硬件的结合使用
学习目标:
了解软件与硬件的基本关系。
会使用Mixly软件。
了解电路的基本知识。
能正确连接电路,实现“点亮LED灯”。
能用程序实现“点亮LED灯”。
第十课 软件与硬件的结合使用
计算机在我们的生活中有广泛的应用,而开源硬件Arduino UNO控制板也属于计算机,只是与我们的计算机外观不同,但是基本结构都是一样的。
计算机主要由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分组成,其中运算器与控制器合称为中央处理器。
计算机工作就是依靠程序控制这些硬件工作。
一、软件与硬件
硬件是组成计算机的各种物理设备。
软件是计算机工作用到的程序与数据的集合,而程序就是控制计算机工作的指令的集合。计算机的硬件工作需要有对应的程序。
上节课我们已经认识了Arduino板。在连接各种硬件模块时,要正确连接电源和接地引脚,还要注意模块对应的引脚编号。在编写程序控制硬件工作时,主要是通过引脚的编号实现的,所以要留意对应的硬件连接Arduino板的哪个引脚。
数字接口
模拟接口
电源拓展接口
USB接口
电源接入接口
13号接口 LED灯
电源指示灯
要使Arduino板按照我们的要求工作,就必须在计算机中编写程序上传到Arduino板中。我们使用Mixly软件编写程序,其界面如下图所示。
下面我们就以“点亮LED灯”为例,一起来体验将软件与硬件结合使用吧。
二、电路基本知识:形成一个“通路”
电源的电从正极流出,经过电器,再从负极流入。
(1)LED(发光二极管)
LED是一种能将电能转化为光能的固态的半导体器件。
接线方式:长脚接正电(高电平),短脚接负电(低电平)时,LED灯亮;反之,LED灯不亮。
(2)电阻
(4)杜邦线
公对公
公对母
母对母
(5)面包板
三、电路搭建
【活动1】:准备需要的硬件材料,连接电路,再连接到电脑,点亮一盏LED灯。
四、程序编写
【活动2】:修改电路连接方式,再连接到电脑,通过程序点亮一盏LED灯。
灯的长脚接0~13号任意一个数字端口即可。
五、拓展练习
【活动3】:编写程序,制作一盏“呼吸灯”。
序号 学习内容 能否掌握 1 了解软件与硬件的基本关系 能 ○ 不能 ○
2 会使用Mixly软件 能 ○ 不能 ○
3 了解电路的基本知识 能 ○ 不能 ○
4 能正确连接电路,实现“点亮LED灯” 能 ○ 不能 ○
5 能用程序实现“点亮LED灯” 能 ○ 不能 ○
其他收获: 【活动4】:根据这节课自己的整体表现,对照评价表,在相应的○里画√,在“其他收获”栏里留言。
下节课再见

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