资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 丰富简报内容 课时 2课时
所选教材 《Office办公软件应用（慕课版）》 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）掌握插入并设置艺术字、形状、文本框、图片等对象的方法； （2）掌握分栏排版文档的方法； （3）掌握打印文档的操作。 2. 技能目标 （1）能够根据文档内容进行分栏排版； （2）能够按照要求打印输出文档； （3）能够运用多种对象制作出图文并茂的办公文档。 3. 职业素养 （1）养成独立思考与探索学习的能力； （2）提升对文字、图片类资料的搜集与应用能力。
二、教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Word 2016、PPT。
三、教学重难点
教学重点：插入各种对象、分栏排版、打印文档； 教学难点：插入各种对象。
四、教学问题预测及方案
问题预测：添加对象后，各对象在文档中的放置位置突兀，不能很好地融于页面； 解决方案：老师在网络中搜索优秀的简报效果，提升学生的审美能力。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容 2.提问引入（15分钟） 艺术字与普通的字有什么区别？ 在文档中插入形状、文本框和图片等对象后，其位置是固定不变的吗？ 如何在一页中实现部分一栏、部分多栏？ 3.本节内容介绍（60分钟） （1）插入艺术字 步骤1：在【插入】/【文本】组中单击“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表中选择“填充-白色，轮廓-着色1，阴影”选项。 步骤2：修改艺术字文本框中的文本，然后设置其字号、文本填充颜色和文本轮廓，再移动艺术字文本框至页面合适的位置。 （2）插入形状和文本框 步骤1：在【插入】/【插图】组中单击“形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“矩形”栏中的“矩形”选项。 步骤2：在艺术字右侧绘制矩形形状后，再设置其形状填充和形状轮廓，然后复制该形状，并将复制的矩形形状移至艺术字下方，最后再设置该形状的大小。 步骤3：在【插入】/【文本】组中单击“文本框”按钮，在弹出的下拉列表中选择“绘制文本框”选项。 步骤4：在复制形状的下方绘制一个横排文本框，再在其中输入并设置文本。 步骤5：将文本框移至复制形状的中间位置，然后将其组合，再设置它和较短的矩形形状的对齐方式。 步骤6：在组合对象下方绘制一条直线，并设置其形状颜色和形状粗细，然后复制直线形状至原形状的下方，并适当调整其位置。 （3）分栏排版文档 步骤1：将素材文档中的内容复制粘贴至文档中并设置其字体格式，然后选择文本，在【布局】/【页面设置】组中单击“分栏”按钮，在弹出的下拉列表中选择“更多分栏”选项。 步骤2：打开“分栏”对话框，在其中选择分栏栏数和设置栏的宽度和间距。 （4）插入图片 步骤1：定位文本插入点，然后在【插入】/【插图】组中单击“图片”按钮，打开“插入图片”对话框，在其中选择需要的素材图片。 步骤2：选择插入的图片，设置其图片颜色，然后使用同样的方法插入其他图片，并进行相应设置，最后保存文档。 （5）打印文档 步骤1：选择【文件】/【打印】命令，打开“打印”界面，并在右侧预览文档的打印效果。 步骤2：选择连接的打印机、输入需要打印的份数、选择单面打印后，单击“打印”按钮开始打印。 老师介绍本节学习的知识点，并板书 老师提问 老师发布任务 老师展示案例 老师展示案例 老师展示案例 老师展示案例 老师展示案例 学生接收 学生回答 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲 老师展示案例 老师展示案例
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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