资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 实训——分析“客户订单记录统计表”表格 课时 1课时
所选教材 《Office办公软件应用（慕课版）》 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）掌握创建数据透视图表的方法； （2）掌握在数据透视图中筛选数据的方法。 2. 技能目标 （1）能够在Excel工作簿中导入外部数据； （2）能够根据数据源创建出正确且美观的数据透视图表。 3. 职业素养 （1）培养学生发现问题和解决问题的能力； （2）学会独立思考，并拥有自主操作的能力。
二、教学方法和资源
教学方法：实例分析、操作和演示； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel 2016。
三、教学重难点
教学重点：导入数据、创建数据透视图表、筛选数据； 教学难点：导入数据、创建数据透视图表、筛选数据。
四、教学问题预测及方案
问题预测：课堂上没有提及在数据透视图中筛选数据的相关操作，学生可能无从下手； 解决方案：老师在学生筛选数据时讲解具体步骤，以提高学生的操作能力。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.实训描述（5分钟） 介绍本次实训的目的和重要性。 2.操作指南（20分钟） （1）新建并保存“客户订单记录统计表”表格，然后导入“客户订单记录统计表.txt”中的内容。 （2）为A1:K1单元格应用内置的单元格样式，再设置F2:I41单元格区域的数字格式为货币形式，并居中显示A1:K41单元格区域中的内容。 （3）插入数据透视表并添加字段后，将数据透视表以表格形式显示。 （4）创建数据透视图并为数据透视图应用图表样式，然后再为数据系列添加数据标签。 （5）筛选出沈星的相关数据。 3.实训评价（10分钟） 老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。 老师讲解 老师讲解 老师评价 学生听讲 学生认真执行 学生根据老师评价进行总结
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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