5.5病毒课件(共17张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

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5.5病毒课件(共17张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

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(共17张PPT)
第五章病毒
学习目标
1.了解病毒的发现史
2.理解病毒的种类
3.掌握病毒的结构特点和繁殖特点
4.了解病毒与人类生活的关系
病毒的发现
阅读教材89
1.病毒是谁发现的?怎么发现的?
2.病毒的个体大小如何?观察它需要借助于什么仪器?
俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了一种比细菌还小的病原体。
病毒的发现
汁液
患病烟叶
感染正常烟叶
正常烟叶患病
细菌过滤器
汁液
能将细菌滤去的过滤器
“滤过性病毒”
病毒
细菌:我是一座大厦
病毒:我是大厦中的一块砖
病毒的大小
比细菌小很多,只能用______(单位)来表示它们的大小。
纳米
观察病毒
借助__________(工具)可以看到病毒的形态。
电子显微镜
病毒的形态
根据形态分类:
杆状病毒
球状病毒
蝌蚪状病毒
病毒的结构
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
遗传物质
蛋白质
蛋白质
内有遗传物质
蛋白质
内有遗传物质
病毒的结构:
由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
病毒虽没有细胞结构,但有繁殖后代以及变异的特性,有生物的基本特征。属于生物。
病毒
病毒的生活方式:
寄生
病毒的生存离不开活细胞,根据寄生的细胞不同,可将病毒分为三类。
专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒
专门寄生在植物细胞里的植物病毒
专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒
病毒的繁殖过程:
吸附→注入→复制→组装→释放。
自我复制
病毒只能_______在其他生物的_________中,靠自己的_________中的__________,利用_______________,制作出___________。
病毒离开活细胞后,通常会变成____________。当外界环境条件适宜时,病毒便会_______________,生命活动就会重新开始。
寄生
活细胞
遗传物质
遗传信息
细胞内的物质
新的病毒
结晶体
侵入活细胞
新冠肺炎
艾滋病
禽流感
猪瘟
小麦丛矮病
枣树枣疯病
引起人的多种疾病
引起动物的多种疾病
引起植物的多种疾病
病毒与人类生活的关系
有 害
根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性,利用噬菌体来治疗一些细菌性疾病。
控制绿脓杆菌的感染
防治农业病虫害
病毒与人类生活的关系
有 利
人们通过对病毒进行减毒或无毒处理,生产疫苗,可以预防病毒感染。
疫苗
接种疫苗预防疾病
病毒与人类生活的关系
有 利
利用病毒进行生物防治:科学工作者在寻找利用某些病毒防治有害生物的方法。
病毒与人类生活的关系
有 利
用于基因工程:利用病毒微小的特点,让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到转基因的目的。
转移载体
包装载体
包装细胞
靶细胞
1.携带目的基因的转移载体与包装载体共转染包装细胞
2.收集病毒
3.病毒转导靶细胞
4.目的基因整合并表达
病毒与人类生活的关系
有 利
课堂小结
电子显微镜
生活方式
种类
观察工具
繁殖方式
结构
自我复制
比细菌还小,用纳米表示。
大小
寄生
植物病毒
动物病毒
细菌病毒(噬菌体)
无细胞结构
由蛋白质和遗传物质组成
巩固练习
1、20世纪初,科学家首次用( )观察到烟草花叶病
A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜
2、下列关于病毒的叙述不正确的是( )
A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样,有球形、杆形、蝌蚪形等
C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害
3、下列选项中正确的是( )
①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病,所以病毒对人类都是有害的。②病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到。③病毒不能独立生活,只有寄生在活的细胞内才能进行生命活动。
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
B
D
D
学习目标
4、病毒的结构是由什么组成的( )
A.细胞壁、细胞质、细胞核   B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.脂肪外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
5、引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是( )
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒  
B.动物病毒、动物病毒、植物病毒
C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒  
D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
6、病毒的生存环境是( )
A.水中 B. 空气中 C. 土壤中 D. 活细胞中
D
B
D

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