资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 实训——使用高德地图体验LBS服务 课时 1课时
所选教材 移动商务基础与实务 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）了解高德地图的功能和组成； （2）了解高德地图提供的LBS服务。 2. 技能目标 （1）能够在高德地图中查看附近的实时公交、加油站； （2）能够在高德地图中查看打卡里程记录情况，并生成足迹故事。 3. 职业素养 （1）提升动手操作能力； （2）加深对LBS应用场景的认识，培养好学精神。
二、教学方法和资源
教学方法：小组实训、操作和演示； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Office、笔记本。
三、教学重难点
教学重点：体验高德地图提供的LBS服务，在高德地图中查看附近的实时公交、加油站； 教学难点：体验高德地图提供的LBS服务。
四、教学问题预测及方案
问题预测：学生动手能力不强，难以掌握操作方法； 解决方案：教师首先演示操作方法，然后安排学生自己操作，并在教室巡视指导。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本次实训的目的和重要性 2.开展实训（25分钟） （1）在手机上下载并打开高德地图App。在主界面中点击“实时公交”按钮查看公交、地铁路线。 （2）返回主界面，点击底部的“附近”按钮，在打开的界面中点击“加油站”按钮，然后在打开的界面中查看附近的加油站，点击合适的加油站选项。 （3）在打开的界面中查看该加油站的详细情况，点击“导航”按钮查看驾车前往该加油站的路线，还可以听到语音导航。点击左下角的“退出”按钮，在打开的面板中点击“退出导航”按钮退出导航。 （4）在打开的界面中点击“商场/超市”按钮，在打开的界面中可以查看附近的商场或超市，选择其中一个商场，这里点击“乐家商场”选项，在打开的界面中查看其详细情况，包括营业时间、地址及前往路线，以及楼层商家分布、商家团购信息、用户评价等。 （5）点击“楼层导览”栏，浏览商场各楼层分布的商家，点击“音乐派KTV”选项，在打开的界面中查看并预定该KTV的包间，购买代金券，还可查看附近的其他KTV。 （6）点击“去足迹看看”按钮。在打开的界面中点击“同意并立即开启足迹”按钮，“已阅读并同意足迹协议”单选项。 （7）在打开的界面中将显示已打卡的情况。点击“里程”选项卡，在打开的界面中使用高德地图驾车导航的记录。点击“足迹故事”按钮，在打开的“足迹故事”界面中点击“去试试DIY”按钮，在打开的“选择出行记录”界面中点击需要生成故事的记录，点击“生成足迹故事”按钮。 3.实训评价（5分钟） 老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。 老师讲解 老师演示操作方法 老师演示后要求学生自己操作一遍，然后巡视指导 老师收取实训成果 老师评价 学生听讲 学生听讲并做笔记 学生自己操作，并截取相应步骤图片，作为实训作业 学生上交实训作业 学生根据老师评价进行总结
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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