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(共25张PPT)
噪声的危害和控制
初中物理
噪声的危害和控制
什么是噪声
噪声有哪些特征
噪声有什么危害 如何控制
初中物理
优美的音乐的振动波形
初中物理
国家中小学课程资源
一、噪声的来源
1.物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。
初中物理
噪声 噪声
初中物理
影响人休息的音乐 互相干扰的音乐
听一听，你有什么感受
听一听，你有什么感受
球场上的欢呼呐喊
初生婴儿的啼哭
初中物理
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一、噪声的来源
2.环境保护：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及
对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
初中物理
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想想议议：你周围有哪些噪声
社区活动
家庭及周 边的噪声
装修房屋
初中物理
电器
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想想议议：你周围有哪些噪声
课上窃窃私语
学校及周 边的噪声
课间高声喧哗
附近工地施工
周边交通
初中物理
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二、噪声的等级和危害
1.以 分 贝 (dB) 为单位来表示声音强弱的等级
2.人对不同强度的声音的感觉(课本第43页)
人的感觉
声音强弱
刚刚引起听觉
0 dB
保证休息和睡眠
50dB
保证工作和学习
70dB
保护听力
90dB
改善
生态
环境
营造
碧水 2012-07-24 蓝天
初中物理
噪声：
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二、 噪声的等级和危害
3.噪声的危害
·使人烦躁、注意力不集中
·使人的听力受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等 疾病
·高强度的噪声可能损坏建筑物
初中物理
三、控制噪声
1.控制室内闹钟的噪声。
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放入玻璃罩
初中物理
关闭
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三、控制噪声
初中物理
三、控制噪声
初中物理
国家中小学课程资源
三、控制噪声
初中物理
国家中小学课程资源
三、控制噪声
初中物理
国家中小学课程资源
三、控制噪声
捂住双耳
初中物理
三、控制噪声
1.控制室内闹钟的噪声。
用各种材料 包裹
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放入玻璃罩
捂住双耳
初中物理
关闭
声的传播
放入玻璃罩
用各种材料 包裹
在传播过程中
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三、控制噪声
在声源处
初中物理
人耳听声
捂住双耳
声的产生
关闭
在人耳附近
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三、控制噪声
在传播过程中
隔 音 棚
文明施工
初中物理
安全生产
期
籍
三、控制噪声
2.生活中控制噪声的措施。
在传播过程中
在人耳附近
在声源处
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乙 穿过北京动物园 的“隔音蛟龙”
丙 工厂用的防噪声耳罩
甲 摩托车的消声器
初中物理
真空双层玻璃
在传播过程中
城市绿化带
在传播过程中
在传播过程中
2.生活中控制噪声的措施。
三、控制噪声
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高速公路隔音板
初中物理
三、控制噪声
在传播
过程中
关上门、窗
增加绿化
在人耳附近
耳罩、耳塞
在声源处
3.控制身边的噪声。
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请保持安静
Keep quite,please!
初中物理
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课堂小结
一、噪声的来源 三、控制噪声
1.物理学 1.声源
2.环保 2.传播途径
3.人耳
二、噪声的等级和危害
1.分贝
2.人对不同强度噪声的感觉
3.噪声的危害
初中物理
布置作业
1.基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。
2.拓展性作业：调查校园里或者你家周围有什么样的
噪声。以小组为单位写一份调查报告， 并提出可行的措施。
初中物理

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