资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 App营销 课时 4课时
所选教材 移动商务基础与实务 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）熟悉App 营销的特点、类型； （2）熟悉App推广的开展； （3）掌握App营销活动的策划。 2. 技能目标 （1）能够策划App营销活动； （2）能够推广App。 3. 职业素养 （1）加深对App营销的认识； （2）遵守相关法律法规，合法营销。
二、教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、 PPT。
三、教学重难点
教学重点：App 营销的特点、类型，开展App推广，策划App营销活动； 教学难点：策划App营销活动。
四、教学问题预测及方案
问题预测：App营销的基础知识较理论化，有一定理解难度； 解决方案：通过举例来使讲解更加生动易懂。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容。 2.提问引入（15分钟） 你经常会浏览哪些App？ 你经常会在App上看到哪些广告？ 3.本节内容介绍（150分钟） （1）了解App 营销的特点 App营销的核心是手机用户，商家以App为载体，实现推广品牌、挖掘新用户、开展营销的目的，是目前流行的移动营销方式。总的来说，App营销具有流量丰富、信息展示全面、个性化、良好的用户体验、精准度高等特点。 （2）了解App营销的类型 ①商家利用自有App营销 商家利用自有App营销一般有两种模式，一种是网站移植模式，另一种是用户参与模式。网站移植模式是指商家将传统互联网平台植入手机App中，方便用户随时随地浏览信息、接受服务以及下单购买等，多为电商购物类网站的手机客户端，以及社交类网站的手机客户端。用户参与模式要求App具备两个条件：一是与商家品牌深度结合，趣味性强；二是实用性强，能吸引用户长期使用。 ②商家借助他人App营销 开发和推广App都需要一定的成本，很多商家没有自己的App，于是选择借助他人App来进行营销。这种情况可以分为两种模式，即广告营销模式和内容营销模式。 （3）开展App推广 ①资源互推 商家可以找到与自己App规模相当、用户定位相似的App及其背后商家，以应用内互推、交换广告位和用户资源合作等方式交换资源。 ②手机厂商预装 有实力的商家可以直接和手机厂商（如华为、OPPO、魅族等）合作，在手机出厂前将App直接预装到手机里，这样购买了手机的用户就直接成为该App的使用用户，当然这种推广需要支付一定的费用。 ③应用商店推广 ④广告投放推广 除了应用商店外，当前很多网站、平台也都提供了广告，商家可以付费获取广告位，在广告位中展示App。 ⑤线下活动推广 商家具体可以通过摆摊、发传单、上门推销等方式宣传、引导用户扫描二维码下载App。 ⑥新媒体推广 企业可以根据自身实际情况选择合适的平台进行推广，主要形式是通过在内容中植入App广告，如小红书App官方账号在知乎上回答露营相关问题，在回答中体现了小红书的受欢迎程度以及其在传递年轻人独特生活方式方面的优势。 （4）掌握策划App营销活动 开展营销活动是很多App挽留用户，提升用户活跃度的重要手段。营销活动的形式多样，主要是通过给予用户实际的利益来吸引用户，常见的营销活动形式有基于应用场景的有礼活动（如注册有礼、邀请有礼、下单有礼）、答题有奖活动、做任务有奖活动、签到活动等。 App营销活动需要投入一定的成本，因此商家有必要进行精心策划，否则可能会得不偿失。具体而言，策划App营销活动时需要注意以下要点。 老师介绍本节学习的知识点，并板书 老师提问 老师发布任务 老师讲解知识点 老师讲解知识点 老师讲解知识点 老师讲解知识点 学生回答 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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