5.5病毒课件(共23张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

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5.5病毒课件(共23张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

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(共23张PPT)
想一想,议一议
右图是艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片(放大70000倍)。比较一下病毒和细胞在形态大小方面的差异,推测病毒的结构与细胞有什么不同?
第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病毒
1.说出病毒的发现过程及病毒的种类。
2.认识病毒的结构,理解病毒的生活方式和繁殖方式。
3.举例说出病毒与人类生活的关系及在生活中的应用。
重点
学习目标
一、病毒的发现
自主阅读教材P89内容,阅读过程中用黑笔标出关键词,红笔标出疑问,并思考以下问题:
(1)是谁发现了病毒?怎么发现的?
(2)伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,最初认为烟草花叶病是由什么引起的?
(3)因此伊万诺夫斯基是怎样设计实验的?为什么要这样设计?
(4)伊万诺夫斯基通过实验得出结论是什么?
一、病毒的发现
(1)是谁发现了病毒?怎么发现的?
(2)伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,
最初认为烟草花叶病是由什么引起的?
伊万诺夫斯基
伊万诺夫斯基研究烟草花叶病的病因发的
推测烟草花叶病是由细菌
一、病毒的发现
(3)因此伊万诺夫斯基是怎样设计实验的?为什么要这样设计?
(4)伊万诺夫斯基通过实验得出结论是什么?
细菌过滤器
(能将细菌滤去的过滤器)
汁液
病叶
正常叶
病叶
汁液
烟草花叶病不是由细菌引起的,而是由比细菌还小的病原体引起的。
科学家把这种病原体叫做滤过性病毒。
一、病毒的发现
其他科学家在研究动物的口蹄疫病时,证明了口蹄疫病也是由“滤过性病毒”引起的。
20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
二、病毒的种类
引起流行感冒的
流行感冒病毒
引起非典型肺炎的SARS病毒
引起艾滋病的
HIV病毒
二、病毒的种类
引起新型冠状病毒肺炎的新型冠状病毒
引起猪瘟的
非洲猪瘟病毒
(ASFV)
引起昆虫患病的
昆虫病毒
二、病毒的种类
引起豌豆枯萎的豌豆萎黄病毒
引起萝卜花叶病的萝卜花叶病毒
大肠杆菌病毒
在电子显微镜下,可以看到病毒的形态是多种多样的。它们比细菌小得多,只能用纳米来表示其大小。
二、病毒的种类
请阅读书本P90页的相关内容,回答问题:
(1)病毒的生活是怎样的?
(2)根据病毒寄生的细胞不同,可将病毒分为哪几类?
病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
(也叫噬菌体)
——专门寄生在细菌细胞内病毒。
——专门寄生在植物细胞内的病毒。
——专门寄生在人和动物细胞内的病毒。
艾滋病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
三、病毒的结构和繁殖方式
阅读书本P90-91页的相关内容,回答下列问题:
(1)大肠杆菌噬菌体和烟草花叶病毒与动物细胞比较,你发现了什么?
(2)病毒的繁殖方式是怎样的?
(3)病毒没有寄生在活细胞中,病毒会怎样?
三、病毒的结构和繁殖方式
病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,没有细胞结构。
动物细胞结构图
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
遗传物质
蛋白质外壳
(1)大肠杆菌噬菌体和烟草花叶病毒与动物细胞比较,你发现了什么?
三、病毒的结构和繁殖方式
病毒只能寄生在活细胞里,靠病毒自己的遗传物质中的遗传信息, 利用寄主细胞内的物质,制造出新的病毒(自我复制)。
(2)病毒的繁殖方式是怎样的?
三、病毒的结构和繁殖方式
病毒没有寄生在活细胞中,会变成结晶体。
(3)病毒没有寄生在活细胞中,病毒会怎样?
病毒离开活细胞通常会变成结晶体
四、病毒与人类生活的关系及其应用
请阅读91-82页的相关内容,说出病毒与人类的关系。
病毒使人患病:艾滋病、狂犬病、手足口病、腮腺炎、肝炎(如甲肝、乙肝)、埃博拉、流行性感冒(如甲型H1N1流感、禽流感)、天花(已灭绝)、水痘、疱疹、梅毒、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、非典型性肺炎(SARS)…… 口蹄疫、禽流感以及众多的植物病毒病,给农牧业生产造成巨大损失。
有害的方面:引发人类各种疾病、给农牧业生产造成巨大损失。
四、病毒与人类生活的关系及其应用
有利的方面:制备疫苗、防治有害生物、应用于基因工程
卵寄生蜂
转基因或基因治疗
制备疫苗
我国科学家成功找到了利用“传递杀虫病毒的卵寄生蜂”防治害虫的新方法。这种卵寄生蜂通过寻找寄主的方式,将病毒带入目标害虫的卵表面,完成病毒的“卵期”接毒,导致初孵幼虫染病,“制造”病毒流行病,在害虫种群中形成二次感染,达到持续控制害虫的目的。
四、病毒与人类生活的关系及其应用
花朵的化妆师——利用病毒感染引起的植物叶和花的变色,创造新的花卉品种。
感染病毒的郁金香
感染病毒的郁金香
总结
病毒
——伊万诺夫斯基研究研究烟草花叶病
发现
大小
——非常微小,比细菌小得多
观察方式:电子显微镜
生活方式
——寄生
种类
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
繁殖方式
——靠病毒自己的遗传物质中的遗传信息,
利用寄主细胞内的物质,制造出新的病毒
结构
——蛋白质外壳和内部遗传物质组成
与人类生活的关系
有害:引发疾病、给农牧业生产造成巨大损失
有利:制备疫苗、防治有害生物、应用于基因工程
随堂练习
1.科学家发现某种生物主要蛋白质和DNA组成,它必须寄生于活细胞中才能增殖。下列选项中,与该生物在结构相似的是(  )
A.噬菌体 B.草履虫 C.酵母菌 D.大肠杆菌
2.2023年,科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本,它们没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成,它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是(  )
A.人类免疫缺陷病毒 B.破伤风杆菌 C.乳酸菌 D.衣藻
A
A
随堂练习
3.2022年12月,科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止,样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述错误的是(  )
A.病毒内部有遗传物质
B.该病毒在分类上属于动物病毒
C.病毒利用孢子进行繁殖
D.该病毒与阿米巴虫是寄生关系
C
随堂练习
4.虽然病毒常常令人谈“毒”色变,但是人类在研究和利用病毒的过程中,也取得了可喜的成果。下列有关叙述错误的是(  )
A.病毒结构简单,主要由细胞壁和遗传物质组成
B.病毒个体很小,要借助电子显微镜才能观察到
C.病毒不能独立生活,须寄生在其他生物的细胞内
D.病毒经过人工处理后,可以作为接种的疫苗
A
随堂练习
4.如图为各种微生物结构示意图,相关叙述正确的是(  )
A.①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C.③和②的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核
D.③、④和⑤都属于真核生物,是生态系统中的分解者
A

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