资源简介

(共25张PPT)
呵护眼睛从我做起
目 录
教学目标
教学内容
教学延申
教学总结
第一章
教学目标
教学目标
通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途
引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操
萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法
教学过程
谜语导入
1
认识眼睛
2
保护眼睛
3
学习眼保健操
4
第二章
教学内容
两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃，
白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。
猜一猜
谜语导入
__________
认识眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：答案就是，眼睛。今天我们就来认识一下我们的眼睛。
认识眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：眼睛上面有什么，眼睫毛（单击出现眼睫毛标注）
眼睫毛
认识眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：眼睫毛有什么用处 能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内
眼睫毛
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
认识眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：中间像黑葡萄的是什么 是虹膜（单击出现虹膜）
眼睫毛
虹膜
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
认识眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：虹膜有什么作用了？控制瞳孔大小
眼睫毛
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
虹膜
认识眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：眼睛的最中间的小圆点是什么 瞳孔（单击出现虹膜）
眼睫毛
瞳孔
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
虹膜
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
认识眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：瞳孔又有什么作用呢？单机出现瞳孔作用
眼睫毛
调节进入眼睛的光线，保护视网膜
瞳孔
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。
虹膜
感受眼睛
【教师语，备注已含，可删除】：请小朋友们闭上眼睛感受—下看不见东西的感受。
像我一样捂住眼睛，会怎么样了？
感受眼睛
眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们就什么都看不到了，所以我们要爱护眼睛。
眼睛是如此重要我们应该如何爱护眼睛呢？
防止眼睛受到意外伤害
注意眼部清洁卫生
预防近视
近视眼的成因
眼睛工作时间过长
长时间近距离看书、看电视、玩电脑等。
用眼环境不良
采光照明条件差，课桌椅高矮不适合等
用眼习惯不良
读写姿势不端正，眼书距离过近，暗光下或躺着、乘车、走路时看书
我们该如何预防近视
大多数近视是由于后天不良的用眼习惯造成的，是可以预防的。
多进行对眼睛有益的运动
学习正确的用眼方法
养成良好的饮食习惯
第三章
教学延伸
探天应穴
以左右大拇指罗纹面接左右眉头下面的上眶角处。其他四指散开弯曲如弓状，支在前额上，按探面不要大。
1
挤按睛明穴
以左手或右手大拇指按鼻根部，先向下按、然后向上挤。
2
揉四白穴
先以左右食指与中指并拢，放在靠近鼻翼两侧，大拇指支撑在下腭骨凹陷处，然后放下中指，在面颊中央按揉。注意穴位不需移动，按揉面不要太大。
3
按太阳穴、轮刮眼眶
拳起四指，以左右大拇指罗纹面按住太阳穴，以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈，上侧从眉头开始，到眉梢为止，下面从内眼角起至外眼角止，先上后下，轮刮上下一圈。
4
一起学做眼保健操
近视眼，看不远；做事情，不方便；
要防止，不算难；做起来，要认真；
光线暗，不要看；伤眼睛，损目力；
温功课，一小时；停一停，再来看；
读书时，坐端正；眼离书，一尺远；
阳光下，莫看书；光太强，眼发花；
要记好，照着做；三字经，记心里；
照着做，防近视。
预防近视
预防近视
三字经
三字经
第四章
教学总结
教学总结
这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护戴眼镜幼儿的心理。
呵护眼睛从我做起

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