资源简介

(共23张PPT)
想一想：如何帮助这位游客？
几个朋友到国外旅游，来到宾馆很口渴，想喝杯热水，可双方语言不通，怎么说对方也不明白，有什么方法可以沟通？
热身活动
猜画:一个农妇写给参加科考的丈夫的家书:
猜家书要表达什么
速归
手绘线条图案
——会说话的图画
手绘象形文字—文字的起源
看看你认识哪些图案？
半坡鱼纹盆—记录当时人们从事渔猎活动
贺兰山岩画—原始人类对动物形态的描绘
来自原始社会的图案
你了解手绘线条图像的功能吗
欣赏以下图片， 试分析手绘线条图像的功能。
交流
说明书
描述农民在田间劳动的过程
叙事
生物学家手绘的玉米生长过程图
记录日食过程
记录
抒情
手绘线条图像的功能：
叙事
说明
交流
记录
抒情
手绘线条图像的功能
手绘线条图像具有：叙事、说明、
交流、抒情、记录等多种功能。
是人类的 的
除口语、文字外
“第三语言”
手绘线条图像的作画步骤：
1. 观察物体、抓住特征
手绘线条图像的作画步骤：
1. 观察物体、抓住特征
2. 铅笔起型、勾勒线条
3.擦除铅笔印，用勾线笔
注意事项
1. 用线的方法
2. 空间
流畅、肯定
体现遮挡关系
3. 有取舍
不可面面俱到
直线
曲线
手绘线条图像欣赏
手绘线条图像欣赏
手绘线条图像欣赏
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咱们来试一试：
你能在5分钟画出-
假如明天是你的生日，你最想得到什么？
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下节课写生内容：以“学校里面有什么”为主题，寻找自己感兴趣的物象（小物品、教学楼、路线...）进行手绘线条图像表达。
要求：有创意、抓特征、画面丰富
课堂小结
今天我们学习了
手绘线条图像的有关知识，了解了它的广泛用途，也感受到它的独特魅力。希望各位同学能很好的掌握，并实际运用到学习与生活中。

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