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必修1　第一单元　走近细胞和组成细胞的分子
第1讲　走近细胞
A组
一、选择题
1．(2023·三亚市月考)细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列不符合细胞学说的是( )
①一切动植物都由细胞发育而来
②病毒没有细胞结构
③老细胞为什么要产生新细胞
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个独立的单位，是生命活动的功能单位
⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A．①③⑤⑥　　　　 B．②④⑤
C．③④⑤ D．②③④⑤
2．(2023·日照高三期末)病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。有观点认为：生物大分子先形成细胞，其中的一部分脱离细胞演变成病毒。下列叙述支持上述观点的是( )
A．病毒的化学组成成分简单，只有核酸和蛋白质
B．病毒通过复制的方式增殖，细胞通过分裂增殖
C．病毒都营寄生生活，其增殖都是在细胞内进行
D．子代病毒或子代细胞的遗传物质都与亲代相同
3．(2023·青岛高三模拟)①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是( )
A．含④的生物都是自养生物
B．肯定属于原核生物的是②和④
C．流感病毒最可能属于①
D．有成形的细胞核的生物是③
4．(2023·天津三中高三质检)下列有关细胞共性的叙述，正确的是( )
A．都具有生物膜但不一定含磷脂
B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是在核糖体
5．(2023·江苏常熟中学模拟)下列有关病毒、原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( )
A．病毒是地球上最基本的生命系统
B．青霉菌、醋酸菌、乳酸菌都属于原核生物，它们的遗传物质都是DNA
C．人体口腔上皮细胞的核DNA数目是92个时，核膜、核仁已经消失
D．洋葱根尖细胞无叶绿体，但利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体
6．(2023·浙江绍兴市一模)下列关于原核细胞(细菌)的叙述正确的是( )
A．原核细胞的核糖体直接与DNA接触，以其为模板翻译出多肽
B．菌毛是细菌的运动器官
C．原核细胞没有线粒体，但还有有氧呼吸，其场所是细胞质基质和细胞膜
D．细菌的细胞壁起着保护细胞并维持细胞形状的作用，可以用纤维素酶降解，以抑制细菌的繁殖
二、非选择题
7．(2023·安徽安庆月考)某人工湖内的有机质较丰富，有较多的蓝细菌、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等。请分析回答下列问题：
(1)用湖水制作装片，在显微镜下进行观察研究。在低倍镜下看到的物像如图1所示。要对①进行放大重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a.移动载玻片；b.调节光圈和反光镜；c.转动转换器；d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是 (填字母)。
(2)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝细菌会使湖泊出现 现象。
(3)从生命系统的结构层次来看，湖中所有的细菌不能(填“能”或“不能”)构成种群，理由是 。
(4)湖中的水及无机盐等属于(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次的组成成分，理由是
B组
一、选择题
1．(2023·大连市月考)“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( )
①细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质　⑥核糖体　⑦细胞膜
A．①④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥⑦
C．①②③⑥ D．①②⑤⑦
2．(2023·广东名校模拟)2020年末，有研究人员发现：新型冠状病毒的变异毒株比原始毒株的传染力更高。下列有关说法正确的是( )
A．病毒离开细胞一定不能存活
B．新冠病毒含有核酸和蛋白质，可以通过核酸检测排查感染者
C．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的遗传物质
D．与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链
3．弓形虫病是由一种弓形虫感染人和动物所引起的感染性疾病，可造成感染者的免疫力下降，经食用未煮熟的肉类、接触猫的粪便等途径传播。弓形虫是细胞内的寄生虫，结构如图所示。下列叙述错误的是( )
①弓形虫属于真核生物，有染色质(体)
②弓形虫进入人体细胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用
③弓形虫体内存在核糖体，其形成与核仁有关
④弓形虫属于寄生生物，因此弓形虫无法独立进行代谢
A．①②　 　 B．③④　 　
C．②④　 　 D．①③
4．“微区”是细菌中由数千个蛋白质形成的，它类似于细菌内原始的细胞器。它的发现使真核细胞和原核细胞的界限变得并不是那么明显。下列有关说法错误的是( )
A．原核细胞与真核细胞的最主要的区别是有无核膜
B．原核细胞没有真核细胞中各种专能的细胞器
C．原核细胞和真核细胞一样能独立完成各种生命活动
D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是一样的
5．地球上瑰丽的生命千姿百态是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( )
①肾脏　②血液　③肌纤维　④蓝细菌　⑤细胞内各种化合物　⑥噬菌体　⑦同一片草地上的所有山羊　⑧某森林中的所有鸟　⑨鄱阳湖 　⑩某农田中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
6．(2023·潍坊高三期末)人感染2019－nCoV(新型冠状病毒)后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等，在较严重病例中，感染可导致肺炎。此外某些支原体和细菌感染也可导致肺炎。下列相关叙述正确的是( )
A．细菌和支原体都不具备细胞核和细胞器
B．支原体和新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基都是四种
C．细菌和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的
D．抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效
二、非选择题
7．(2023·江苏常州市模拟)某生物兴趣小组利用显微镜完成了以下三个实验：
实验一：在载玻片上滴一滴采自红梅公园池塘的水样，并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。
实验二：用显微镜观察某植物叶表皮，看到的图像如图乙。
实验三：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：
(1)实验一观察样本中的生物在结构上的差异有 ，图甲中观察不到病毒的主要原因是 。
(2)图乙中的叶表皮保卫细胞的形态结构特点有利于 而实现气体交换，与图丙中的神经细胞完成神经冲动的传导功能相适应的结构特点是 。
(3)图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同，说明了 ，这些细胞共有的结构有 (请至少举出两个例子)。
必修1　第一单元　走近细胞和组成细胞的分子
第1讲　走近细胞
A组
一、选择题
1．(2023·三亚市月考)细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列不符合细胞学说的是( D )
①一切动植物都由细胞发育而来
②病毒没有细胞结构
③老细胞为什么要产生新细胞
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个独立的单位，是生命活动的功能单位
⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A．①③⑤⑥　　　　 B．②④⑤
C．③④⑤ D．②③④⑤
解析：细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，①不符合题意；细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构，②符合题意；细胞学说只是提出“新细胞是由老细胞分裂产生的”，没有提出“老细胞为什么要产生新细胞”，③符合题意；细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大类，④符合题意；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤符合题意；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，⑥不符合题意。综上所述，②③④⑤不符合细胞学说，D正确。
2．(2023·日照高三期末)病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。有观点认为：生物大分子先形成细胞，其中的一部分脱离细胞演变成病毒。下列叙述支持上述观点的是( C )
A．病毒的化学组成成分简单，只有核酸和蛋白质
B．病毒通过复制的方式增殖，细胞通过分裂增殖
C．病毒都营寄生生活，其增殖都是在细胞内进行
D．子代病毒或子代细胞的遗传物质都与亲代相同
解析：病毒的化学组成成分简单，只有核酸和蛋白质，只是说明了病毒的组成成分和结构，没有体现病毒和细胞的关系，不支持这一观点，A错误；病毒通过复制的方式增殖，细胞通过分裂增殖，说明病毒和细胞的增殖方式不同，没有说明两者之间的关系，不支持这一观点，B错误；病毒都是营寄生生活的，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动，故没有细胞的存在就没有病毒的繁殖，支持这一观点，C正确；子代病毒或子代细胞的遗传物质都与亲代相同，说明了病毒和细胞都具有遗传的特性，不能体现病毒与细胞的关系，不支持这一观点，D错误。
3．(2023·青岛高三模拟)①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是( A )
A．含④的生物都是自养生物
B．肯定属于原核生物的是②和④
C．流感病毒最可能属于①
D．有成形的细胞核的生物是③
解析：①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝细菌；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。细菌中既有自养型，也有异养型，A错误。
4．(2023·天津三中高三质检)下列有关细胞共性的叙述，正确的是( C )
A．都具有生物膜但不一定含磷脂
B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是在核糖体
解析：原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，细胞膜一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有成形的细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B错误；所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质中，C正确；原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，D错误。
5．(2023·江苏常熟中学模拟)下列有关病毒、原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( D )
A．病毒是地球上最基本的生命系统
B．青霉菌、醋酸菌、乳酸菌都属于原核生物，它们的遗传物质都是DNA
C．人体口腔上皮细胞的核DNA数目是92个时，核膜、核仁已经消失
D．洋葱根尖细胞无叶绿体，但利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体
解析：细胞是地球上最基本的生命系统，病毒不属于生命系统，A错误；青霉菌属于真核生物，B错误；人体口腔上皮细胞是高度分化的细胞，不会进行细胞分裂，也不会进行DNA复制，细胞中核DNA不会是92，核膜、核仁不会消失，C错误；洋葱根尖细胞无叶绿体，但细胞中含有合成叶绿体的基因，利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体，D正确。
6．(2023·浙江绍兴市一模)下列关于原核细胞(细菌)的叙述正确的是( C )
A．原核细胞的核糖体直接与DNA接触，以其为模板翻译出多肽
B．菌毛是细菌的运动器官
C．原核细胞没有线粒体，但还有有氧呼吸，其场所是细胞质基质和细胞膜
D．细菌的细胞壁起着保护细胞并维持细胞形状的作用，可以用纤维素酶降解，以抑制细菌的繁殖
解析：翻译的模板是RNA，不是DNA，核糖体不会与DNA直接接触，A错误；由多种组织构成的能行使一(特)定功能的结构单位叫做器官，器官是多细胞真核生物的结构，原核细胞(细菌)没有器官，B错误；原核生物无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，有氧呼吸的场所是细胞质基质和细胞膜，C正确；细菌细胞壁的成分是肽聚糖，不能用纤维素酶降解，D错误。
二、非选择题
7．(2023·安徽安庆月考)某人工湖内的有机质较丰富，有较多的蓝细菌、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等。请分析回答下列问题：
(1)用湖水制作装片，在显微镜下进行观察研究。在低倍镜下看到的物像如图1所示。要对①进行放大重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a.移动载玻片；b.调节光圈和反光镜；c.转动转换器；d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是acbd(填字母)。
(2)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝细菌会使湖泊出现水华现象。
(3)从生命系统的结构层次来看，湖中所有的细菌不能(填“能”或“不能”)构成种群，理由是种群是指在一定的空间范围内同种生物的所有个体形成的整体；细菌不是一种生物，而是一类生物的总称。
(4)湖中的水及无机盐等属于(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次的组成成分，理由是生命系统的生态系统层次包括生物群落和无机环境。
解析：(1)根据分析在高倍镜使用过程中，要对低倍镜下看到的①放大进行重点观察，首先应将①移动到视野中央；然后转动转换器移走低倍镜换上高倍镜；由于高倍镜的视野变暗，应调节光圈和反光镜；最后转动细准焦螺旋，使物象更清晰，故正确的顺序是acbd。(2)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝细菌会大量繁殖，使湖泊发生水华现象。(3)从生命系统的结构层次来看，湖中所有的细菌不能构成种群，理由是种群是指在一定的空间范围内同种生物的所有个体形成的整体；细菌不是一种生物，而是一类生物的总称。(4)由于生命系统结构层次中的生态系统包括生物群落和无机环境，所以水和无机盐属于生命系统结构层次的组成成分。
B组
一、选择题
1．(2023·大连市月考)“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( A )
①细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质　⑥核糖体　⑦细胞膜
A．①④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥⑦
C．①②③⑥ D．①②⑤⑦
解析：结核杆菌是原核生物中细菌的一种，结核杆菌具有①细胞壁、④DNA、⑤细胞质、⑥核糖体、⑦细胞膜，但是没有核膜包被的成形的②细胞核，也没有③染色体。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
2．(2023·广东名校模拟)2020年末，有研究人员发现：新型冠状病毒的变异毒株比原始毒株的传染力更高。下列有关说法正确的是( B )
A．病毒离开细胞一定不能存活
B．新冠病毒含有核酸和蛋白质，可以通过核酸检测排查感染者
C．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的遗传物质
D．与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链
解析：病毒离开细胞在一定条件下可以存活，但一定不能增殖，A错误；新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查感染者，B正确；核酸分为DNA和RNA两类，二者都可以携带遗传信息，病毒的核酸也是携带遗传信息的物质，但病毒没有细胞结构，C错误；新型冠状病毒的遗传物质由单链RNA构成，结构不稳定，变异毒株的遗传物质仍然是单链RNA，D错误。
3．弓形虫病是由一种弓形虫感染人和动物所引起的感染性疾病，可造成感染者的免疫力下降，经食用未煮熟的肉类、接触猫的粪便等途径传播。弓形虫是细胞内的寄生虫，结构如图所示。下列叙述错误的是( C )
①弓形虫属于真核生物，有染色质(体)
②弓形虫进入人体细胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用
③弓形虫体内存在核糖体，其形成与核仁有关
④弓形虫属于寄生生物，因此弓形虫无法独立进行代谢
A．①②　 　 B．③④　 　
C．②④　 　 D．①③
解析：题图中弓形虫细胞中有以核膜为界限的细胞核，因此，弓形虫属于真核生物，真核细胞有染色质(体)，①正确；胞吞过程也需要消耗能量，②错误；弓形虫体内存在核糖体，其形成与核仁有关，③正确；弓形虫属于寄生生物，但能独立进行代谢，④错误。
4．“微区”是细菌中由数千个蛋白质形成的，它类似于细菌内原始的细胞器。它的发现使真核细胞和原核细胞的界限变得并不是那么明显。下列有关说法错误的是( B )
A．原核细胞与真核细胞的最主要的区别是有无核膜
B．原核细胞没有真核细胞中各种专能的细胞器
C．原核细胞和真核细胞一样能独立完成各种生命活动
D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是一样的
解析：真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，A正确；原核细胞中含有核糖体，真核细胞中含有各种各样的细胞器，B错误；原核细胞也能独立完成各种生命活动，C正确；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，D正确。
5．地球上瑰丽的生命千姿百态是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( B )
①肾脏　②血液　③肌纤维　④蓝细菌　⑤细胞内各种化合物　⑥噬菌体　⑦同一片草地上的所有山羊　⑧某森林中的所有鸟　⑨鄱阳湖 　⑩某农田中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
解析：①肾脏属于器官层次；②血液属于组织层次；③肌纤维属于细胞层次；④蓝细菌属于细胞层次或个体层次；⑤细胞内各种化合物不属于生命系统的结构层次；⑥噬菌体是病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次；⑧某森林中的所有鸟包含了很多种鸟，不属于生命系统的结构层次；⑨鄱阳湖属于生态系统层次；⑩某农田中的所有生物属于群落层次。因此，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是③②①④⑦⑩⑨。
6．(2023·潍坊高三期末)人感染2019－nCoV(新型冠状病毒)后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等，在较严重病例中，感染可导致肺炎。此外某些支原体和细菌感染也可导致肺炎。下列相关叙述正确的是( D )
A．细菌和支原体都不具备细胞核和细胞器
B．支原体和新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基都是四种
C．细菌和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的
D．抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效
解析：细菌和支原体是原核生物，有一种细胞器——核糖体，A错误；支原体有两种核酸DNA和RNA，彻底水解后可得到五种碱基A、T、G、C、U，B错误；细菌利用自身的核糖体合成蛋白质，C错误；支原体没有细胞壁，新冠病毒没有细胞结构，所以抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效，D正确。
二、非选择题
7．(2023·江苏常州市模拟)某生物兴趣小组利用显微镜完成了以下三个实验：
实验一：在载玻片上滴一滴采自红梅公园池塘的水样，并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。
实验二：用显微镜观察某植物叶表皮，看到的图像如图乙。
实验三：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：
(1)实验一观察样本中的生物在结构上的差异有不同生物的细胞形态、大小各不相同，图甲中观察不到病毒的主要原因是病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到。
(2)图乙中的叶表皮保卫细胞的形态结构特点有利于气孔开闭而实现气体交换，与图丙中的神经细胞完成神经冲动的传导功能相适应的结构特点是有较多的突起。
(3)图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同，说明了细胞形态具有多样性，这些细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体等(请至少举出两个例子)。
解析：(1)实验一中观察样本中的生物较多，不同生物的细胞的形态和大小千差万别。病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到。(2)保卫细胞半月形，其厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁薄，远离气孔的细胞壁厚，容易伸展，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭，由此可知保卫细胞的形态结构特点有利于气孔开闭从而实现气体交换。神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元。与神经元功能相适应的结构特点是有较多的突起。(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同，这体现了细胞形态的多样性。图甲、图乙和图丙既有原核细胞，也有真核细胞，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。(共72张PPT)
必修1
分子与细胞
第一单元　走近细胞和组成细胞的分子
第1讲　走近细胞
考点一
考点三
考点二
课标要求 核心素养
1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 2．描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 1.理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。(生命观念)
2．通过完全归纳法或不完全归纳法，比较原核细胞与真核细胞的异同。(科学思维)
3．选择合适的实验材料，制作临时装片，观察几种细胞。(科学探究)
1．细胞学说
(1)建立过程(连一连)
时间　　　　 科学家　　　　　　 贡献
①1665年　　 a．魏尔肖　　　　 Ⅰ.创立了细胞学说
②19世纪30年代　 b．罗伯特·虎克　 Ⅱ.发现并命名细胞
③1858年　　　　 c．施莱登和施旺　 Ⅲ.提出细胞通过分裂产生
新细胞
答案：①—b—Ⅱ　②—c—Ⅰ　③—a—Ⅲ
(2)内容
①细胞是一个有机体，一切动植物都由______发育而来，并由_____________________所构成。
②细胞是一个____________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞是由_________分裂产生的。
细胞
细胞和细胞产物
相对独立
老细胞
(3)意义
通过对动植物细胞的研究，揭示了_____________________，从而阐明了生物界的统一性。
动物和植物的统一性
2．生命活动离不开细胞的三类实例
3．生命系统的结构层次
(1)写出图中数字表示的结构层次的名称：
①______，②______，③____________。
(2)地球上最基本的生命系统是______。
(3)最大的生命系统是_________。
细胞
系统
生态系统
细胞
生物圈
(4)地球上最早的生命形式是______________________________。
(5)生物繁殖和进化的基本单位是______；生态系统是由______及其所处的无机环境构成。
具有细胞形态的单细胞生物
种群
群落
易错整合，判断正误。
(1)施莱登和施旺利用完全归纳法提出细胞学说。( 　　)
(2)“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”能证明“细胞是生命活动的基本单位”。( 　　)
(3)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性。( 　　)
(4)细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。( 　　)
×
×
×
×
(5)原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统。( 　　)
(6)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同。( 　　)
(7)生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物成分。( 　　)
√
×
×
病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成，但是病毒的生活离不开细胞。请回答有关问题：
(1)病毒_________(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次，原因是______________________________________________________。
(2)病毒表面的三类蛋白质是在哪里合成的？
提示：在宿主细胞内利用宿主的原料和相应结构(如核糖体)合成。
(3)噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。
提示：先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体。
不属于
病毒没有细胞结构，没有独立的代谢能力
1．运用归纳概括的科学思维总结细胞学说中“2”和“3”
2．构建模型归纳概括与病毒有关的知识
考向?　考查细胞学说和生命系统的结构层次
(2022·北京东城区期中)细胞学说的创立是生物学发展史上的一个里程碑，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说内容及意义的描述，错误的是( 　　)
A．细胞学说认为细胞是一个有机体
B．细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的
C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性
D．细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性
例 1
D
解析：细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有阐明生物界与非生物界的统一性，D错误。
〔变式训练〕
1．下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( 　　)
A．原核细胞通过无丝分裂增加个体数量，支持细胞是生命活动基本单位的学说
B．离体叶绿体在一定条件下能释放氧气现象不支持细胞是生命活动基本单位的学说
C．病毒具有完整的结构并能繁殖，因此病毒是生命系统最基本的结构层次
D．植物的花、果实、种子构成植物的生殖系统
B
解析：原核细胞通过二分裂增加个体数量，A错误；生命活动的基本单位是细胞，离体的叶绿体不是生命系统的结构层次，故离体叶绿体在一定条件下能释放氧气现象不支持细胞是生命活动基本单位的学说，B正确；生命活动的基本单位是细胞，病毒不具有细胞结构，必须寄生在细胞中繁殖，C错误；植物没有系统这个层次，植物的花、果实、种子属于不同的器官，D错误。
考向?　围绕病毒考查生命观念
(2020·全国卷Ⅰ)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是( 　　)
A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体
D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险
例 2
B
解析：戴口罩属于切断病毒传播途径的措施，能够减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播，A正确；病毒不具有细胞结构，其生存离不开细胞，不能在餐具上增殖，B错误；在高温条件下，蛋白质空间结构可以被破坏，煮沸处理餐具可以杀死病原体，C正确；物体表面可能存在病原微生物，而生活中手与物体接触机会较多，故勤洗手可以降低感染风险，D正确。
〔变式训练〕
2．细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了( 　　)
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．原核细胞和真核细胞的区别
C．生物体结构的统一性
D．生物界细胞的多样性
C
解析：细胞学说提出，细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。它揭示了生物体结构的统一性，没有涉及生物界细胞的多样性，C正确、D错误；细胞学说将植物细胞与动物细胞统一到细胞的基础上，没有揭示它们之间的区别，A错误；细胞学说没有涉及原核细胞和真核细胞，B错误。
1．原核细胞与真核细胞的结构
(1)补充完善图中相应细胞的结构名称。
①_________；②______；③______；④_________；⑤_________；⑥______；⑦_________；⑧_________。
核糖体
拟核
拟核
细胞膜
核糖体
液泡
核糖体
细胞核
(2)图中属于原核细胞的是__________，属于真核细胞的是_________。区分这两类细胞的主要依据是_________________________
(本质区别)。
(3)图B细胞内含有_____________________(填所含色素)，属于可以进行光合作用的自养生物。
A、B
C、D
有无以核膜为界限的细胞核
藻蓝素和叶绿素
2．原核细胞与真核细胞的比较
提醒：单细胞生物不一定都是原核生物，单细胞的原生动物(如草履虫)、单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。
3．细胞的多样性和统一性
(1)细胞的多样性体现及原因
蛋白质
基因的选择性表达
(2)细胞的统一性的“五个”表现
ATP
细胞分裂
遗传密码
易错整合，判断正误。
(1)原核生物中既有自养生物又有异养生物。( 　　)
(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核膜。( 　　)
(3)发菜、颤蓝细菌、绿藻的变异来源都只有基因突变。( 　　)
(4)真核细胞均有细胞核。( 　　)
√
×
×
×
(5)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。( 　　)
(6)原核细胞与真核细胞都有DNA和蛋白质结合形成的染色质。( 　　)
(7)只有真核细胞才能进行有丝分裂和无丝分裂。( 　　)
×
×
√
1．你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上有何联系？
提示：原核细胞的“原”是原始的意思，即原核细胞的细胞核较原始，原核细胞进化地位较低级；真核细胞的“真”是真实的意思，即真核细胞有真实的细胞核，进化地位较高级。
2．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(如图)，请据图分析回答。
(1)支原体是真核生物还是原核生物？说出判断依据。
提示：原核生物，判断依据是无成形的细胞核。
(2)支原体与细菌和蓝细菌的细胞结构有什么区别？
提示：支原体无细胞壁。
(3)支原体在人工合成生命的探索中有怎样的价值？
提示：科学家首先以简单的单细胞生物为研究对象展开探索，而支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。
1．生物界常见生物类群的划分
2．准确界定常见原核生物与真核生物
3．明辨真核、原核细胞的六个“不一定”
(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。
(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。
(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。
(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。
(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。
考向?　原核细胞、真核细胞的结构
(2023·东营模拟)据一项研究成果显示，台湾乳白蚁排出的粪便具有一种特殊的功效，其含有一种细菌，能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，对乳白蚁起保护作用。下列相关叙述不正确的是( 　　)
A．台湾乳白蚁、细菌和真菌都存在以核膜为界限的细胞核
B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA
C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供
D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器——核糖体
解析：细菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A错误。
例 3
A
〔变式训练〕
3．以下对人体胃壁细胞和生活在胃肠道里的幽门螺杆菌共同特征的叙述，不正确的是( 　　)
A．合成蛋白质的场所都是核糖体
B．都具有生物膜，但复杂程度不同
C．细胞呼吸的过程和场所都相同
D．都需要从生存环境中摄取有机物
C
解析：胃壁细胞为真核细胞，呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，场所在细胞质基质和线粒体；而幽门螺杆菌为原核细胞，没有线粒体，只能在细胞质基质中进行呼吸作用，C项错误。
考向?　围绕细胞的多样性与统一性，考查理解能力
(2023·福州模拟)下列关于原核细胞和真核细胞共性的叙述，不正确的是( 　　)
A．都具有生物膜，但不一定具有核膜
B．都具有核酸，但遗传物质不一定是DNA
C．都能进行细胞分裂，但不一定是有丝分裂
D．都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中
例 4
B
解析：都具有生物膜，但不一定具有核膜，如原核细胞无核膜，A正确；都具有核酸，且遗传物质都是DNA，B错误；都能进行细胞分裂，但不一定是有丝分裂，如原核细胞只能进行二分裂，C正确；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，如真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞不含线粒体，其细胞呼吸也不会发生在线粒体中，D正确。
〔变式训练〕
4．(2023·沈阳模拟)下列关于生物的统一性和差异性的说法，正确的是( 　　)
A．细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性
B．细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性
C．生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大
D．原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质
B
解析：细胞学说揭示了一切动植物细胞结构的统一性，A错误；真核细胞中含有很多细胞器，不同的细胞器功能不同，因此细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性，B正确；生物体的统一性表现在组成不同个体的元素种类基本相同，生物体的差异性表现在组成不同个体的元素含量差异很大，C错误；原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有相似的细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA，都有核糖体，D错误。
1．掌握显微镜的使用方法
2．明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
(1)区分目镜与物镜的方法：目镜直接放在镜筒上，______螺纹，物镜需拧在转换器上，有______。
没有
螺纹
(2)放大倍数与长短的关系
①物镜越长，放大倍数______，距盖玻片距离______。
②目镜越长，放大倍数______。
③放大倍数指的是观察物体放大的_______________的倍数，并不是指体积或面积。
越大
越近
越小
长度或宽度
易错整合，判断正误。
(1)目镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越大。( 　　)
(2)显微镜成像是上下或左右倒置。( 　　)
(3)物镜越短，距装片距离越近，看到细胞越大。( 　　)
(4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。( 　　)
(5)用高倍镜观察细胞时需先用低倍镜找到物像，再换高倍镜进行观察。( 　　)
×
×
×
√
√
1．甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析：
(1)要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？
提示：应选用组合②③⑤。
(2)把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？
提示：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。
(3)若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？观察切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，可能的原因是什么？
提示：可能是反光镜的调节角度不对。可能是切片厚薄不均匀造成的。
2．光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。下图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。
下列结构中属于显微结构的是____________，属于亚显微结构的是_______________。
①大液泡　②细胞核　③叶绿体形态　④染色后的线粒体　⑤核孔　⑥中心体　⑦内质网　⑧核糖体　⑨细胞膜的“三层结构”
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
1．归纳概括显微镜成像特点及装片移动规律
(1)成像特点
显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。但显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和实际流动方向相同，如下图：
(2)装片的移动规律
装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”，如物像偏左上方，则装片应向左上方移动。
2．探究视野中细胞数目与放大倍数变化的关系
若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如下：
(2023·江西南昌模拟)下列关于高倍镜的叙述，正确的是( 　　)
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或平面反光镜
C．换上高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．要使用高倍镜观察低倍镜下观察到的某细胞结构，应把载玻片向该结构所在位置的方向移动
例 5
D
解析：藓类的叶片小而薄，可以直接制成装片在低倍镜下观察。为了使视野明亮，应选用大光圈和凹面镜。换用高倍镜后只能使用细准焦螺旋调至物像清晰。显微镜下观察到的物像是倒像，故应把载玻片向该结构所在位置的方向移动。
〔变式训练〕
5．(2023·山东济南模拟)对下列图示的生物学实验的叙述，正确的是( 　　)
D
A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多
B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移动装片能观察清楚c细胞的特点
C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针
D．当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，使用的镜头组合可能是10×40
解析：图①为物镜，镜头越长放大倍数越大，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误；显微镜下的物像是倒立的，若要观察清楚c细胞的特点，则应向左移动装片，B错误；若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针，C错误；当显微镜放大倍数由100倍变为400倍时，圆形视野内细胞数量由64个变为64÷4÷4＝4(个)，使用的镜头组合可能是10×40，D正确。
1．(2022·海南卷)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是( 　　)
A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
D
解析：人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，BC错误；人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。
2．(2022·北京卷)鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是( 　　)
A．属于自养生物
B．可以进行细胞呼吸
C．DNA位于细胞核中
D．在物质循环中发挥作用
C
解析：蓝细菌能进行光合作用，属于自养生物，A正确；蓝细菌进行的是有氧呼吸，B正确；蓝细菌属于原核生物，没有细胞核，DNA主要位于拟核中，C错误；蓝细菌在生态系统中属于生产者，在物质循环中起重要作用，D正确。
3．(2021·湖南卷)下列关于微生物的叙述，正确的是( 　　)
A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
C
解析：蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C正确；支原体属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，D错误。
4．(2020·全国卷Ⅱ)新冠病毒(SARS－CoV－2)和肺炎链球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是( 　　)
A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B．新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C．新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D．新冠病毒或肺炎链球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
D
解析：新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎链球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。

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