第十七讲 生物的遗传和变异习题课件(共34张PPT)人教版生物八年级下册复习

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第十七讲 生物的遗传和变异习题课件(共34张PPT)人教版生物八年级下册复习

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(共34张PPT)
第十七讲 生物的遗传和变异
八年级下册
1. (2021·黄石) 下列不属于相对性状的是 (  )
A. 豌豆的高茎或矮茎
B. 人类的能卷舌或不能卷舌
C. 人类的卷发或黑发
D. 番茄果实的红色或黄色
C
2. (2021·黄石)染色体的主要成分是 (  )
A. DNA 分子和基因
B. DNA 分子和蛋白质分子
C. 蛋白质分子
D. 基因和蛋白质分子
B
3. (2023·仙桃模拟) 如图是与人类遗传有关的结构或物质关系示意图,下列有关叙述中正确的是 (  )
A. ①是主要的遗传物质,只存在于细胞核中
B. ①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C. ②是遗传物质的载体
D. 正常人的体细胞中,
③的数量全部为23 对
(第3 题)
点拨:DNA 是主要的遗传物质,主要存在于细胞核中,少量存在于细胞质内,A 错误。③染色体是遗传物质的载体,C 错误。成熟的红细胞和血小板没有细胞核,染色体数量为0,D 错误。
答案: B
4. (2023·随州) 唐氏综合征又叫21 三体综合征,患者表现为智力低下、身体发育迟缓等。如图为某该病患者的体细胞染色体排序图,由图可知该患者体细胞中的染色体组成是 (  )
A. 45 条+XX
B. 45 条+XY
C. 44 条+XX
D. 44 条+XY
(第4 题)
B
5. (2021·黄石)下列关于孟德尔豌豆杂交实验的解释错误的是 (  )
A. 相对性状有显性性状和隐性性状之分
B. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分
C. 体细胞中的基因是成对存在的
D. 隐性基因控制的性状不能遗传给下一代
D
6. (2023·仙桃模拟) 某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是(  )
A B C D
C
7. (2023·鄂州) 酒窝是由人类常染色体上的一对基因决定的,有酒窝与无酒窝是一对相对性状。一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的孩子,这对夫妇再生育一个孩子,有酒窝的可能性是 (  )
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
B
8. [2023 宜昌 新课标·大概念] 某种昆虫的体色深色(A)和 浅色(a)为一对相对性状。下列各组都产生了很多子代 且数目几乎相等。当栖息环境变得与深色体色相近时,哪组产生的后代被捕食数量最多 (  )
A. AA×aa B. aa×aa
C. Aa×aa D. Aa×Aa
点拨:由题意可知,深色昆虫的基因组成是AA或Aa,浅色昆虫的基因组成是aa。当栖息环境变得与深色体色相近时,浅色个体 容易被捕食。A 组亲代基因组成为AA×aa,产生的后代基因组成均为Aa,表现为深色;B 组亲代基因组成为aa×aa,产生的后代 基因组成均为aa,表现为浅色;C 组亲代基因组成为Aa×aa,产生的后代基因组成为Aa、aa,深色∶浅色=1∶1;D 组亲代基因组成为Aa×Aa,后代基因组成为AA、Aa、aa,深色∶浅色= 3∶1。可见,B符合题意。
答案: B
9. (2023·仙桃模拟) 性状遗传有一定的规律性,下列描述正确的是 (  )
A. 子女与父母的性状表现相似,绝对不是子女继承了父母的基因
B. 每条染色体上有很多DNA 分子, 每个DNA 分子上有很多基因
C. 出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状
D. 我国法律规定禁止近亲结婚,是为了降低隐性遗传病出现的概率
D
10. (2023·随州) 某遗传病的致病基因位于Y 染色体上,有一男孩患了该遗传病,其致病基因来自 (  )
A. 外公 B. 外婆 C. 爸爸 D. 妈妈
C
11. (2021·黄石)下列关于人的性别遗传的叙述,错误的是 (  )
A. 人的性别是由性染色体决定的
B. 男女体细胞的性染色体组成分别是XY、XX
C. 含X 或含Y 染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
D. 一个国家的人口中,男女比例一定是1∶1
D
12. (2022·襄阳) 下图表示一对夫妻体细胞中的性染色体及其上的一对基因,他们生了一个男孩,请推断该男孩体细胞的 性染色体上的基因组成是 (  )
A. AA B. Aa
C. Aa 或aa D. AA 或Aa 或aa
(第12 题)
点拨:分析题图可知,父亲的基因组成是Aa,A 基因在X 染色体上,a 基因在Y 染色体上。母亲的基因组成是Aa,A 和a 基因分别在不同的X染色体上。他们生了一个男孩 (体细胞性染色体组成为XY),则证明父亲给男孩的染色体是Y 染色体,a 基因在Y 染色体上,证明该男孩一定有一个a 基因。母亲可能给男孩A 基因,也可能给男孩a 基因。 故男孩体细胞性染色体上的基因组成为Aa 或aa。
答案: C
13. (2022·宜昌) 神舟飞船的太空之旅常会搭载多种种子, 科研人员将“历练归来”的种子种植,选育出优良的品种用于生产。下列对带回种子的分析正确的是 (  )
A. 性状一定发生了变化
B. 一定会产生有利变异
C. 遗传物质可能发生了变化
D. 发生的变化属于不遗传的变异
C
14. (2023·恩施) 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征,微小的有利变异在物种内积累起来,会形成适应环境和 生命力更强的新品种。根据相关知识回答下列问题。
(1) 男性的睾丸可产生两种类型的精子,而女性只产生一种类型的卵细胞,因此生男生女取决于与卵细胞结合的 _______________;产生精子和卵细胞的器官还能分泌_____________,这种物质可以维持人的第二性征。
精子的类型
性激素
(2) 基因是包含遗传信息的DNA 分子片段,若有酒窝这种性状由显性基因A 控制,一对基因型均为Aa 的夫妇第一胎生了 一个无酒窝的孩子,这种现象称为 _____________。该夫妇所生第二个孩子有酒窝,这个孩子控制酒窝性状的基因型 可能是 ________________。
(3) 从第(2)小题的结论可以看出,生物的变异是 ______________ (填“定向”或“不定向”)的。
变异
AA 或Aa
不定向
点拨:(1)一般情况下,如果是含X 的精子与卵细胞结合,就产生性染色体组成是XX 的受精卵并发育成女性;如果是含Y 的精子与卵细胞结合,就产生性染色体组成是XY 的受精卵并发育成男性。因此生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型。男性的睾丸和女性的卵巢都能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进并维持人体的第二性征。
(2)变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异的现象。该夫妇所生第二个孩子有酒窝,则这个孩子控制酒窝性状的基因型可能是AA 或Aa。遗传图解如下:
15. (2023·十堰) 豌豆子叶的黄色和绿色是一对相对性状(由基因R 和r 控制),下表是豌豆子叶颜色的四个组合遗传实验结果,请分析回答下列问题:
组合 亲代的性状 子代的性状及数量(粒) 黄色 绿色
一 黄色× 黄色 152 50
二 黄色× 黄色 209 0
三 黄色× 绿色 107 72
四 黄色× 绿色 212 0
(1) 通过表中数据可以判断,豌豆子叶中,黄色为 ________性状。
(2) 理论上组合一杂交获得的子代中,RR 所占的比例是 ______。
(3) 组合四的亲代中,将纯种黄色豌豆植株的花粉授到去掉雄蕊的绿色豌豆植株的柱头上,则绿色豌豆植株上所结的豌豆,其豆荚果皮的基因组成是 _________,子叶的颜色是 __________。
显性
1/4
rr
黄色
点拨:(1) 表格中组合一,亲代是黄色× 黄色,子代出现了绿色,据此可以判断黄色为显性性状,绿色是隐性性状。
(2)表格中组合一,子代出现了
亲代没有的性状绿色,因此
亲代的基因组成是杂合的,
遗传图解如图:
由图可知,组合一杂交获得的
子代中,RR 所占的比例是1/4(25%)。
(3) 果皮是由雌蕊的子房壁发育而成的,种子的胚(包括胚芽、 胚轴、胚根和子叶)由受精卵发育而来。因此组合四的亲代中,将纯种黄色豌豆植株的花粉授到去掉雄蕊的绿色豌豆植株的 柱头上,绿色豌豆植株上所结的豌豆,其豆荚果皮的基因组成是rr,子叶的颜色是黄色。
16. (2023·齐齐哈尔) 在染色体、DNA、基因三者之间包含关系的图示中,表述正确的是(  )
A B
C D
A
17. (2023·潍坊) 在“探究生男、生女的比例”活动基础上,欲进一步“模拟杂合体果蝇子代3∶1 的性状比例”。某生物兴趣小组用甲、乙两个小罐表示不同生殖器官,黑、白棋子表示不同生殖细胞,在甲、乙中分别放入10 个、100 个围棋子。下列操作或评价正确的是 (  )
A. 甲代表雄蝇生殖器官,乙代表雌蝇生殖器官
B. 甲罐中只放入黑棋子,乙罐中只放入白棋子
C. 模拟过程中每次抓出的围棋子都应放回原罐并混匀
D. 因两罐中围棋子数量不同,模拟的实验结果可能不准确
点拨:睾丸中产生的精子在数量上远远多于卵巢产生的卵细胞,因此,甲代表雌蝇生殖器官,乙代表雄蝇生殖 器官。两罐中围棋子数量虽然不同,但模拟的实验结果是比较准确的,A、D 不符合题意。两种罐中应均放黑、白两种类型的围棋子,并且每罐中黑白棋子的数量相同, 以模拟雌、雄配子的随机结合,B 不符合题意。
答案: C
18. (2023·北京) 为选育再生稻新品种,我国航天员将再生稻种子带入太空。该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用,从根本上改变再生稻 (  )
A. 细胞的分裂方式 B. 种子的营养物质
C. 细胞的遗传物质 D. 种子的形态结构
C
19. [新考法·逆向思维]兔的黑毛(显性)和白毛(隐性)是一对相对性状。关于兔毛色的遗传,从理论上分析,不可能出现的情况是 (  )
A B
C D
C
20. [新趋势·真实情境分析] 阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:左撇子又名“左利手”,指的是更习惯用左手的人,“利”意思是自己惯用的手。
材料二:很多家喻户晓的名人都是“左撇子”,比如画家达·芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO 比尔·盖茨等,他们在绘画、思维方式、创造力等方面天赋异禀。左利手 (惯用左手)与右利手(惯用右手)是一对相对性状。
材料三:小豪同学是人们所说的“左撇子”,吃饭、做作业等均使用左手。为此,小豪受到了很多异样的眼光。细心的 生物老师发现了,特在班级做了以下简单科普:经调查,小豪家系左、右利手的遗传图解如图(基因用B、b 表示)。
(第20 题图1)
(1) 由图中信息可以判断,“左撇子”是__________(填“显性”或“隐性”)性状。
(2) 小豪父母通过 ____________过程将左利手基因传递给他。
(3) 若小豪将来与右利手女子(基因组成为Bb)结婚,正常情况下其后代可能是“左撇子”吗? ___________(填“可能”或 “不可能”),其概率是 ____________。
隐性
生殖
可能
50%
(4) 由图可知,小豪母亲卵细胞内控制左、右利手的基因组成是 ___________(填序号)。
(5) “左撇子”经过后天的纠正也可成为右利手,这说明生物的性状受________________共同作用。
(第20 题图2)
④和⑤
基因和环境

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