资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 导出演示文稿 课时 1课时
所选教材 《Office办公软件应用（慕课版）》 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）掌握打包演示文稿的方法； （2）掌握将演示文稿输出为不同格式的方法。 2. 技能目标 （1）能够将演示文稿打包成CD； （2）能够输出不同格式的演示文稿。 3. 职业素养 （1）认真完成本职工作，不拖拉、不消极怠工； （2）勤思考，遇事不找借口，不推卸责任。
二、教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、PowerPoint 2016、PPT。
三、教学重难点
教学重点：打包演示文稿、输出为PDF文档、输出为Word文档、输出为视频文件； 教学难点：打包演示文稿、输出为PDF文档、输出为Word文档、输出为视频文件。
四、教学问题预测及方案
问题预测：导出演示文稿后，发现演示文稿中存在错误内容，需要重新导出，浪费时间和精力； 解决方案：老师提醒学生在操作前须仔细检查制作的演示文稿中是否存在错误，确保无误后，再进行导出操作。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容，导出“农村电商分析”演示文稿。 2.提问引入（15分钟） 用户可以将演示文稿导出为哪种类型的文件？ 如果演示文稿中插入了音频文件和视频文件，那么能否同时导出？ 3.本节内容介绍（15分钟） （1）打包演示文稿 选择【文件】/【导出】命令，打开“导出”对话框，选择“将演示文稿打包成CD”选项，在右侧单击“打包成CD”按钮，打开“打包成CD”对话框，在其中进行打包设置。导出完成后，可在保存位置处双击文件以查看导出的CD文件效果。 （2）输出为PDF文档 选择【文件】/【导出为PDF】命令，打开“正在导出”对话框，在其中设置PDF文档的保存位置。导出完成后，可在保存位置处双击文件以查看导出的PDF文档 （3）输出为Word文档 选择【文件】/【另存为】命令，打开“导出”界面，选择“浏览”选项，打开“另存为”对话框，在其中设置文档的保存位置和保存类型。导出完成后，可在保存位置处双击文件以查看导出的Word文档 （4）输出为视频文件 选择【文件】/【导出】命令，打开“导出”界面，选择“创建视频”选项，在右侧单击“创建视频”按钮，打开“另存为”对话框，在其中设置视频的保存位置和保存类型。导出完成后，可在保存位置处双击文件以查看导出的视频文件。 老师介绍本节学习的知识点，并板书 老师提问 老师发布任务 老师展示案例 老师展示案例 老师展示案例 老师展示案例 学生接收 学生回答 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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