资源简介

课题 地图的阅读（第二课时）
学习目标
1、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 2、列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例，通过查找资料并进行学生间 的交流来了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。
课前学习任务
复习地图的阅读第一课时的内容。
课上学习任务
【学习任务一】读“山东省地图”回答下列问题： 1、确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？ 2、根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。 3、参考图里示意图，将本图图例补充完整。
【学习任务二】右侧两幅图（图 1.31 和图 1.32），一副是中国地图，另一幅是北京市地
图。
（1） 比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？ 哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在 表格中。 (
表示范围的大或小
) (
表示内容的详或略
) (
比例尺较大
) (
比例尺较小
)
（2）如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京市的轮廓特征， 需要选择哪幅地图？ 【学习任务三】小明暑假去云南旅游。在他旅游整个过程中， 一直有不同的地图与他相伴。 （1）出行前，小明找到一张中国交通图（图 1.33）。这张图能为小明的出行提供哪些帮 助？ （2）到了云南昆明，小明想要住宿， 他需要哪种地图？ （3）小明除了要在昆明游览，还想去云南其它著名景区游览，他需要哪些地图？ （4）小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？
推荐的学习资源
1. 2.课题 地图的阅读（第一课时）
学习目标
1、了解什么是地图三要素。能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向、正确识别 常见图例、在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
课前学习任务
充分阅读教材， 有能力的同学准备几张纸质版地图，内容不限。
课上学习任务
【学习任务一】根据教材第 16 页图 1.22，你在“台湾岛地图 ”上找到了哪些地图要素。 （1） （2） （3） （4） 【学习任务二】请完成“动物园导游图 ”活动
1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2．小动物区在狮虎山的什么方向？ 3．假如我们从南大门进入，要参观 袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择 什么样的路线？
【学习任务三】 练一练： 1．a 在 b 的什么方向？ 2．b 在 c 的什么方向？ 还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
【学习任务四】根据教材第 17 页图 1.24 经纬网地图， 在图中找到怀特霍斯，温哥华和尼 皮贡。 1、 怀特霍斯在温哥华的什么方向？ 2、尼皮贡在温哥华的什么方向？
推荐的学习资源
1. 2.
影园季配图
山
儿
小物区
餐改蜜
纪来品门店想
税城童
地
经病开发区
.b
城
下高
褐
耕
地
经许开发区
.b
城市
树

展开更多......

收起↑