资源简介

(共41张PPT)
道德与法治
部编版 八年级上册
4.10.2天下兴亡 匹夫有责
教学目标
政治认同：认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱国主义精神，自觉践行社会主义核心价值观。
道德修养：培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活的道德意识和情感。
法治观念：尊重他人劳动权，积极蜃行劳动的义务。
健全人格：培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯。
责任意识：增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。
新知导入
农民
交警
化学家
医生
铁路工人
学生
劳 动 世 界
起早贪黑的农民正在辛勤地耕作，各行各业的工作者在各自的岗位上敬业奉献，充满朝气和活力的学生用努力诠释着学习的快乐，这就是充满辛劳、充满快乐、充满希望的劳动的世界。
致敬平凡、致敬不凡
每一个忙碌的
身影都值得感激、每一份劳动都该得到应有的尊重、每一位敬业付出的劳动者都值得敬佩！
视频说明了什么？
最美不过劳动者,美好生活靠劳动来创造，国家发展也与劳动息息相关!
国家发展
说起国家发展，同学们纷纷发表了自己的看法。
运用你的经验
你如何看待以上观点？
国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。
国家发展是大人的事，所有的大人都应该努力工作。
我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。
可我们还是初中学生呢，能做什么呢？
最后一位同学的观点是正确的。
天下兴亡，匹夫有责。每一个公民都是国家的主人，上到政府工作人员，下到每一个建设者，都要对国家尽责，共同为建设祖国贡献力量。作为一名学生，同样有着自己的责任，我们要勇做时代的学习者、践行者，打造过硬本领，担负起建设祖国的重任。
一、劳动成就今天
新知讲解
结合漫画思考：劳动的作用是什么？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（3）千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
长城
都江堰
京杭大运河
（4））今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
1、劳动的作用是什么？（重要性，意义）？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；
（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；
（3）千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世；
（4）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
探究与分享
他们为什么令我们感动？寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。
你认为我们应该以什么样的态度对待每一位辛勤的劳动者？
农民喜获丰收
工人在工作
科学家做实验
治理海洋污染
令人感动的劳动者
王顺友:马班邮路
他在雪域高原跋涉了26万公里，每年投递报纸8000多份、杂志700多份、函件1500多份、包裹600多件;正是因为他极端负责的工作态度，投递准确率达到100%，为中国邮政的普遍服务作出了最好的诠释。
包起帆:抓斗大王
他带领团队主动创新，研发新型抓斗及工艺系统，推进港口装卸机械化。几十年来，他一直致力于港口装卸工具的改革创新，以一百多项发明获誉“抓斗大王”，并获得国内外创新发明大奖无数。
许振超:金牌工人
他多次带领团队刷新世界集装箱装卸纪录，以他的名字命名的“振超效率”享誉世界航运界;他发扬“工匠精神”自学成才，成了响当当的“桥吊专家”。中国能成为世界第一集装箱装卸大国，他功不可没。
无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
2、为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？
（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献；
（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天的美好生活；
（3）无论是脑力劳动者，还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
马克思指出：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”
名言分享
习近平总书记说：
工人阶级和广大劳动群众是社会财富的主要创造者，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，首先要体现在亿万劳动者身上。要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。
社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。全面建设社会主义现代化国家新的伟大征程，为广大劳动群众提供了宝贵机遇和广阔舞台。我们要倍加珍惜、倍加努力，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐，以实干创造未来
二、实干创造未来
案例分享
这些案例告诉我们怎样才能把中国梦变成现实？
他是一个焊接工人，在他手中焊枪是针、弧光是线。在“娣娥”月球探测器和载人航天火箭发动机的“金缕玉衣”上，高凤林焊出了一片锦绣天地。他不断攻克技术难关，一心为国效力,为圆中国航天梦奋斗!
她19岁当上公交车售票员,在平凡的岗位上工作了整整36年。从运营一线的售票员到客服热线，李素丽积极向上地对待工作，并且胸怀梦想、信念坚定、努力拼搏，被誉为“群众的贴心人微笑的天使”,赢得乘客和社会一致好评
罗阳坚守航空一线,恪尽职守,兢兢业业，完成了多种型号新机首飞和设计定型,实现了国家航空事业战略工程项目的重要突破，在平凡的岗位上创造了航天事业的卓越功勋。
1、如何把中国梦变成现实？
把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛劳和汗水。 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
30年的飞天之路，踏实而坚定
如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑在合适不过。飞天梦很浪漫，但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到遨游“天宫”和“嫦娥”奔月，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。
甲方观点：
学习书本知识更重要。
小小辩论赛
双方先对观点各自进行讨论，各选出三位发言代表组成辩论小组，进行辩论。
乙方观点：
实践更重要。
读万卷书，行万里路。学习书本知识应与实践结合起来，现在这个阶段以学习书本知识为主，为将来参与社会实践打好良好的知识基础。
案例分享
全红婵，中国国家跳水队队员。在不久前结束的第三十二届夏季奥林匹克运动会上，作为中国体育代表团年龄最小的运动员，14岁的全红婵首次参加奥运会，就以“三跳满分”的惊艳表现，勇夺跳水女子10米台金牌，并以466.20分的总成绩拿到女子10米台历史最高分。第一次出国比赛、第一次参加世界大赛、5个动作有3个满分、奥运跳水比赛历史最高分、本届奥运会中国体育代表团年龄最小的奥运冠军....列闪光点，配合“天赋惊人”“跳水奇才”等赞美,让全红婵“一跳成名天下知”。
案例分享
郎铮是在2008年汶川地震废墟中获救，向解放军敬少先队队礼表示感谢，感动无数人的“敬礼娃娃”;他是2023年高考考分637分，四川省排名前30名，品学兼优的“学霸”;他是报考北京大学国际关系学院，希望经过自身努力，为国家发声、捍卫国家利益、建立更好的国际秩序的“追梦少年”。
结合案例，谈谈你认为青少年应该如何做，才能创造美好未来？
2、为创造美好的未来，青少年应怎样做？
（1）我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
（2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
青年强则中国强
中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。为振兴吾国之荣光，少年须遇事则刚；为少年鸿鹄之志向，吾辈须愤发图强。兴国安邦，民族辉煌。
拓展提高
2016年12月28日，我国首颗中学生科普小卫星在太原卫星发射基地发射升空，准确入轨，发回信标信号。卫星发射前，小卫星研制团队的同学们给习近平写信报告了小卫星即将发射的消息。不久，他们收到了习近平的回信。信中写道:“你们在来信中表示，要让这颗小卫星发挥启明星一样的作用，不断激发自己科学探索的热情。希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”
假如你是科普小卫星研制团队中的一员，谈谈你读了习近平回信 后的感受并与同学分享？
习近平总书记的回信，高度肯定了我们的热情和勇气，并对我们提出殷切希望。我们不能辜负总书记的期望，我们应该继续保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
课堂练习
1、妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说:“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处是（ ）
A.没有帮助孩子完成规定年限的义务教育
B.不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心
C.把孩子与成年人作对比的教育方式不合适
D.没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
D
2、2018年高校毕业人数预估超700万，被称为“史上最难就业季”。一方面，很多大学毕业生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬低的工作岗位却少人问津。以下对劳动，正确的认识有（ ）
①劳动是人们创造美好生活的源泉
②脑力劳动的价值高于体力劳动
③劳动是法律规定公民的基本权利和义务
④劳动的价值取决于薪酬高低
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
D
3、青少年应担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。下列符合这一观点的名言警句是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责
②为中华之崛起而读书
③人不为己，天诛地灭
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂总结
劳动是人类生存和发展的需要，劳动光荣，劳动可敬，我们应该热爱劳动、热爱劳动人民，树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识，自觉为中国梦的实现作贡献！
板书设计
天下兴亡 匹夫有责
劳动成就今天
实干创造未来
劳动的作用
如何把中国梦变成现实
每个劳动者都值得我们尊敬和学习的原因
为创造美好的未来，青少年应怎样做
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治八年级上册
4.10.2《天下兴亡 匹夫有责》教学设计
课题 天下兴亡 匹夫有责 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册
核心素养 政治认同：认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱国主义精神，自觉践行社会主义核心价值观。道德修养：培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活的道德意识和情感。法治观念：尊重他人劳动权，积极蜃行劳动的义务。健全人格：培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯。责任意识：增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。
重点 劳动的价值和意义。
难点 实干创造未来。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 图片欣赏——劳动世界起早贪黑的农民正在辛勤地耕作，各行各业的工作者在各自的岗位上敬业奉献，充满朝气和活力的学生用努力诠释着学习的快乐，这就是充满辛劳、充满快乐、充满希望的劳动的世界。播放视频——一致敬平凡、致敬不凡每一个忙碌的身影都值得感激、每一份劳动都该得到应有的尊重、每一位敬业付出的劳动者都值得敬佩！视频说明了什么？提示：最美不过劳动者,美好生活靠劳动来创造，国家发展也与劳动息息相关!运用你的经验——国家发展是谁的事 说起国家发展，同学们纷纷发表了自己的看法。（PPT呈现）你如何看待以上观点？提示：最后一位同学的观点是正确的。天下兴亡，匹夫有责。每一个公民都是国家的主人，上到政府工作人员，下到每一个建设者，都要对国家尽责，共同为建设祖国贡献力量。作为一名学生，同样有着自己的责任，我们要勇做时代的学习者、践行者，打造过硬本领，担负起建设祖国的重任。 图片感悟观看视频 思考交流交流分享 使学生感悟充满辛劳、充满快乐、充满希望的劳动的世界。知道最美不过劳动者,美好生活靠劳动来创造，国家发展也与劳动息息相关。明白天下兴亡，匹夫有责。作为一名学生，同样有着自己的责任，要勇做时代的学习者、践行者，打造过硬本领，担负起建设祖国的重任。
讲授新课 目标导学一：劳动成就今天漫画欣赏——劳动的作用结合漫画思考：劳动的作用是什么？（PPT图片呈现）小结:劳动的作用是什么？（重要性，意义） （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；（3）千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世；（4）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。探究与分享——令人感动的劳动者他们为什么令我们感动？寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。你认为我们应该以什么样的态度对待每一位辛勤的劳动者？(PPT呈现具有劳模精神、劳动精神、工匠精神的人物事迹） 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。小结:2、为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献；（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天的美好生活；（3）无论是脑力劳动者，还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。名言分享——马克思和习近平总书记谈劳社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。全面建设社会主义现代化国家新的伟大征程，为广大劳动群众提供了宝贵机遇和广阔舞台。我们要倍加珍惜、倍加努力，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐，以实干创造未来。目标导学二：实干创造未来案例分享——以实干精神托起中国梦这些案例告诉我们怎样才能把中国梦变成现实？小结：1、如何把中国梦变成现实？ 把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛劳和汗水。 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。视频播放——30年的飞天之路，踏实而坚定如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑在合适不过。飞天梦很浪漫，但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到遨游“天宫”和“嫦娥”奔月，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。小小辩论赛——书本知识与实践谁重要甲方观点：学习书本知识更重要乙方观点：实践更重要双方先对观点各自进行讨论，各选出三位发言代表组成辩论小组，进行辩论。读万卷书，行万里路。学习书本知识应与实践结合起来，现在这个阶段以学习书本知识为主，为将来参与社会实践打好良好的知识基础。案例分享——青少年的担当结合案例，谈谈你认为青少年应该如何做，才能创造美好未来？小结：2、为创造美好的未来，青少年应怎样做？（1）我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。（2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。播放视频——青年强则中国强中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。为振兴吾国之荣光，少年须遇事则刚；为少年鸿鹄之志向，吾辈须愤发图强。兴国安邦，民族辉煌。拓展提高——读习近平回信2016年12月28日，我国首颗中学生科普小卫星在太原卫星发射基地发射升空，准确入轨，发回信标信号。卫星发射前，小卫星研制团队的同学们给习近平写信报告了小卫星即将发射的消息。不久，他们收到了习近平的回信。信中写道:“你们在来信中表示，要让这颗小卫星发挥启明星一样的作用，不断激发自己科学探索的热情。希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”假如你是科普小卫星研制团队中的一员，谈谈你读了习近平回信 后的感受并与同学分享。[提示]习近平总书记的回信，高度肯定了我们的热情和勇气，并对我们提出殷切希望。我们不能辜负总书记的期望，我们应该继续保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。课堂练习 思考分享 交流分享 感悟总结思考交流观看视频感悟总结 小组辩论 分享观点感悟交流观看视频感悟反思巩固提高 引导学生初步了解劳动的作用。理解劳动的作用。明白无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。深入理解为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习。感悟我们要倍加珍惜、倍加努力，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐，以实干创造未来。认识到怎样才能把中国梦变成现实。知道把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。让学生明白我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。 明白习书本知识应与实践结合起来。 了解青少年应该如何做，才能创造美好未来。理解为创造美好的未来，青少年应怎样做。明白中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，青少年应该努力奋斗实现中国梦。 明白我们不能辜负总书记的期望，我们应该继续保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
课堂小结 劳动是人类生存和发展的需要，劳动光荣，劳动可敬，我们应该热爱劳动、热爱劳动人民，树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识，自觉为中国梦的实现作贡献！ 让学生知道要自觉为中国梦的实现作贡献。
板书 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑