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（每小题均有唯一的正确答案，本题共 21个小题，每小题 2 分，共 42 分。）
1 、同样的瓶子（A 瓶、D 瓶装了水），放在平整的桌面上，最稳定的是（ ▲ ）。
A、 B、 C、 D、
2 、往墙上钉钉子应选用（ ▲ ）。
A、螺丝刀 B、 羊角锤 C、 扳手 D、剪刀
3、在使用普通剪刀时被剪的物体放在剪刀的( )最省力。
A.尖部 B.中间 C.根部
4 、下列形状中最为坚固的形状是（ ▲ ）。
A、正方体 B、不规则物体 C、球形 D、圆形
5 、右图是内六角扳手，观察它的形状，你认为它应该是用来拆装（ ▲ ）
的工具。
B
D
6 、如果要做“横梁的抗弯曲能力与横梁的厚度有关吗”的实验，在这个实验中，改变的是横
梁的（ ▲ ）。
A、厚度 B、宽度 C、长度 D、横梁架空的距离
7 、下列关于印刷术主要步骤，顺序正确的是（ ）。
A、检字-刷墨-拓印-晾制 B、检字-晾制-刷墨-拓印
C、检字-拓印-刷墨-晾制 D、检字-刷墨-晾制-拓印
8、 下列情况需要借助杠杆类工具来完成的是( ▲ )。
A、打开消防栓的阀门 B、用钉锤敲钉子 C、开啤酒瓶盖 D、公交车司机转动方向盘
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9 、下列工具在使用中属于轮轴应用的是( ▲ )。
A、羊角锤撬钉子 B、钢丝钳剪钢丝 C、镊子夹钉子 D、扳手拧螺帽
10 、下列说法中，错误的是( ▲ )。
A、在进行外科手术时，医生会使用解剖剪
B、裁衣剪刀的特点是刀刃较长
C、理发剪刀可以代替解剖剪完成工作
D、剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。
11、下列轮轴中，用轮带动轴转动，最不省力的是（ ▲ ）。
A、轮半径 30 厘米，轴半径 10 厘米 B、轮半径 25 厘米，轴半径 10 厘米
C、轮半径 20 厘米，轴半径 10 厘米 D、轮半径 15 厘米，轴半径 10 厘米
12、一个正方体重 80N，用测力计沿着斜面把这一物体向上拉，测力计的读数可能是（▲ ）。
A、100N B、90N C、80N D、60N
13 、下面关于简单机械的说法中，错误的是( )。
A、使用简单机械一定能省力
B、钥匙用来开锁时，利用的是轮轴的原理
C、天平利用的是杠杆原理
D、人体中有许多杠杆结构
14 、电动车行驶过程中能量转换描述正确的是（ ▲ ）。
A、化学能—— 电能——动能 B、电能——化学能——动能
C、电能——动能——化学能 D、化学能——动能—— 电能
15 、关于能量转换，下列说法错误的是( ▲ )。
A、家用电器能将电能转换成其他形式的能量
B、电池工作时，能量转换形式是化学能转换为电能
C、除了电能之外，其他形式的能量是不能互相转换的
D、植物所具有的化学能是由太阳能转换而来的
16 、我们制作的电磁铁也有南北极，下列关于电磁铁南北极的说法中，正确的是( ▲ )。
A、电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向无关
B、电磁铁的南北极与电池正负极的接法有关
C、电磁铁的南北极与线圈圈数有关
D、电磁铁的南北极与电流大小有关
17 、下列能源中，( ▲ )是可再生能源。
A、风能 B、天然气 C、石油 D、煤
18 、下列属于遗传现象的是（ ▲ ）。
A、种瓜得瓜，种豆得豆 B、父亲感冒，女儿也感冒
C、 白猫生黑猫 D、母亲是大学生，儿子也是大学生
19 、以下四种动物，属于鱼类的是（ ▲ ）。
A、海象 B、海豹 C、海马 D、海豚
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20 、分类是研究动物时常用的方法，下列分类结果正确的是( ▲ )。
A、海马、猪、山羊属于哺乳动物
B、泥鳅、章鱼、鳄鱼属于鱼类
C、蚯蚓、蜗牛、蝴蝶属于昆虫
D、企鹅、鸭子、鸵鸟属于鸟类
21 、设计房屋时，需要先建立模型。工程师们通常通过建立模型来测试他们的设计，步骤
正确的是（ ▲ ）。
A、设计一制作一测试一评估一改进 B、设计一制作一评估一测试一改进
C、制作一设计一评估一改进一测试 D、设计一制作一测试一改进一评估
(每个填空 1 分，共 8分)
用一支蜡烛当做太阳，用一个地球仪从西向东绕
蜡烛转，分析并回答下列问题。
22 、当转到位置②时，北半球阳光 ▲ 射，
是 ▲ 季；南半球阳光 ▲ 射，是 ▲ 季。
23 、当转到位置③时，阳光直射到了 ▲ 附近。
24 、当转到位置 ▲ 时，北半球物体的影子在正
午时最长。
25 、地球仪绕蜡烛转一周的时间相当于地球绕太阳转一周的时间，这个时间是 ▲ 。
26 、2022 年 6月 21 日是二十四节气中的夏至，地球大致运行到 ▲ 位置。
（每题 2分，共 20分）
小红同学在家里建立了一个小小实验室，实验室里
有很多玻片标本，碘酒、显微镜和放大镜等。
27 、小红制作了一个洋葱表皮临时装片，观察时发现图
像中有很多圆圈，这些圆圈最有可能是( ▲ )。
A、细胞 B、气泡 C、液泡
28、小红重新制作了临时装片，制作时特别注意( ▲ )，
能尽可能减少气泡的产生。
A、盖盖玻片时用镊子慢慢倾斜放下
B、撕取的表皮厚实一些，摊的时候平整一些
C、不在载玻片上滴清水
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29 、小红制作好临时装片后，需要借助显微镜观察，下面描述错误的是（ ）。
A、对光后，通过目镜可以看到白亮的视野。
B、观察标本时发现视野中有一污点，转动目镜，污点不动，可以判断污点一定在物镜上。
C、在使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛一定要注视物镜。
30 、 自 2019 年 12 月以来，新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康。小红认为“新型冠
状病毒可能来源于蝙蝠” 。这在科学探究中，属于( ▲ )阶段。
A、提出问题 B、作出假设 C、得出结论
小红上网去查资料，查到某网站发布了一份“新型冠状病毒在不同环境条件下的存活
时间”表，如下：
环境因素 空气 空气 75%酒精 漂白水 肥皂水
环境温度 10℃ 25℃ 10℃ 10℃ 10℃
清洗时间 3 分钟 3 分钟 3 分钟 3分钟 3分钟
存活时间 240 分钟 ≤30 分钟 <5 分钟 ≤5 分钟 ≤5 分钟
31 、从上表可知，新型冠状病毒在( ▲ )的自然环境下存活时间更长。
A、10℃ B、25℃ C、任何温度
32 、比较 75%酒精、漂白水、肥皂水三者的防护效果时，唯一改变的条件是( ▲ )。
A、环境温度 B、清洗时间 C、防护液种类
33 、从上表数据中，你可以得到什么结论 请写出其中一条结论。
▲
34 、防疫过程中，个人防护很重要。请结合上表，提出一条防护措施。
▲
2021 年，一种新型的新冠病毒变异毒株——奥密克戎，引起了全球的关注，它和新
冠病毒一样具有强烈的传染性，对人类生命健康具有很大的危害性。2022年 3月 10日报道，
深圳、北京、上海、山东、陕西等多地报告的感染者所感染的病毒均有奥密克戎变异株。
35 、下列关于奥密克戎病毒的说法正确的是( ▲ )。
A、能够独立生活
B、体积比细菌大
C、它没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成
36 、奥密克戎病毒属于微生物，下列关于微生物的说法错误的是（ ▲ ）。
A、微生物都是由一个细胞构成，构造简单，身体微小
B、微生物也需要一定的环境和适宜的条件
C、微生物是生物，也具有生长、消化等同其他生物一样的特征
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（选择题每题 2分，填空题短横每题 1分，长横每题 2分，共 14 分 )
37 、下列属于我国探索宇宙中取得的成果是( ▲ )。
A、实现将宇航员送上火星表面
B、实现将宇航员送上月球表面
C、2022 年 3 月 23日， “天宫课堂”第二课开讲，神州十三号飞行乘组航天员翟志刚、
王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。
38 、银河系只是浩瀚宇宙的一部分，下列关于银河系的说法错误的是( ▲ )。
A、银河系像一个盘子，直径约 100 光年
B、银河系像一个漩涡，有多条旋臂
C、太阳在银河系猎户座支臂上
39 、右图为星空图的一部分，其中（ ▲ ）是北极星。
A、A B 、B C 、C
40 、发生日食这种天文现象时， 日、地、月三者的位置关系是( ▲ )。
A、太阳——地球——月球
B、地球——月球——太阳
C、月球——太阳——地球
41 、在“天宫课堂”第 课天地互动提问环节，有同学提出 个有趣的问题：空间站里流
眼 泪是什么样的？ 由于空间站处于失重状态，所以在空间站里流泪时不会体现到下面哪个
成语 （ ▲ ）。
A、眼泪汪汪 B、泪如雨下 C、热泪盈眶
42 、右图是小红制作的银河系模型，粘在纸片上的米粒应该
是模拟 ▲ ，当我们 ▲ 这个模型时，
它更接近银河系的“侧视图”。
43 、通过学习，你认为宇宙是怎样的
▲
小明学习了《物质的变化》这个单元以后，回到家里看见厨房里有番茄、白糖、食用
油、白醋、面粉、饭勺、杯子、鸡蛋、猪排骨等物品，他就利用这些材料做了一系列的研究。
(填空题短横每题 1分，长横每题 2分，共 16分)
44 、首先他拿来 2 个鸡蛋，磕破蛋壳，在碗里把鸡蛋液搅拌均匀，这个过程发生的变化是
▲ (填“化学”或“物理”)变化。
45 、接着他清洗了一个番茄，把它放在砧板上用刀切成番茄丁，这个过程番茄发生的变化属
于 ▲ (填“化学”或“物理”)变化。
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46 、紧接着他点燃煤气，煤气的燃烧是 ▲ 变化。放上铁锅加热，铁锅加热的过程
发生的是 ▲ (填“化学”或“物理”)变化。
47、然后在铁锅中加入少许油，放入鸡蛋和番茄丁。开始翻炒至鸡蛋金黄，放入调料，出锅，
完成。好吃的番茄炒鸡蛋烧好了。这个过程中，番茄和鸡蛋发生的变化是 ▲ (填“化
学”或“物理”)变化。
48 、小明还想做一份糖醋排骨，先把白糖放人锅里进行加热。他发现固态白糖先变成形态为
▲ 的糖，然后颜色慢慢变深，这时要及时放入排骨进行翻炒。不然，如果继续加热
白糖，就会变成颜色为 ▲ 的物质。
49 、小明不小心将鸡蛋壳掉进了白醋里，发现有气泡产生。 “产生的无色气体是什么呢 ”
他询问爸爸。爸爸提供了以下资料，小明阅读资料后对爸爸说：我认为肯定不是二氧化氮和
氯气。你认为小明推测的理由是 ▲ 。
气体名称 特点
二氧化氮 比空气重，棕红色，有刺激性气味，支持燃烧
氧气 比空气重，无色，支持燃烧
二氧化碳 比空气重，无色，无毒性，不支持燃烧
氯气 比空气重，黄绿色，强烈刺激性气体，支持燃烧
氮气 比空气略轻，无色，常用作保护气体，不支持燃烧
氢气 气体中最轻，无色，可燃性，易爆性
小明和爸爸一起陆续进行了两个探究活动。
探究一：他们把点燃的木条伸进杯子中，看到的是木条立即熄灭。
探究二：他们把气体倒入简易天平的 B 端，发现 B 端下沉。(见右图)
50、根据探究一，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中 ▲ 和 ▲ 。
51 、根据探究二，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中 ▲ ，理由
是 ▲ 。
52 、实验后，小明认为该气体肯定是二氧化碳了，爸爸说不一定。那小明爸爸的理由
是 ▲ 。
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