资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教PEP三年级上册Unit 4 We love animals单元整体设计
新课标 第一部分 单元教学设计总思路
学情分析
本单元是人教版英语(三年级起点)三年级上册第四单元，主要围绕“We love animals! 爱护动物"这个话题，重点学习有关“动物的单词”和“学习如何询问近处的动物或物品是什么”等。三年级学生作为英语的初学者 ,在学习的过和中有很强烈的学习欲望和兴趣。本课的主题是与动物相关，内容贴近学生生活实际，而且在学习字母时已经接触过部分动物单话名称如cat，dog，elephant等。根据学生实际情况以及三年级学生活泼好动、爱表现自己、渴望获取新知识的特点，在课堂上方学生创设语境，创造大量说、演、做的机会，让学生在参与、体验中感受语言，运用语言，形成语言技能;让学生能够在交际活动中灵活运用句型，达到语用目的， 引导学生对动物的认识及培养学生爱护动物的情感。
二、单元整体设计思路
围绕单元主题，深挖各课时话题，本单元学习的主题是“We love animals! 爱护动物”。本单元要学习的核心词汇：动物单词，学习如何询问近处的动物或物品是什么等相关句型。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A learnpig, bear, cat, duck, dogIt’s a ...学习动物单词，模仿做动物手影，句型It’s a ...1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型介绍所学动物A talkthis, pig, bear, cat, duck, dogWhat’s this It’s a ...能模仿动物并问答近处的动物是什么1课时学习核心词汇的音形义，会运用所学句型问答近处的动物是什么等A spellJj, Kk，Ll, Mm, Nnjeep, jump, kite, Kate, long, leg, mum, milk, nose, noodleschant字母Jj, Kk，Ll, Mm, Nn及其在单词中的发音1课时学习字母 Jj, Kk，Ll, Mm, Nn大小写形式及发音B learnzoo, bird, panda, tiger, elephant, monkey-What’s that？-It’s a...学习动单词， Let’s do等1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型，能问答远处的动物是什么。B talkthat， funny， like-What’s that？-It’s a...-Cool！I like it能模仿动物并问答远处的动物是什么1课时能问答远处的动物是什么，并通过指令性句型，熟悉动物名称认识到动物的可爱之处B Read and writeStory timefollow，carrot，rabbit复习巩固句型What’s this/that 理解新句型：Follow me. I have a carrot.从图片中提取信息，说出看到的字母或单词， 完成听力任务， 熟读story time1课时能够从图片中提取信息，说出看到的字母或单词， 学习听力题型和听力技巧， 能角色扮演故事部分
三、单元设计框架（示意图）
新课标 第二部分 分课时教学设计【第 1 课时】
语篇研读（附图）
本节课是词汇篇， 本课时的主题意义是通过Sarah和弟弟玩手影，让学生感知本节课句型的语义及语用情景。先根据图片， 音频， 书写等让学生从听觉、视觉直观感知本节课的核心词汇和句型。再通过chant， 跟着节奏， 一起巩固句型和词汇 ，更利于学生理解，了解5个动物的英文名称，并学会介绍所学的动物， 引导学生对动物的认识及培养学生爱护动物的情感。
教学过程
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词cat, pig, duck, dog, bear和句型It's a _____. 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，运用句子介绍所学的动物，能熟练说唱出chant部分， 在旋律中巩固单词学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇cat, pig, duck, dog, bear和句型It's a _____。 let’s chant部分，能听到简单的指令并做出相应的动作有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认颜色单词cat, pig, duck, dog, bear等。
难点 能熟练运用运用句型It's a _____介绍所学的动物；完成chant部分听懂指令语并作出相应的动作。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice What’s the song about 这首歌曲是关于什么的呢？由歌曲引入主题。Lead in! Old MacDonald has a farm.展示图片，What does he have on the farm 引导学生观察图片， 我们一起去看看吧！Presentation：Listen and guess听音， 猜猜是什么动物， 中英文都可以， 呈现图片和单词cat， 播放音频， 跟读模仿， 纠正发音， 书写展示， 例句呈现等Presentation：手影， What’s this 然后在图片和文本语境的帮助下， It’s a cat.Presentation：呈现cat图片和单词， 然后讲解单复数cat， catsPresentation： 播放chant部分对应韵律， 学生跟着韵律做动作， 巩固单词， 熟知韵律。类似方法学习其他单词pig, duck, dog, bear通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。Game time：闯关游戏， 快速说出你看到的颜色。Game time：手影游戏： 快速读出单词。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。巩固句型然后指一指， 说一说。Listen and spell.：听音拼出单词Let's chant：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Let’s chant分句讲解，看到图片，补全相应的指令，讲解生难词等， 帮助学生对小诗的记忆和理解Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准Game time：超级模仿秀I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习巩固话题导入音视频帮助学生理解， 巩固单词的音形义教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，游戏操练调动学生的参与感，难度不大，教师观察学生的参与度更好的掌握新授内容在韵律中巩固所学核心词汇通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：duck, pig, cat, dog, bear学习句型：What’s this It's a _____. Let’s chant：Look at the _____. It is _____.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个动物单词,每个一行。3.跟读chant部分3遍.4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共46张PPT)
Unit 4 We love animals
PA Let's learn
人教PEP 三年级上册
核
心
素
养
目
标
学习能力目标
能听,说,读,写词汇cat, pig, duck, dog, bear等动物单词，并能用It’s a ...介绍动物。
语言知识目标
能熟练运用所学词汇和句型It’s a ...介绍所学动物，能熟练说出chant。
思维能力目标
培养学生用英语思维进行简单沟通。能介绍所学的动物，跟着韵律说出chant。
文化品格目标
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
Lead in
What’s the song about
这首歌曲是关于什么的呢？
animal
动物， 复数animals
Lead in
Old MacDonald has a farm.
What does he have on the farm
Listen and guess
cat
Presentation
It's a cat.
Lead in
What’s this
It’s a cat.
崔老师优质课件
Presentation
cat
cat
cat
cat
cats
复数
Listen and guess
dog
Presentation
It's a dog.
Lead in
It’s a dog.
What’s this
崔老师优质课件
Presentation
dog
dog
dog
dog
dogs
复数
Listen and guess
duck
Presentation
It's a duck.
Lead in
What’s this
It’s a duck.
崔老师优质课件
Presentation
duck
duck
duck
duck
ducks
复数
Listen and guess
pig
Presentation
It's a pig.
Lead in
What’s this
It’s a pig.
崔老师优质课件
Presentation
pig
pig
pig
pig
pigs
复数
Listen and guess
bear
Presentation
It's a bear.
Lead in
What’s this
It’s a bear.
崔老师优质课件
Presentation
bear
bear
bear
bear
bears
复数
dog
cat
pig
pig
bear
duck
duck
bear
dog
cat
dog
duck
bear
duck
cat
It's a ________ .
It's a ________ .
Presentation
指一指， 说一说
It's ______.
a duck
It's _____.
a dog
Listen and spell.
听音拼出单词
1
2
3
4
duck
dog
pig
cat
Practice
5
bear
Look at the___.
It is fat.
Look at the ___.
It is big.
胖的
大的
cat
pig
Look at the____.
It is on the pear.
Look at the___.
It is on the log.
Look at the____.
It is in the truck.
木头
dog
duck
bear
truck
卡车
梨子
Role-play
0
流利地朗读
流利地表演
有感情地表演
超级模仿秀
超级模仿秀
1. 全班分两组， 每次各派一人接受挑战。
2. 老师说出一个动物， 两人模仿该动物， 模仿的更像的胜出。
词汇： 单词
（拼写， 意思， ）
句型 ...
...
Think and say
Let’s say
Summary
学习词汇：duck, pig, cat, dog, bear
学习句型：What’s this It's a _____.
Let’s chant：
Look at the _____. It is _____.
...
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。
2. 抄写本节课5个动物单词,每个一行。
3.跟读chant部分3遍.
4. 完成配套练习
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑