资源简介

网店视觉设计与制作（全彩慕课版）电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 设计与制作整店主题活动首屏海报 课时 2课时
所选教材 《网店视觉设计与制作（全彩慕课版）》 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）了解主题活动型首屏海报的需求； （2）熟悉设计主题活动型首屏海报的方法； （3）掌握制作主题活动型首屏海报的流程。 2. 技能目标 （1）能够根据设计需要制作主题背景； （2）能够绘制所需的装饰形状； （3）能够熟练布局文字和图片。 3. 职业素养 （1）培养良好的设计职业道德； （2）积极探索新的设计样式与制作技术。
二、教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法、同步演练； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、互联网、PPT、photoshop。
三、教学重难点
教学重点：制作主题背景、绘制装饰形状、布局文字和图片； 教学难点：制作主题背景、绘制装饰形状、布局文字和图片。
四、教学问题预测及方案
问题预测：学生缺少实际图片制作经验，无法上手操作； 解决方案：安排上手实操，让学生实际进行图片基础操作，加深知识理解。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容。 2.提问引入（15分钟） 设计主题活动首屏海报需要注意什么？ 主题活动首屏海报一般有哪些内容？ 3.本节内容介绍（60分钟） （1）制作主题背景 根据“好货出村 爱心助农”的活动主题，采用窗口形式设计，展现“珩农”网店的新鲜果蔬及其生产基地。 启动 Photoshop新建文件。 设置背景色并填充背景色。 设置前景色，选择“画笔工具”，设置并绘制背景亮部。 选择“椭圆工具”，设置后绘制一个椭圆。 在“图层样式”对话框中为椭圆设置内阴影和投影。 返回图像编辑区。 复制椭圆图层，缩小并调整位置，隐藏 “内阴影”效果。 选择“钢笔工具”，设置后绘制一个四边形。 为四边形设置“高斯模糊”效果。 新建图层，填充背景色为黑色。 选择“滤镜”/“渲染”/“镜头光晕”命令，设置并确认光晕中心。 返回图像编辑区。 在“图层”面板中设置该图层的混合模式、不透明度。 （2）绘制装饰形状 在背景上方绘制横幅形状题，并绘制心形作为装饰。 选择“钢笔工具”绘制绳子形状。 添加“斜面和浮雕”效果并按照需求设置。 使用“钢笔工具”绘制横幅形状。 为横幅形状设置投影。 加图层蒙版并使用“橡皮擦工具”制作褶皱和波纹效果。 选择“自定形状工具”，设置并绘制心形。 为心形设置“斜面和浮雕”与“阴影”效果。 返回图像编辑区，查看效果。 （3）布局文字和图片 将活动主题和优惠信息文字与农产品的生产基地实拍图合理地放置在海报中，实现美观的视觉效果。 使用“横排文字工具” 输入文字并设置。 选择“好货出村 爱心助农”图层，设置文字变形。 为“全店满 189 元减 30 元”图层设置变形参数。 为文字设置“投影”效果。 为“好货出村 爱心助农”图层设置“渐变叠加”“投影”。 返回图像编辑区，查看效果。 置入“基地 .jpg”素材，调整并创建剪贴蒙版。 置入“木牌 .png”和“木桌 .png”素材并调整。 打开“果蔬篮.psd”素材并调整。 按【Ctrl+S】组合键保存文件。 老师介绍本节学习的知识点，并板书老 师提问 老师发布任务 老师讲解知识点并操作 老师讲解知识点并操作 老师讲解知识点并操作 老师讲解知识点并操作 老师讲解知识点并操作 老师展示案例 学生接收 学生回答 学生认真听讲 学生认真听讲做笔记 学生认真听讲做笔记 学生认真听讲做笔记 学生认真听讲做笔记 学生听讲
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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