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学科教学融合创新示范课例
——八年级物理《11.2功率》
11.2 功率
上节回顾
1、功：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2、做功的两个必要因素
（1）有力作用在物体上 F
（2）物体在这个力的方向上移动了一
段距离 s
必须同时具备
两者缺一不可
3、计算公式：W=Fs
想
一
想
工地上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？
1、两种方法做功一样多吗？
2、他们的区别是什么？
两种情况，做功一样多
W=G总h
人搬需要几个小时，起重机只几分钟
但起重机做功快，建筑楼房的工期就短。
人慢 机械快
生活中不仅做功多少很重要，同时做功的快慢也很重要，如何比较做功的快慢？
例一：甲、乙同学提同样一桶水上四楼，甲用时10s，乙用时20s，谁做功快？
例二：甲、乙两同学用时都是20s，甲提了两桶水到四楼，乙只提了一桶水到四楼，谁做功快？
甲，在相同的时间里，做功多的做功快
甲，做相同的功，用时短的做功快
问：刚才两种比较做功快慢的方法与前面的学过那个知识相似？
比较物体运动的快慢
如何比较运动的快慢？
如何比较做功的快慢？
方法一：所用时间相同，
路程多的运动快
方法二：通过相同的路
程，用时少的运动快
方法一：所用时间相同，
做功多的做功快
方法二：做相同的功，
用时少的做功快
问：当做功不同，所用时间也不同时，该如何比较做功的快慢呢？
如何比较运动的快慢？
方法三：比较单位时间
内所通过的路程
如何比较做功的快慢？
方法三：比较单位时间内所做
的功，多的做功快
速 度
功 率
功率
1.定义：功与做功所用时间之比。
2.物理意义：表示物体做功的快慢的物理量。
3.符号：P
4.公式：P＝
____
W
t
功率在数值上等于单位时间内所做的功。
5.功率的单位
国际单位：瓦物，符号W
常用单位：千瓦（kW）
1kW＝103W
瓦特
James Watt
1736-1819
瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。
为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。
优秀运动员短时间运动的功率可达1KW
长时间运动的功率约为70W
生活中的功率：
马长时间拉车的功率约为450W
蓝鲸游动的功率可达350KW
轿车的功率约为66KW
载货汽车的功率约为90KW
电力机车4200KW
内燃机车2600KW
远洋货轮
7000－23000KW
思维拓展
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，
则拉力F的功率：
P＝
W
—
t
＝
＝
＝
FS
—
t
Fvt
——
t
Fv
P＝Fv
问：为什么当汽车遇见陡坡时，司机经常
用换低速档的方法来爬坡呢？
由P＝Fv可知，F＝P/v，而汽车
发动机的功率一般是不变的，当P不变
时，若V变小，则F变大，所以上坡时
司机将档位换到低速档位上，是使汽
车减速从而让汽车获得更大的牵引力。
1、功率表示做功的______，功率越大表示做功越____。功率的大小由___和___共同决定。
２、关于功率下列叙述中正确的是（　）
Ａ做功所用的时间越少，功率越大
Ｂ功率越大，做的功就越多
Ｃ在相同时间内，做功越多，功率越大
Ｄ做功所用的时间越多，功率越大
快慢
快
C
t
Ｗ
本课小结
功率
定义：功与做功所用时间之比。符号：Ｐ
物理意义：描述物体做功快慢的物理量。
功率的单位
国际单位：瓦特，符号Ｗ
常用单位：千瓦（kW）
1kW=103W
计算公式：
　　　　　P＝
____
W
t

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