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三级上册信息技术教学设计
课题 第1课《认识在线社会》 单元 一单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 【核心素养】信息意识：学生能够意识到信息的重要性，了解信息的获取、处理和传递的基本原理和方法，能够正确使用信息技术工具进行信息搜索和整理。计算思维：学生能够运用计算思维的方法和思维方式解决问题，包括分解问题、抽象问题、模式识别、算法设计等，培养学生的逻辑思维和创新能力。数字化学习与创新：学生能够灵活运用数字工具和资源进行学习和创新，包括利用在线应用进行学习和合作、利用数字工具进行创作和表达等。信息社会责任：学生能够正确使用信息技术，遵守网络道德和法律法规，保护个人隐私和信息安全，培养学生的信息伦理意识和社会责任感。【教学目标】知识与技能：多种多样的在线活动形式；在线活动给人们生活带来的影响。过程与方法：通过讲解，引导学生了解多种多样的在线活动形式；通过小组合作，知道在线活动给人们生活带来的影响。学生能够运用科学的方法进行信息活动，包括信息的收集、整理、分析和表达等，培养学生的信息处理和解决问题的能力。情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。学生能够积极参与信息活动，培养学生的信息素养和创新精神，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的信息社会意识和价值观。
重点 多种多样的在线活动形式
难点 在线活动给人们生活带来的影响
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 一、单元导入1、情景展示随着信息科技的发展，在线购物、就医办事等活动可以在线上进行，给人们的工作、学习和生活方式带来了巨大的变化。2、思考网上能进行新闻浏览、资料查阅等，这些在线活动会受哪些因素影响？
家里有了扫地机器人，对小朋友是有利还是有弊？
计算机能不能帮人们解决所有问题？3、单元目标（1）体验丰富的在线应用，知道按规范开展信息活动；（2）感知智能设备对在线生活的影响；（3）认识计算机的组成及其广泛应用。二、新课导入1、情景展示实地与线上参加活动的体验有什么不同？你参加过哪些线上活动？2、本节课学习任务（1）多种多样的在线活动形式；（2）在线活动给人们生活带来的影响。3、揭示课题板书：认识在线社会二、新知学习（一）、建构信息社会中，网络的快速发展与广泛应用，拓宽了人们的生活空间，在线行为已经成为人们学习、生活和工作不可分割的一部分。
（一）、在线政务
政务服务平台上整合了各种资源，在移动终端的应用或计算机的浏览器中登录平台进行访问，办事更高效，查询信息更快捷。
小知识
具有多种应用功能的智能手机、平板电脑等都是移动终端。
试一试
在浏览器中打开政务服务平台，查询浙江概况，并与同学分享交流。
（二）、在线零售
在线零售、网络购物越来越普及。在网上浏览商品，对比价格等信息，选择满意的商品，实现轻松购物。
浏览器有很多，你知道的有哪些？小知识
浏览器有很多，如360浏览器、Microsoft Edge、Chrome浏览器等。在网上浏览信息时，需要在浏览器的“地址栏”中输入网址。
想一想
别人发给你的网页链接直接打开安全吗？
（四）、远程医疗
在线上可以预约医生，也可以查看检验报告、咨询用药注意事项，还可以远程诊疗等。随着技术的发展，远程医疗涉及范围越来越广。
想一想
在线活动场景还有哪些，解决了什问题？三、技能巩固在家与长辈聊一聊购物、信息查询等生活方式的变化。四、课堂小结今天你有哪些收获？你对感知光线有哪些认识？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？五、作业布置
预习下一课。 观看思考；表达学习学习了解交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养表达能力培养倾听习惯增加知识面培养倾听习惯培养表达能力培养自主学习能力
教学反思
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汇报人：小熊猫
时间：2019.06.07
第一单元
第1课
认识在线社会
随着信息科技的发展，在线购物、就医办事等活动可以在线上进行，给人们的工作、学习和生活方式带来了巨大的变化。
单元导入
网上能进行新闻浏览、资料查阅等，这些在线活动会受哪些因素影响？
思考
家里有了扫地机器人，
对小朋友是有利还是有弊？
计算机能不能帮人们解决所有问题？
思考
（1）体验丰富的在线应用，知道按规范开展信息活动；
（2）感知智能设备对在线生活的影响；
（3）认识计算机的组成及其广泛应用。
学习任务
实地与线上参加活动的体验有什么不同？你参加过哪些线上活动？
（1）多种多样的在线活动形式；
（2）在线活动给人们生活带来的影响。
学习任务
信息社会中，网络的快速发展与广泛应用，拓宽了人们的生活空间，在线行为已经成为人们学习、生活和工作不可分割的一部分。
建构
一、在线政务
政务服务平台上整合了各种资源，在移动终端的应用或计算机的浏览器中登录平台进行访问，办事更高效，查询信息更快捷。
全国一体化政务服务平台
具有多种应用功能的智能手机、平板电脑等都是移动终端。
小知识
在浏览器中打开政务服务平台，查询浙江概况，并与同学分享交流。
试一试
二、在线零售
在线零售、网络购物越来越普及。在网上浏览商品，对比价格等信息，选择满意的商品，实现轻松购物。
浏览器有很多，你知道的有哪些？
思考
浏览器有很多，如360浏览器、Microsoft Edge、Chrome浏览器等。在网上浏览信息时，需要在浏览器的“地址栏”中输入网址。
小知识
别人发给你的网页链接直接打开安全吗？
思考
三、远程医疗
在线上可以预约医生，也可以查看检验报告、咨询用药注意事项，还可以远程诊疗等。随着技术的发展，远程医疗涉及范围越来越广。
在线活动场景还有哪些，解决了什问题？
思考
在家与长辈聊一聊购物、信息查询等生活方式的变化。
练习
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！
分享时间，说一说
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时间：2019.06.07
归位物品
归位凳子
下
啦
课
！
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时间：2019.06.07

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