资源简介

(共10张PPT)
第1课 算法与问题解决
浙江教育出版社信息科技六年级上册第一单元《算法的实现》
建构
利用算法来解决问题有多种途径，如由人工来实施，或由计算机通过控制与计算实现等，不同的途径适用于不同的场景。使用计算机实现算法解决问题主要经历问题分析、抽象与建模、设计算法、验证与优化算法等过程。
回 顾
【询问交互游戏】————【猜数字游戏】
一、抽象与建模
对问题进行分析，确立重要数据、核心关系，进行抽象与建模。
被猜的数字（shuzi）
输入的数字（huida）
重要数据 核心关系
是否相等
二、设计算法
自然语言
流程图
步骤1：确定被猜数字（shuzi）
步骤2：玩家输入猜想的数字（huida）步骤3：对比两个数字是否相等，
如果相等就输出“答对了”，
如果不相等就输出“答错了”。
三、验证算法
运行两个程序，体验对比，将相同意义的指令一一对应起来。
三、验证算法
观察程序，你有哪些疑问？
知识链接
输入： input( )
输出： print( )
赋值语句：shuzi=67 shuzi="67"
比较运算符：等于“==”
拓展延伸
【高级版猜数字游戏】
一名同学从 0~100 之间选择一个数字，让另一名同学猜这个数字是多少，根据该同学的回答给出“大了”“小了”或“对了”的提示。
比一比谁用最少的次数猜对数字！。
谢谢！

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