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八年级下册知识点梳理
第一单元《权利义务伴我行》
一、国家的主人 广泛的权利
（一）人民当家作主的国家：
1、人民是国家的主人：
（1）我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）我国现阶段人民的构成：包括工人、农 ( http: / / www.21cnjy.com )民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
（3）确保人民当家作主的地位不被动摇：社会 ( http: / / www.21cnjy.com )主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
2、法律确认、保障权利：
（1）公民基本权利的涵义：
①公民的权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
②由于宪法规定的公民权利是公民最主要最根本的权利，故称之为公民的基本权利。
（2）人民和公民的区别：人民是区别于敌人的 ( http: / / www.21cnjy.com )政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。（3）法律保障公民权利。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系来保障公民的权利。
①立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保障，是指通过法律制 ( http: / / www.21cnjy.com )裁各种侵权行为，保障公民的权利。当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
3、法律保障公民权利的意义：
①法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就要了维权的利剑，公民的各项权利就得到了切实的实现。
②社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障，生命之树常青，法律就是那普照的阳光。
（二）我们享有广泛的权利：
1、公民权利的广泛性：（1）我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。
（2）宪法规定公民的基本权利涉及政治、 ( http: / / www.21cnjy.com )经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
2、正确行使权利：
（1）要尊重他人权利：法律所确认的 ( http: / / www.21cnjy.com )权利是赋予每个公民的，公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的权利。公民在行使权利时，只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利。尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利，对他人权利的侵害则是对自身权利的侵害。所以，我们应该在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需要。
（2）在行使权利时，不得损害国家的 ( http: / / www.21cnjy.com )、社会的、集体的利益：我国公民所享有的广泛、真实的自由和权利，是以往社会所无法比拟的。但是，我们决不能把享有的自由和权利理解为“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”、“这是我的权利，谁也管不着”。世界上从来不存在为所欲为的权利。我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的。只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。
（3）要在法律允许的范围内行使权利：在我国， ( http: / / www.21cnjy.com )公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害他人和公共利益，自己所追求的权利也会落空。例如，我国宪法规定，公民有言论自由。但是，言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。
具体说来，言论自由要受到法律的两方面限制：
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；
第二，公民不得利用言论自由 ( http: / / www.21cnjy.com )教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
（4）要以合法方式行使权 ( http: / / www.21cnjy.com )利：公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用合法的方式，依据法律规定的程序进行。否则会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。
二、我们应尽的义务
（一）公民的义务：
1、我们的法定义务：
（1）法定义务：是宪法和法律规定公民必须履行的义务。
（2）公民的权利和义务具有一致性。公民 ( http: / / www.21cnjy.com )既是享受权利的主体又是履行义务的主体，二者是密不可分相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。这就要求公民增强权利观念，依法行使权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。那种只想享受权利不愿履行义务的观点和行为是错误的；想多享受权利少履行义务的观点和行为也是错误的。
（3）公民自觉履行义务的原因：
①履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要；
②权利和义务具有一致性，公民既是享受权利的主体又是履行义务的主体，二者是密不可分相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
③自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。
（4）我国公民基本义务的基本内容：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，
具体包括：维护国家统一和全国各民族团结 ( http: / / www.21cnjy.com )；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。
2、我们的道德义务：
（1）道德义务的含义：是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
（2）履行道德义务的意义：既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。
（3）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。
（4）法定义务与道德义务的关系：
（二）忠实履行义务：
1、法律鼓励做的，我们积极去做：我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。如提倡公民自愿献血。
2、法律要求做的，我们必须去做：如保护环境、爱护公共财产。
3、法律禁止做的，我们坚决不做：如不得传播谣言，扰乱社会公共秩序。
4、我国法律和社会主义道德的关系： ( http: / / www.21cnjy.com )二者互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
第二单元《我们的人身权利》
三、生命健康权与我同在
（一）生命与健康的权利：
1、生命健康权是首要的人格权：
（1）公民的人身权利是公民最基本、最重要 ( http: / / www.21cnjy.com )的权利：包括人格权和身份权。人身权赋予我们维护生存与尊严的自由和力量，是每个人独立、自由、有尊严地生活的保护神，是我们灵与肉的终身守护者。在它的守护下，我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权，在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。（2）生命健康权：
①含义：是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利；
②重要性：其是公民参加一切社会活动、 ( http: / / www.21cnjy.com )享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权利，所以我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
（3）人身自由权：是指公民的人身由自己 ( http: / / www.21cnjy.com )支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配，其是我们参加各种活动充分享受其他权利的基本保障，没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
2、法律捍卫我们的生命健康权：
（1）法律对未成年人生命健康权 ( http: / / www.21cnjy.com )的特殊保护：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
（2）生命健康权受侵害时的法律救济：当 ( http: / / www.21cnjy.com )公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
（二）同样的权利 同样的爱护：
1、积极行使生命健康权：
（1）行使生命健康权的表现：我们有权珍爱生 ( http: / / www.21cnjy.com )命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
（2）放弃生命健康权的恶果： ( http: / / www.21cnjy.com )注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，任何放弃生命健康权的行为（轻生或自残）都与社会道义相悖，与法不合。
2、关爱他人的生命与健康：
（1）原因：我们在享有生命健康权的同时 ( http: / / www.21cnjy.com )，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。这些行为要受到法律的制裁。
（2）要求：在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
（3）远离暴力文化：我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
四、维护我们的人格尊严
（一）人人享有人格尊严权：
1、人格尊严不可辱：
（1）人格尊严权的含义：人格尊严：是指 ( http: / / www.21cnjy.com )公民的名誉（有关自己的社会评价）和作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利，表现为自尊和他尊。包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（2）人格尊严权是人格权的核心权利：人格 ( http: / / www.21cnjy.com )尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。宪法第38条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2、维护名誉是我们的权利：
（1）名誉集中体现了人的人格尊严权：
①人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
②每个人一生都处于这种评价中，名誉集中体现了 ( http: / / www.21cnjy.com )人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。
③侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格 ( http: / / www.21cnjy.com )尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。（2）法律规定公民享有名誉权并保护公民的名誉权不受侵害：
①我国法律明文规定公民享有名誉权。名誉 ( http: / / www.21cnjy.com )权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利，它为人们自尊自爱的安全利益提供法律保障。其主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权，我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
②我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何 ( http: / / www.21cnjy.com )组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为都是诽谤行为，凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
（二）肖像和姓名中的权利：
1、我有肖像权：
（1）肖像是以容貌为中心的人体形象 ( http: / / www.21cnjy.com )的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各种方式再现某个人的音容笑貌，是肖像人的人格标志。
（2）肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不受侵害的权利。
（3）公民依法享有对自己肖像的支配权 ( http: / / www.21cnjy.com )，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，如不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上，否则构成侵权。除此之外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。
（4）当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
2、维护姓名权：
（1）姓名作为将人区别开来的文字符号，包括正式姓名、笔名、艺名等，是每个人人格的基本标志。
（2）法律赋予公民姓名权，姓名权是公民 ( http: / / www.21cnjy.com )依法享有决定、使用、变更姓名并且排除他人侵害的权利。民法通则第99条规定：公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
（3）在现实生活中，我们不得 ( http: / / www.21cnjy.com )干涉他人行使姓名权，盗用他人姓名（指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益），冒用他人姓名（指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的）。尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。
五、隐私受保护
（一）隐私和隐私权：
1、人人有隐私：
（1）隐私的内涵：人生在世 ( http: / / www.21cnjy.com )，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密，总有许多与公共利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。隐私是指个人的生理、心理以及社会交往过程中的秘密，具体包括：个人信息，如家庭住址、身体财产状况等；个人活动，如日常生活；个人领域，如住宅、书包。
（2）保护隐私的必要性：在坚持以人为本、崇 ( http: / / www.21cnjy.com )尚个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。保护隐私，才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严。
2、让自己心灵有个家的权利：
（1）隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
（2）内容：
①公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查；
②公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息；
③公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开；
④公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。
（3）保护隐私权的作用：隐私权赋予公民对其个 ( http: / / www.21cnjy.com )人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会的安定。隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
（二）尊重和维护隐私权：
1、尊重隐私是道德的期盼：能自觉尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。
（1）要树立隐私意识：明确每个人都是独立的个 ( http: / / www.21cnjy.com )体，破除我国传统文化中“父为子纲、夫为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。
（2）要强化责任与信誉意识：个人隐私权里无不饱含着两种最忠实的守护——责任和信誉。
2、依法维护隐私权：
（1）侵害隐私权的表现：监视 ( http: / / www.21cnjy.com )、窥探他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。这既是违反社会道德的行为，也是违法行为。而为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
（2）保护隐私的方式：当隐私权受 ( http: / / www.21cnjy.com )到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
（3）尊重他人隐私的同时要保护好自己的隐私 ( http: / / www.21cnjy.com )：在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。另外，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
（4）保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝 ( http: / / www.21cnjy.com )：在日常生活中，我们要加强保护隐私的意识，但也不能因此矫枉过正，因噎废食，为了保护隐私排斥正常的社会交往。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。
第三单元《我们的文化、经济权利》
六、终身受益的权利
（一）知识助我成长：
1、教育为人的幸福生活奠基：
（1）教育的含义：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
（2）作用：
①对于一个人的成长，教育起着至关重 ( http: / / www.21cnjy.com )要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
②当代科技迅猛发展，人类知识迅速 ( http: / / www.21cnjy.com )增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈，只有接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。教育对一个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获得知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。
（3）受教育既是公民的权利也是公民的义 ( http: / / www.21cnjy.com )务：㈠当代科技迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈，一个人如果不接受教育，是很难在社会上立足的，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明，因此从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。㈡教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件，我国实现现代化，科技是关键，教育是基础。每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和技术业务水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献，因此从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。
2、我们享有受教育权利：
（1）受教育权的含义：受教育权是指 ( http: / / www.21cnjy.com )公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。（2）义务教育的含义、地位和特征：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
具有自己显著地特征：
①强制性，由国家强制力保证其推行和实施；
②公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的；
③统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。其包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。
（二）珍惜学习机会：
1、维护受教育权利：我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼或诉讼的方式予以维护。
2、履行受教育义务：
（1）为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
（2）自觉履行受教育的义务：按时入学；接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
（3）培养终身学习的能力：在当代，科 ( http: / / www.21cnjy.com )技日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
七、拥有财产的权利
（一）财产属于谁：
1、合法财产及其所有权：
（1）财产的归属：按照归属划分，财产有 ( http: / / www.21cnjy.com )的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。
（2）只有合法的财产才属 ( http: / / www.21cnjy.com )于个人所有：公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料及其他合法财产。
（3）财产所有权：
①含义：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
②意义：在我国，公民合法财产的所有 ( http: / / www.21cnjy.com )权受法律保护，因为公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。
2、法律保护合法财产的所有权：（手段）
（1）我国的民事法律，是 ( http: / / www.21cnjy.com )保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
（2）我国的刑事法律，是保护公民合 ( http: / / www.21cnjy.com )法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。
3、当财产所有权受到侵害时：我们应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（1）当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权；
（2）当我们的财产被他人非法占有 ( http: / / www.21cnjy.com )拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物；（3）当我们的财产受到不法侵害已经毁灭或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失；
（4）当国家行政机关及其工作人员违 ( http: / / www.21cnjy.com )法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。
（二）财产留给谁：
1、我们享有财产继承权：法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的个人合法财产称为遗产，作为遗产必须具备的条件：
其一，必须是公民死亡时遗留的财产；
其二，必须是公民个人的所有财产；
其三，必须是合法财产。法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人，所谓继承权就是指继承人依法取得被继承
人的遗产的权利。
遗产继承的顺序是：
第一顺序继承人包括配偶、子 ( http: / / www.21cnjy.com )女、父母；第二继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。
2、继承权的实现方式：
（1）依据我国继承法，继承方式 ( http: / / www.21cnjy.com )包括法定继承（指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式）和遗嘱继承（指继承人按照被继承人所立遗嘱继承被继承人遗产的方式，其最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产）。
（2）公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，这属于遗赠。
3、当继承权发生争议的时候：
（1）在遗产继承中，应该相互关爱、相互尊重、 ( http: / / www.21cnjy.com )相互宽容，不要见利忘义、斤斤计较，要互谅互让、协商处理。协商不成的，可以由人民调解委员会调解或向人民法院提起诉讼。
（2）未成年人的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
（三）无形的财产：
1、智力成果受法律保护：
（1）智力成果的含义：智力成果主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科技成就、发明创造以及文学艺术作品等。
（2）智力成果权的含义：智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。
2、依法保护智力成果权：
（1）未成年人的智力成果权受法律保护 ( http: / / www.21cnjy.com )：公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可有由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
（2）作为一个公民，当自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还有积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
八、消费者的权益
（一）我们享有“上帝”的权利：
1、我们都是消费者：
（1）消费和消费者的含义：消费包括物质方面和精神文化需要的消费。当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。
（2）消费者与经营者的关 ( http: / / www.21cnjy.com )系：经营者处于有利地位。在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于不利的地位。还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。
（3）消费者需要保护（意义）：
法律保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
2、消费者享有的权利：
（1）人身财产的安全权；
（2）知情权，即拥有知悉其购买、使用 ( http: / / www.21cnjy.com )的商品或接受服务的真实情况（如商品的价格、产地、用途、性能、主要成分、生产日期等或服务的内容、规格、费用等）；
（3）自主选择权，即消费者有权自主选择 ( http: / / www.21cnjy.com )提供商品或服务的经营者，自主选择商品品种或服务方式，自主决定购买或不购买任何一种商品，接受或不接受任何一项服务；
（4）公平交易权，即消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为；
（5）依法求偿权；
（6）结社权；
（7）获得教育权；
（8）人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权；
（9）监督权。3、消费者要履行自己的义务 ( http: / / www.21cnjy.com )，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。如，到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的正当利益等等。
（二）维护消费者权益：
1、炼就一双“慧眼”，做一个合格的消费者：
（1）增强自己的判断能力和选择能力，学会比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。
（2）要主动学习和掌握有关消费的知识， ( http: / / www.21cnjy.com )这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。（3）要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。
2、消费者维护权益的途径：与经营者协商和解； ( http: / / www.21cnjy.com )请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼；通过新闻媒体进行曝光。
3、如何保护消费者的合法权益？
（1）政府相关部门要加大执法监督和打击力度，制裁侵犯消费者权益的违法行为；
（2）经营者要诚实守信，自觉维护消费者的正当权益；
（3）消费者要提高自我保护意识 ( http: / / www.21cnjy.com )，学习掌握有关消费的知识，增强判断和选择能力；还要增强法律意识和依法维权意识，通过正当合法的途径来维护自己的权益。
九、我们崇尚公平
（一）公平是社会稳定的“天平”：
1、众说纷纭话公平：
（1）不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同理解。
（2）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
（3）公平是在比较中产生的。
（4）内涵：公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
2、社会稳定和发展需要公平：
（1）失去公平的严重后果：人们在社 ( http: / / www.21cnjy.com )会合作交往中，如果受到不公平的对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
（2）公平对社会稳定和个人发展的重要性：
①人不可能脱离社会而生存，一 ( http: / / www.21cnjy.com )个良好的社会应该能使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。②社会的发展离不开人的发展，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性，这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。
（二）维护社会公平：
1、理智面对社会生活中的不公平：
（1）没有绝对公平：公平总受到一定社会条件的 ( http: / / www.21cnjy.com )制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。在我国，还存在着人们生活条件的差异，存在侵犯公平权利的现象，存在分配不公的问题。国家应从加强法制建设、规范收入分配、健全社会保障制度等方面，维护社会公平，促进人的全面发展和社会进步。
（2）对待不公平现象的正确做法：
①应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平；
②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象；
③崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
2、自觉树立公平合作意识：
（1）原因：社会需要合作，合作是社会生活正 ( http: / / www.21cnjy.com )常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。树立公平合作意识，有利于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
（2）做法：为了更好地合作，我们需要承担自己 ( http: / / www.21cnjy.com )应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得到。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。
十、我们维护正义
（一）正义是人类良知的“声音”：
1、走进正义：
（1）生活中的正义。
（2）正义行为和非正义行为：在 ( http: / / www.21cnjy.com )社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
（3）没有正义的后果：如果没有正义，善良就会 ( http: / / www.21cnjy.com )被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。（4）公正的对待必须有正义的制度来保证：制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持，就难以实现社会公平。制度的正义表现为矫正的正义、分配的正义、程序的正义。
2、社会发展需要正义：
（1）正义与公平的关系：正义保障公平，公平支撑正义。
（2）正义的作用：
①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。
②正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。
③正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。
（二）自觉维护正义：
1、遵守社会规则和程序：
（1）原因：正义和正义制度 ( http: / / www.21cnjy.com )是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们自觉遵守社会规则和程序，就是在维护正义。（2）做法：我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（3）坚决反对非正义的行为：如以不正当手段获得利益，少数人逃票乘车等。这些行为会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。
2、做有正义感的人：
（1）正义感的具体内容：一 ( http: / / www.21cnjy.com )个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动，而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
（2）原因：
①社会发展需要有正义感的人。有正义感的人正直的人越多，我们的社会才会更稳定更和谐。
②有正义感，为人正直，是做人应具有的优良品德。
（3）做法：有正义感的人，应该做到： ( http: / / www.21cnjy.com )如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和求助。做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。

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