资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 美化工作表 课时 1课时
所选教材 《Office办公软件应用（慕课版）》 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）掌握新建单元格样式的方法； （2）了解使用单元格样式的方法。 2. 技能目标 （1）能够以指定的格式显示出符合条件的数据； （2）能够自定义单元格样式。 3. 职业素养 （1）培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神； （2）树立学生遵守规则的意识。
二、教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel 2016、PPT。
三、教学重难点
教学重点：新建单元格样式；使用新建的单元格样式 教学难点：新建单元格样式。
四、教学问题预测及方案
问题预测：操作较为复杂，学生可能跟不上老师的节奏； 解决方案：老师介绍单元格样式包括的内容，以及在新建时需要进行哪些操作，然后再带领学生同步进行操作。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容，在“直播电商成交额数据”表格中新建单元格样式，然后再使用新建的单元格样式。 2.提问引入（15分钟） 如何新建单元格样式？ 应用了单元格样式后，又该如何取消呢？ 单元格样式是否可以修改或删除？ 3.本节内容介绍（15分钟） （1）新建单元格样式 步骤1：为表格套用表格样式并将其转换为普通表格后，在【开始】/【样式】组中单击“套用表格样式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建单元格样式”选项。 步骤2：打开“样式”对话框，自定义样式名并选择样式类型后，打开“设置单元格格式”对话框，在其中设置文本对齐方式、字体样式、边框样式和单元格填充颜色。 （2）使用新建的单元格样式 步骤1：在J3单元格中输入公式“=SUM(C3:I3)”，在C36单元格中输入公式“=SUM(C3:C35)”，然后将各公式填充至相应列的其他单元格中。 步骤2：同时选择J2:J35单元格区域和A36:J36单元格区域，在“单元格样式”下拉列表中选择新建的单元格样式。 老师介绍本节学习的知识点，并板书 老师提问 老师发布任务 老师展示案例 老师展示案例 学生接收 学生回答 学生认真听讲 学生认真听讲
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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