资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 短视频营销 课时 5课时
所选教材 移动商务基础与实务 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）掌握短视频账号的打造； （2）掌握短视频的策划、拍摄； （3）掌握短视频的剪辑及推广方法。 2. 技能目标 （1）能够根据营销需要打造短视频账号； （2）能够确定短视频的选题、展现形式并写作短视频脚本； （3）能够拍摄并剪辑短视频。 3. 职业素养 （1）增强对短视频行业的相关法律法规的认识； （2）通过短视频引入传统文化，增强文化自信。
二、教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、 PPT。
三、教学重难点
教学重点：短视频账号的打造、短视频内容的策划、短视频的拍摄与剪辑、短视频的推广； 教学难点：短视频内容的策划、短视频的推广。
四、教学问题预测及方案
问题预测：短视频营销的基础知识较理论化，有一定理解难度； 解决方案：通过举例来使讲解更加生动易懂。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容 2.提问引入（15分钟） 你经常浏览哪种类型的短视频？ 你有比较影响深刻的短视频账号吗？ 3.本节内容介绍（195分钟） （1）了解短视频账号的打造 要开展短视频营销必须先有一个短视频账号，为此需要先做好短视频账号的人设定位，然后选择一个短视频平台，注册并设置账号。 人设即人物设定，指在发布短视频前提前设定好人物的性格、身份及说话方式等。账号人设定位的具体步骤为：确定细分领域、对标账号、明确用户利益点。 主流的短视频平台有抖音、快手、视频号等，应根据需要进行选择。 做好短视频账号的人设定位，并选择好平台后，就可以在短视频平台中注册账号，并进行账号的名称、头像等设置。一般直接通过手机号即可注册，注册成功后，修改名称并上传头像即可。 （2）了解短视频内容的策划 ①明确短视频选题 在确定选题时，商家可以在短视频平台中搜索内容领域关键词，如“美食”，然后在搜索结果页点击“筛选”按钮，筛选出点赞数较多的短视频，从而找到当前比较热门的短视频，将这些短视频的选题记录下来作为备选。除此外还可以在短视频评论区、粉丝群、微博等发起投票。 ②确定短视频内容的展现形式 目前比较流行的短视频内容的展现形式如下表所示。 ③确定营销信息的植入方式 短视频营销的主要方式是在短视频内容中植入营销信息，植入方式主要有品牌露出、剧情植入和口播3种。 ④撰写短视频脚本 短视频脚本是介绍短视频的详细内容和具体拍摄工作的说明书。在短视频创作中，比较常见且实用的是分镜头脚本。分镜头脚本主要是以文字的形式直接描述不同镜头的短视频画面，主要项目包括画面内容、景别、拍摄方式（运镜）、时长、台词和音效等。 （3）了解短视频的拍摄与剪辑 ①短视频的拍摄 要拍摄短视频，首先要选择合适的器材，然后使用拍摄器材进行拍摄，如手机、相机或无人机、话筒、三脚架、手机稳定器、外接镜头、补光灯等。另外，如果直接使用手机拍摄短视频，拍摄时需要设置分辨率、帧数、参考线，然后调整焦距，再进行拍摄。 ②短视频的剪辑 剪辑是指将拍摄的视频素材，剪去多余部分，并对声音、字幕和特效等进行处理，制作成一个完整的短视频。目前常用的剪辑工具有剪映、Premiere和爱剪辑。通常短视频剪辑可以分为5个部分，即初步剪辑（留下与内容主题有关的核心部分，去掉多余的视频素材），添加音乐，添加字幕，添加滤镜、转场、贴纸等，生成短视频。 （4）了解短视频的推广 ①与他人合作推广 与他人合作推广是指寻找有影响力的短视频达人合作进行推广，如让短视频达人在短视频标题中@自己的账号，点赞自己的短视频，与自己的短视频合拍，或在短视频中借助文字、口播等宣传自己的账号，从而吸引达人的粉丝关注，通常需要支付一定的推广费。 ②多平台传播 多平台传播是指在多个平台（如抖音、快手、视频号等）建立账号，同步发布短视频，以尽可能获得更多的受众。 ③使用推广工具 短视频平台一般提供了付费推广工具，如抖音的“DOU+”、快手的“小火苗”等，商家在推广时可以设置推广计划，如提升播放量等，并支付一定的推广费用付费推广。 老师介绍本节学习的知识点，并板书 老师提问 老师发布任务 老师讲解知识点 老师讲解知识点 老师讲解知识点 老师讲解知识点 学生回答 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

展开更多......

收起↑