资源简介

一、情境导入
同学们，在上课之前老师先请你们看一段动画片，看完后请你说一说小猪佩奇遇到了什么问题。
你看得真仔细，在生活中，我们会看到各式各样的钟表，看，(ppt)这是挂钟、这是闹钟、这是手表、电子表。为了防止我们和小猪佩奇出现同一种情况，今天我们就来和小猪佩奇一起认识钟表。（贴板书：认识钟表）
二、新授
在认识钟表的过程中，今天这节课我们要和小猪佩奇一起进入游乐园闯关，只有闯关成功，我们才能进入钟表王国，小朋友们，你们有信心吗？接下来让我们进入第一关。（ppt)
第一关：认识钟面
要想认识时间，首先要认识钟表，所以第一关的任务是观察钟表的钟面上都有些什么？那么现在请大家仔细观察一下，这个钟表的钟面上都有些什么东西(ppt)？（贴钟表）
对，有12个数字（ppt)。那你能再观察一下最上面的数字是几吗？(ppt)
那最下面的数字是几呢？(ppt) 最左边的数字呢？(ppt) 最右边的数字呢？(ppt) （逐一贴数字）这四个数字非常重要，知道了它们在哪里，其他的数字就能很快找到家了！接着我们按照顺序把其他的数字放进来。（叫学生上来贴其他数字，再读一读12个数字。）
除了12个数字，你发现钟面还有什么
有两根针，这两根针一样吗？那你发现这两根针有什么不一样吗？
又粗又短的这根针叫做时针（ppt)，又细又长的这根针叫做分针(ppt)。（贴两根针）
同学们真棒，发现了钟面上有12个数字，有一根又粗又短的时针，还有一根又细又长的分针。这么快就闯过了第一关，那相信后面的关卡对大家来说也轻而易举了，老师期待你们的表现。
第二关：认识整时
接下来我们来到第二关（ppt)。第二关是帮一个小女孩看时间。
现在这个小女孩正在起床(ppt)，你知道她起床的时间吗？你是怎么知道的？非常棒，大家观察的都特别仔细，但是这里老师要纠正一下，刚刚同学们说的7点是生活用语,在数学上我们要说“7时”，用语要规范。（贴7时）这里的时是指时间的时，时针的时。钟面上显示的时间是7时，那我们观察一下钟面上(ppt)，在7时的时候分针指向的是数字几（ppt)？时针指向的是数字几呢(ppt)？ （ppt) 那我们用一句话来读一读。
起床之后接下来这个小女孩去上课了(ppt)，你能看出她上课的时间吗？ 我们观察一下钟面上，在8时的时候分针指向的是数字几(ppt)？时针指向的是数字几呢(ppt)？所以是8时（ppt)。我们也用一句话表示8时的话来读一读吧。 (ppt)
上完课小女孩放学了(ppt)，你能认出她放学的时间吗？ 我们观察一下钟面上，在3时的时候分针指向的是数字几(ppt)？时针指向的是数字几呢(ppt)？所以是3时（ppt)。同样用一句表示时间的话来读一读。 (ppt)
回到家小女孩在写作业了（ppt)，那么她写作业又是什么时候呢？那在6时的时候分针指向的是数字几(ppt)？时针指向的是数字几呢(ppt)？所以是6时（ppt)。哪位同学像刚刚一样用一句话来表示6时？ (ppt)
同学们真棒，小女孩刚刚遇到的难题都被你们帮忙解决掉了，（出示3张钟面放在一起的ppt）这是我们刚刚帮小女孩看的3个钟表，我们把这样的8时、3时、6时叫做整时。请同学们仔细观察这3个钟面对比一下，这些整时都有什么一样的地方？整时的时候，钟面上的分针都是指向数字12 的（ppt)。
那不一样的地方呢？时针指向的数字不同，在8时的时候时针指向的就是8，在3时的时候时针指向的就是3，在6时的时候时针指向的就是6。刚刚大家都很快帮小女孩把时间看出来了，那么，谁能来说一说你看整时的方法？我们总结出一个看整时的方法就是，分针指向12，时针指向几，就是几时。（贴板书）
现在大家知道认识时间的方法了，那相信大家在生活中不会出现和小猪佩奇一样的情况了。
但是现在小猪佩奇又遇到了一个难题（ppt)，他正在和猪妈妈吃饭，这个时候钟表上两根针的位置有点特别，你们看出来了吗？他不知道现在的时间是多少，你们能说一说现在的时间是几时吗？在12时的时候分针指向的是数字几(ppt)？时针指向的是数字几呢(ppt)？所以是12时（ppt)。读一遍
第二关看来没有难倒聪明的你们，那接下来看看第三关你们又是如何闯过去的吧？
第三关：记录时间
刚刚我们已经学会了如何看时间，那么第三关的任务就是把时间记录下来。
你认识这个电子表上的时间吗（ppt)？是7时（ppt)，前面我们学习的是时间的文字表示法，这是7时的另一种表示方法，叫做电子表示法。我们来看看这种电子表示法怎么写吧。 按照顺序应该先写…再写…（ppt)，再书空写。（贴7：00）
接下来同学们就用刚刚学到的电子表示法去记录一下时间吧。完成学习单上第一题（ppt)。 拍照展示
这一关居然又被你们轻松通过了，接下来还有最后三关，敢不敢再接受挑战。
第四关：互拨钟面（ppt)
1、老师拨钟面，学生说时间。→问：你是怎么知道的？回顾那句话。
2、老师说时间，学生拨钟面。
第五关：对对碰(ppt)。
第六关：移动时间(ppt)。
恭喜你们，闯关成功（ppt)，进入钟表王国(ppt)！
三、全课总结
进入钟表王国后，我们再来回顾一下，在闯关的过程中，我们学习到了什么(ppt)？ 我们认识了钟表(ppt)。 知道了钟面上有12个数,有时针(ppt)和分针(ppt)，也认识了整时,知道分针指向12,时针指向几,就是几时(ppt)。还会用两种方法记录时间(ppt), 收获真多。
那你们能用刚刚的收获帮动画片里的小猪佩奇解决最开始的难题吗？他叫醒他爸爸妈妈的时候是几时？用一句话说一说。
那么为了欢迎大家进入钟表王国，国王有两句话要送给大家(ppt)。
四、课堂作业
完成学习单上第二题（ppt)。

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