资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 同步实训——拍摄“水果”商品宣传视频 课时 1课时
所选教材 《商品拍摄与素材编辑（全彩慕课版）》 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）了解撰写商品宣传视频脚本的相关知识； （2）复习与巩固商品宣传视频的拍摄方法。 2. 技能目标 （1）能够掌握撰写商品宣传视频脚本的方法； （2）能够根据撰写的商品宣传视频脚本拍摄视频。 3. 职业素养 培养发散思维，能够根据要求展开联想。
二、教学方法和资源
教学方法：实例分析、操作和演示； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Office、笔记本、笔、摄像机。
三、教学重难点
教学重点：撰写商品宣传视频脚本； 教学难点：根据撰写的视频脚本拍摄视频。
四、教学问题预测及方案
问题预测：撰写视频脚本部分内容在实际拍摄中有偏差，不能完美复刻脚本； 解决方案：鼓励学生多尝试拍摄，或者利用道具来完成拍摄，找寻问题最优解。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 本次实训的目的是通过为水果商品拍摄上新宣传视频，传达出商品的特点和视频主题，提升商品宣传视频脚本的撰写与拍摄能力。 2.开展实训（25分钟） （1）提前撰写脚本 （2）拍摄视频 第一步 找寻合适的拍摄场地，将摄像机镜头对准模特的上半身根据分镜1拍摄。 第二步 让模特摆出向前的手势，按照分镜2拍摄。 第三步 让模特将手中的蜜瓜移动到镜头，按照分镜3拍摄，并根据分镜3脚本中写到的画面让模特执行。 第四步 让模特将手中掰开的蜜瓜慢慢移动到摄像机镜头前，按照分镜4拍摄。 3.实训评价（5分钟） 老师根据学生拍摄的效果，对学生的实训结果进行打分。 老师讲解 老师让学生撰写脚本 老师引导学生拍摄 老师评价 学生听讲 学生写脚本 学生开始操作 学生总结
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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